新颖的读书分享会形式是:
1、问题研讨式读书会
这种读书会采用的是 “案例分析法”+“换组决策法”,其目标是为了解决企业内部的实际问题。
在读书会开始前期,需要调研企业内部的真实问题,然后把这些实际发生过的问题,用案例的方式呈现出来,结合一些能够启发思维的书籍来开展读书会。
2、对话交流式读书会
这种读书会应用了“教练式对话”的方式,导读师会在读书会现场,创造机会让参与者 与搭档之间、与团队之间进行探询式的对话。
在读书会现场,当参与者阅读完导读师指定的书中内容之后,会和同伴之间开启深度对话, 在一轮又一轮的对话中进行自我探索和潜能发掘。
这种读书会可以提升参与者的 感知力、觉察力、敏锐度,并能结合手中的书,制定出最符合自己当下情况的行动计划。
3、促动式读书会
刚才提到的这二种读书会,有一个共同点:
每场读书会都是根据一本书来进行解读,或分享,或研讨,或结合书中的内容考虑学以致用,但是无论如何,都是一场读书会配备一本书。
然而,有一种读书会的形式,参与者可以带上自己喜欢的书来到现场,也就是说,你和其他参与者可以带任何书来,现场的各种书会在促动式读书会中,进行融合与链接。
这样一来,每个人都能在短时间内吸收多本书的精华和能量——这种形式就是 促动式读书会。
读书活动的形式:
1、举办诗歌朗诵比赛;
2、演讲比赛;
3、征文稿;
4、举办每周读书之星的活动;
5、以此为主题出一期黑板报;
6、出手抄报。
自由交流书籍信息、读书体会,这是读书会的本质。本质是交流,其成员之间必须有或多或少的互动,有互动的才能成为读书会成员,不互动的只能是听众,听报告。在读书会中,只有互相约定的“读书义务、发言义务”,以及配合主持人的“协调义务”,没有下级服从上级的说法。
扩展资料:评选标准:
1、诗歌朗诵比赛可以通过语言表达是否流畅自然,是否融入了感情等来评选;
2、演讲比赛可以通过思想是否独到且紧扣主题,有无煽动性等来评选;
3、读书之星可以通过每周读的书的数量和质量来评选;
4、手抄报可以以版面规划的美观程度,内容是否充实丰富,是否扣紧主题等来评选。
读书活动的形式:
1、举办诗歌朗诵比赛;
2、演讲比赛;
3、征文稿;
4、举办每周读书之星的活动;
5、以此为主题出一期黑板报;
6、出手抄报。
自由交流书籍信息、读书体会,这是读书会的本质。本质是交流,其成员之间必须有或多或少的互动,有互动的才能成为读书会成员,不互动的只能是听众,听报告。在读书会中,只有互相约定的“读书义务、发言义务”,以及配合主持人的“协调义务”,没有下级服从上级的说法。
扩展资料:评选标准:
1、诗歌朗诵比赛可以通过语言表达是否流畅自然,是否融入了感情等来评选;
2、演讲比赛可以通过思想是否独到且紧扣主题,有无煽动性等来评选;
3、读书之星可以通过每周读的书的数量和质量来评选;
4、手抄报可以以版面规划的美观程度,内容是否充实丰富,是否扣紧主题等来评选。
新颖的读书分享会形式是:
1、问题研讨式读书会
这种读书会采用的是 “案例分析法”+“换组决策法”,其目标是为了解决企业内部的实际问题。
在读书会开始前期,需要调研企业内部的真实问题,然后把这些实际发生过的问题,用案例的方式呈现出来,结合一些能够启发思维的书籍来开展读书会。
2、对话交流式读书会
这种读书会应用了“教练式对话”的方式,导读师会在读书会现场,创造机会让参与者 与搭档之间、与团队之间进行探询式的对话。
在读书会现场,当参与者阅读完导读师指定的书中内容之后,会和同伴之间开启深度对话, 在一轮又一轮的对话中进行自我探索和潜能发掘。
这种读书会可以提升参与者的 感知力、觉察力、敏锐度,并能结合手中的书,制定出最符合自己当下情况的行动计划。
3、促动式读书会
刚才提到的这二种读书会,有一个共同点:
每场读书会都是根据一本书来进行解读,或分享,或研讨,或结合书中的内容考虑学以致用,但是无论如何,都是一场读书会配备一本书。
然而,有一种读书会的形式,参与者可以带上自己喜欢的书来到现场,也就是说,你和其他参与者可以带任何书来,现场的各种书会在促动式读书会中,进行融合与链接。
这样一来,每个人都能在短时间内吸收多本书的精华和能量——这种形式就是 促动式读书会。
1.接新生的时候是最早接触新生的时候。此时一般有学院学生会派人收表、注册,可以在这个时候宣传宣传;
2.在迎新晚会上进行学生会展示,比如T台走秀;
3.在招新前一周就拉上横幅和海报做公示,以及申请使用学校大屏幕播放招新宣传片;
4.扫楼做宣传,就是在新生住的寝室挨个挨个宣传学生会,为新生解答疑难问题。
有创意的主体团日活动有以下:例如,“收藏旧时光,珍藏温暖”的主题,再如“守护你的慢时光,送明信片上楼”。开展以党史知识为中心的抢答竞赛,开展以党章内容为中心的撕名牌活动等。主题团日活动可以既包含党章党规党纪等严肃的内容,又可包含党史中伟人趣事等内容,丰富多彩。
主题:
主题,汉语词汇,拼音:zhǔ tí,是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想,泛指主要内容。在描绘性艺术中,主题关涉个人或事物的再现,也涉及艺术家的经验,这经验是艺术创作灵感的来源。语出老舍《四世同堂》五一:“每个演员都极卖力气的表演,而忘了整部戏剧的主题与效果。”
读书活动的形式:
1、举办诗歌朗诵比赛;
2、演讲比赛;
3、征文稿;
4、举办每周读书之星的活动;
5、以此为主题出一期黑板报;
6、出手抄报。
自由交流书籍信息、读书体会,这是读书会的本质。本质是交流,其成员之间必须有或多或少的互动,有互动的才能成为读书会成员,不互动的只能是听众,听报告。在读书蠢斗会中,只有互相约定的“读书义务、发言义务”,以及配合主持人的“协调义务”,没有下级服从上带前磨级的说法。
扩展资料:评选标准:
1、诗歌朗诵比赛可以通过语言表达是否流畅自然,是否融入了感情等来评选;
2、演讲比赛可以通过思想是否独到且紧扣主题,有无煽动性等来评选;
3、读书之星可以通悔局过每周读的书的数量和质量来评选;
4、手抄报可以以版面规划的美观程度,内容是否充实丰富,是否扣紧主题等来评选。