相声模仿天气预报

报道，7月7日，一北京8岁男孩拿着一把伞从老式居民楼2楼公共护栏处一跃而下。当时目击者还叮嘱他说：小心，别越过护栏。但是小男孩根本不在乎地说：“我给你们玩个新鲜的。”就直接跳下去了，结果是造成小腿骨折。

据说该男孩在漫画书中看到有说拿着伞跳下去会飘在空中，他在模仿漫画书中的人物。

翻阅网络会发现类似新闻比比皆是。

昆山7岁男孩撑伞从5楼跳下，达州6岁男孩从5楼撑伞跳下，新疆5岁女孩撑伞从11楼跳下......

这是很傻很天真？

还是父母教育的缺失？

首先，让我们从科学的角度来看这个“傻傻的”行为：

美国研究人员发现，车祸是造成青少年死亡对的最主要原因之一。因为，青少年控制危险行为的的大脑区域还没有完全发育成熟。而美国国家卫生研究院的研究也表明，控制危险行为的大脑区域只有到25岁之后才会完全发育成熟。

也就是说，控制大脑的是大脑前额叶皮层，这部分的结构和功能要到25岁左右才能发育完全，但是控制情绪的却是脑后区，脑后区发育在很小的时候就已经成熟。所以，不成熟的脑前额叶皮层有时候是没有能力去控制情绪冲动的。所以，很多年轻人做事冲动又任性。

另外，小孩子都会有模仿瘾。

因为他们有着旺盛的好奇心，往往最亲近的人就是他模仿的的对象。漫画书里的人物是他们既崇拜又向往的人，而市面上很多给小孩子看的漫画书里都是天马行空，具有超能力的人物形象。

喜欢模仿，崇拜英雄，而他们的大脑皮层又尚未完全发育成熟，对危险的理解度不够，才会做出这些大人们看起来难以理解的傻事。

图片来源于网络

那么面对这些冲动爱做傻事的小豆豆们，父母如何进行防范呢？

·要学会引导孩子，选择积极向上的书籍

平时家长要多了解一下孩子所看书的内容，不要以为他在读书就特别欣慰，也许他读的根本不适合他。家长要对他平时阅读的书籍进行适当的筛选与把关。孩子还小，尚不能辨别是非。而很多市面上的书籍，为了取悦孩子，会加大量搞笑搞怪的形象，或者超能力的人物，这些家长要给孩子做适当的分析，帮助他们辨别什么是真实，什么是虚幻的。

同时多引导孩子读健康有意义的书籍，目前教委每年都会有相应的书籍推荐，可以多让孩子阅读这类书籍。

·要多和孩子聊天，了解他的各种小想法

现在的孩子接受知识的渠道很多，各种小想法也多。如果家长经常和他们聊天，你会发现他们的很多想法已经超出了我们的想象。不要以为他们还小，什么都不懂，其实他们更有主见和独到的见解。

jason妈咪记得自己小时候其实就都懂得很多事情了，可是大人们总是以小孩子的心态来对待我，当时还暗自忿忿不平来着。

·要给孩子合理安排各项有意义的活动

暑假期间，孩子在家的时间多了很多，没有了学业的压力，家长也会放松不少，但并不意味着就要大撒手。危险往往来自于校外。要给孩子合理安排一些有意义的活动：

比如参加一些社会公益活动，看看山区的孩子们，与留守儿童结对变成好朋友，让孩子学会珍惜自己所拥有的，也学会爱与被爱；

参加一些夏令营，让孩子收获更多新的小伙伴，学会与人和谐共处；

参加一些运动，男孩子可以参加足球，乒乓球，棒球，冰球等，释放掉他们旺盛的精力。女孩子可以参加一些剪纸，绘画等活动，心更灵手更巧；

给他们一个小角落，把家里各类废弃的东西都拿来给他们拆卸，拆成什么样子都可以，让他们体会DIY的乐趣。

让孩子有了更多的喜好，就不会去想那么多异想天开的事情了。

人生历练千千万，智慧父母来帮忙。嗨，这里是jason妈咪爱育儿，如果你也喜欢我的文字，请关注我：jason妈咪爱育儿，这里将全部是我的原创与实战经验。一起探讨孩子成长之道，父母情绪管理和亲子关系的正面建立！

拷贝不走样！

表演动物历皮扰模仿，都能模仿的动物有鸵肢旦鸟，孔雀，大猩猩等。

模仿鸵握陪鸟

模仿孔雀

模仿大猩猩

表演动物模仿，都能模仿的动物有鸵鸟，孔雀，大猩猩等。

模仿鸵鸟

模仿孔雀

模仿大猩猩

除了模仿声音以外，还要模仿表情，动作以及演唱习惯等等。这样才能然表演更生动。模范动作可以夸张一些，有的时候，夸张的动作比单纯的声音更有舞台效果。

他在模仿病人走路，又在模仿跳水的动作，还在模仿猩猩的动作

声音确实是可以练习出来的
但是至于童声看你多大岁数和有没有老师教
一般要是没有基础要先会一些变音.
现在很多歌曲都有假声唱法.不妨试试唱唱
当你掌握很多技巧后,根据自己的嗓音尽量把舌头像下牙堂方向用力发音,如果找不到感觉,可以先试试京剧的一种.发音偏向与童音的曲调.

因为他们对新事物都很好奇，所以喜欢模仿。在父母的眼里，孩子永远是孩子。其实再小的孩子，都有自己的想法和主见。每个父母都应该相信孩子，他们完全有能力理解大人的话。他们不会永远是孩子，即便岁数小他们也是小大人。 每一个孩子有都做大人的欲望。

他们喜欢模仿大人的语气说话，模仿医生给病人看病的样子，喜欢穿大人的衣服和鞋等。这不仅仅是因为他们喜欢模仿，而是他们的潜意识里希望自己快快长大，成为一个大人，希望能够做大人做的事情，他们渴望体验大人的角色。如果孩子被允许去做“大人”的事情，他们会非常高兴。 父母应该做的就是及时和孩子沟通，及时了解孩子的想法和内心，给孩子一些发表意见的机会，就算孩子说的话不是太正确，也不要一概否定，可以引导孩子采用另外一种更好的方式，比如说：“你这样也有一定的道理，但是，妈妈（爸爸）觉得有一种方式更好，建议你可以试试”。

这样孩子就没有了抵触心理，他会感觉到自己像大人一样得到了重视和认可。 在大人们的眼里，孩子似乎永远长不大，单纯地只知道吃饱穿暖，玩开心了就好。殊不知，孩子并不像大家想象的那么“单纯”。 有孩子的父母，可以试着和宝宝们交流，就会发现他们确实听得懂大人们的语言，只要父母有足够的耐心，不要以为孩子小就什么都不懂。他们可以很好地理解这个世界的规则，也就是所谓的人小鬼大，他们知道的远远比家长们想象的要多。

 一位儿童心理学家曾经这样形容一个正在发脾气的婴儿：宝宝一定是想告诉我们什么，或者我们应该知道宝宝看到了什么。 在医院的儿科诊室里，心理学家走到几个谁也安抚不住的婴儿身边，耐心地向宝宝们解释他们的父母在哪，他们为什么要来到医院，宝宝们竟然神奇地停止了哭泣。 由此可以看出：跟宝宝交流意义重大，大人需要说出实情让宝宝知道正在发生的一切，当他们知晓，自然就减轻了恐惧。 事实上，还在妈妈肚子里的时候，宝宝就已经开始偷听大人们讲话了，并能够通过直觉认识到身边发生的矛盾和各种问题。从婴幼儿时期开始，他们就已经是个小大人了。

模仿是宝宝的天性，刚出生的宝宝就会模仿大人的脸部动作，比如吐舌头。不过，从1岁开始的模仿就标志着真正的模仿开始了。对于1岁的孩子来说，模仿一般有4个步骤：看或听-消化吸收信息-尝试去模仿-练习。模仿是孩子认知和发展独立性的垫脚石。像金宝贝这样的知名早教，还专门会在育乐课上安排宝宝们，模仿扮演各种角色，以提高认知能力，发展其语言及社交能力。所以千万不要扼杀孩子的这种天性，但要关注宝宝，不要模仿危险动作或场景。家长要以身作则，尽量的不要在孩子面前做一些不好的行为，假如宝宝盲目的去模仿应当去引导他往正确的方向！

e.....你提的是什么问题啊......