1、提高诚信意识,做一名诚信的考生。在自己的意识里,不要有作弊,做一名诚信的学生,在平时多学习,学不下去的时候,想想未来的日子该怎么走,充满崎岖坎坷,自己现在需要努力。
2、相信自己的能力及水平,做到问心无愧。相信自己,给自己一个心理暗示,即使不会,也不作弊,做到问心无愧,无悔青春。让自己在考试中展现自己的奇迹,在考完之后思考自己接下来该怎么做。
3、向老师证明自己的能力,保证自己能够取得好成绩。向老师证明自己,认为自己能够考好,说出的话就如同诺言一样,记在心里,靠着这一股劲,去努力考好,发挥自己最高的水平。
4、鼓舞并鼓励自己,暗示自己能行。在平常多给自己打打气,让自己能够积极面对考试,并且不断暗示自己能行,自己平常也多给自己一个微笑,让自己在平常也能乐观地面对生活。
5、考虑作弊的后果,颜面无光。想一想作弊后被捉住的后果,那样就会被通报,严重者可能会面临一些责任,总之会使得自己的面子受损,还会让自己愧对老师的厚爱。
诚信考试主题班会内容:
一、导入
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,诚信从考试不作弊做起考试需要诚信。
二、班主任讲解如何正确理解诚信
从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要,我们今日是学校的学生,明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是“做人诚信,考试诚信”。
三、中学生践行诚信的方式
1、讲诚信的培养要从“小事”做起,养成良好的习惯。比如小时候向朋友或同学借本漫画书,说好尘亩明天就还,那你就必须在明天把书颂清还回去,这并不仅是一本漫画书的问题,这是不守信用。
要拥有诚信,就要能考虑到他人,自用友有诚信,别人才会对你讲诚信。所以讲诚信是双方的,而不是某个人的事情。
2、培养自己的意志力,增强独立性。校园里的作弊风气,弄虚作假等等很多非诚信的行为也是通过学生之间的互动、模仿、感染而产生的现象。
3、避免侥幸心理。许多学生虽然在主观意向上觉得诚信很重要,明白诚信的意义和价值,应该以诚信待人处事,但在现实生活中却往往选择不诚信。
如明明知道在考试中作弊、撒谎等是不对的,但仍有不少同学明知故犯,将规章制度置于脑后,因为存在着侥幸心理。侥幸心理是一种不健康的心理。
四、班主任发言
学生考试作弊的原因,客观上可以归结为竞争带来的负面影响,而主观上却是一种道德危机,这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们,我们都需要诚信,需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人,诚挚待人,诚恳工作。诚信并不遥远,诚信就在心间。
诚信对学生的意义:
加强诚信教育是青少年道德现状的迫切需要。对于青少年学生来说,诚信准则意味着刻苦踏实,实事求是,遵守校纪派樱森校规及学生行为规范,不做任何不诚实的事情,从而取信于人。
目前,中小学生的道德状况主流是好的,但受社会大环境的影响,部分中小学生素质低下,缺乏诚实信用品质的缺陷开始出现,存在知行不一等情况。
导语:不同的人有不同的生活经历,也会有不同的生活感悟,我也不例外。有的人在生活中懂得了大方,有的人明白了坚强,还有的人学会了感恩……而我懂得了诚信。
好看的大学生诚信考试黑板报内容:
考试需要诚信
不同的人有不同的生活经历,也会有不同的生活感悟,我也不例外。有的人在生活中懂得了大方,有的人明白了坚强,还有的人学会了感恩……而我懂得了诚信。
回忆那时,老师要在班里进行一次奥数选拔考试,由于中午各位老师都要参加学校教师会议,所以就变成了无人监考的考试。老师迅速发完试卷匆匆交代了一下就离开了。每个人都紧张地做着考试卷,压根就没有人左顾右盼,教室里静悄悄的,只有笔发出的沙沙声。我认真做着每道题,额头上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼,我的老天,做了那么长时间,结果空白的远远超过做着的,这下要被老师骂死了,怎么办?怎么办?我抬起头来扫视了一下周围,目光不禁停在了我们班“数学天才”小姜的`试卷上,他的奥数很好,每次都被老师表扬,这次肯定也不例外,此时他的试卷大半都往我这边摊开着,那每一道题的解析在我看来是那么清晰可见。还有班里其他同学都在埋头苦算,根本没有人注意到我,真是天助我也。正当我准备抄袭的那一刹那,我的脑海里闪现了老师离去之前的话:不能作弊,要自己相信自己!我看看手表,离考试结束仅有半小时,我的心里还在纠结着,到底是抄还是不抄?最后我的目光停在了自己的试卷上,爸妈从小就告诉我要诚实,我们答应了老师就要做到,嗯,我不能看他的。坚定了信念后我赶紧投入到演算中,“叮铃”一声我长嘘一口气,总算考完了。
结果出来,虽然我没能如愿进入选拔赛,但是我觉得这是自己考得真实成绩,以后还有很多机会的,只要我努力。这让我不禁想起了那个放与不放的鲈鱼的故事,我庆幸:自己选择对了。
画一个人考试作弊,然后被他的好朋友发现了,好朋友很纠结,然后老师发现他作弊了,问他的朋友为什么不说,他的朋友支支吾吾,回答不出。