3个人的相声表演

建议你直接去图书馆借本初一的英语书，或者到书店看看。因为不知道你需要什么年代什么版次的教材，这答案还真不好给哈。

以兴趣培养为主导，让孩子从听说中感知，对应于产生浓厚的兴趣，这样在三年级以上的英语教学中会起到一个良好的开端。

报个英语培训班吧，不仅可以学习英语，还可以了解西方的一些文化，每月还会有一些ECA活动。我是在昆明韦博国际英语学的英语，原来是哑巴口语，经过一段时间的学习现在都能和外教自由交流啦。ECA活动，非常有意思

英语四级总分710分，其中听力部分占35%，满分为249分。

其它还有阅读部分占35%，满分为249分；综合部分占10%，满分为70分；作文部分占15%，满分为106分；翻译部分占5%，满分为36分。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。

英语四级CET4考试入场前须知：

1.考试前，请各位考生务必检查自己的耳机，以确保其能正常使用，并准备好足够的电池!考场不提供无线耳机和电池。

2.请各位考生妥善保管好准考证，遗失不补!

3.准考证、学生证和身份证三证齐全方可进入考场。有遗失学生证或身份证者，请到所在系行政秘书兼辅导员处开具证明。无准考证或学生证、身份证两证均遗失者不得参加考试。

英语是我们每个人必学的课程，但是英语也是让很多人头痛的一门功课，特别是刚进初中的时候，所以我们就必须加强初中英语辅导，打好学习英语的基础。我这里有个enging电话英语学习的新方法，一对一 的上课教学模式，相当有经验的外国教师。又有非常好的又非常合理的教学方式。还有根据不同基础的学生安排不同的上课方法，还在课后配有一对一 的学习顾问。下面介绍几个学英语口语应该注意的地方法给大家：1、听力训练
培养听的注意力、理解力、记忆力和辨析力，提高听知能力，养成良好的听的习惯。
2、口语表达基本方式训练
进行叙述、描述、评述、解说等口语表达基本方式的训练，培养内部言语向外部言语迅速转化的能力，结合进行语调、语脉的训练。
3、独白型言语训练
独白是指一个人单独发言而其他人都作为听众的言语表达形式，如：讲故事、作报告、讲课、演讲、讲解员的解说等。独白言语一般不在进行过程中跟听众问答交流，因此要求在事先要周密地了解听众的要求并系统地组织好发言内容和有关态势语。独白是一种高层次的言语形式。
可通过讲故事和演讲两种独白言语的训练，了解它们的一般特点、注意事项，结合进行运用态势语的训练，这类训练很有利于培养思维的条理性和连贯性。只要做到上面几点，就可以轻松地度过初中英语辅导。

听力关键在于捕捉关键句子，可以尝试下听之前先看懂题目选项的含义，然后听的时候只要听到有选项中出现的词或者句子就把该选项划着，很有可能这个就是答案，很多时候是听到什么就选什么这种情况，做题多不是最关键的，关键是要把做过的题弄精，反复听听过的题，知道听懂为止

（一）、及物动词与不及物动词

英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词与和及物动词。

1.及物动词： 字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），可直接跟宾语。see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy.

2.不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。

具体每个动词后究竟加什么介词就得背动词短语了，如listen to,look at…..

3. 宾语（动作的对象）：是名词或代词，或相当于名词的词或短语（如动名词）。其它词不看作动作的对象呢。

4.举例：“看”

(1)see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy.

(2)look 看 (vi.) x宾语(即不能直接加宾语). Look! She is singing.

Look carefully! (注意：carefully 是副词，不是名词，故不作宾语哟)

(3)look at 看…….+宾语 Look at me carefully! (me是代词，作宾语了)

（二）、什么是反意疑问句

前面是肯定，后面就否定

前面是否定，后面就肯定

eg:

1.It is a find day,isn't it?

2.It isn't a find day,is it?

前面是肯定，后面就否定

前面是否定，后面就肯定

eg:

1.It is a find day,isn't it?

2.It isn't a find day,is it?

（三）初中英语八种时态归纳复习

l 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。

一、 一般现在时：

l 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

l 时间状语：

always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,

l 基本结构：①be动词；②行为动词

l 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

l 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、 一般过去时：

l 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

l 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

l 基本结构：①be动词；②行为动词

l 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

l 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

三、 现在进行时：

l 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

l 时间状语：now, at this time, these days, etc.

l 基本结构：am/is/are+doing

l 否定形式：am/is/are+not+doing.

l 一般疑问句：把be动词放于句首。