二人转蒲迷架

1:早晨还有什么什么露水在风中吹过。。。(周围环境)。然后描写一下那女生头部以下的穿着 然后说什么一个拐角。。。接着:要么与那个男主人公相遇 要么。。。直接开始描写脸部、、



2:描写出这位转学生早晨忙碌的在收拾东西的场景 然后去赶公车。



虽然很土。。。可是小说也就这样了 何况是言情



还有。给你点建议:写小说不要想写作文一样 随意些。 刻画人物时 要有模糊到近处 不要刚开始就 怎样怎眼的眼睛、鼻子、嘴巴 什么的

abk48的马路须加学园吧~情节大概是这样的~

歌太平，太容易唱看不出技巧老答，虽侍闭慧然她嗓音很态粗好，但她不会颤音，那歌需要颤音，从这一点来看不转身是合情合理的。

()公主病)跟它很像

谢霆锋（我的野蛮同学）

　　蒲公英突破了风的眷恋，飞向那照亮人生的土地。因为那份执着与坚持，它找到了，只不过，偶尔也会迷路。

　　我们似那迷路的蒲公英，于茫茫人海中相遇，那会心地一笑，让你我相识，相知。或许相遇是一种偶然，而相知却是缘分。

　　我性格倔强，好面子，你又何尝不是。这下像是两颗火星相撞，动不动就会擦出火花。不过还好，幸运的是：没有祸患人间。还记得吗？那三天一小吵五天一大吵的日子。那时候冷战就是我们所有的战术，而写纸条也成了我们解决冷战唯一的办法，你不开口，我也死撑着，这下好啦，硬碰硬。不过，好像总是你抢先一步，用一句“吃饭吗”，“还在生气啊。。。”结束了这一切，有时候也挺内疚的，哪能老让你当“先锋”呢？可是我也不会哄人，只好拿我的零食来贿赂你，算算看，到目前为止，你吞了我多少零食啊？。。。。。。

　　还记得吗？我们形影不离的那段日子。一起吃饭，一起打水，一起睡觉。。。。。。做什么都在一起，感觉开始慢慢地依赖对方，可一旦吵架，什么都得自己一个人做，又感觉很不习惯，没办法，为了那一点自尊心，一个人就一个人吧。现在想起来，其实一个人学会了很多，也算是另一种所得，值了。我们都不喜欢一个人孤单地走在校园里的感觉，可谁都放不下面子，喜欢将这种感觉写进周记里边，慢慢地回味，原来我们习惯了这样勉强自己。。。。。。

　　还记得吗？迷恋于文字的那段日子。我们开始变得很富有意境，竟爱上了那梦一般的文字幻想，我们开始创造专属于自己的文字天地，把那一连串优雅而美丽的`句子也叫做“诗”，甚至在吵架的时候，也用它解了围。。。。。。那时候，我喜欢上了田维的《花田半亩》，喜欢里面那淡淡的优雅。课余，我们互换，借鉴对方的“诗”，时至今日，依旧不忘，那恋上文字的时光，更不忘你赠与我的“诗”。

　　这些，算得上是我们在一起最美好的时光。然而，高三的到来打破了这一切。我们不再形影不离了，你有了自己的朋友圈，而我，感觉我们开始疏远；我们也不再冷战，也可以说是没有这个机会了，我们甚至连好好说话的机会都少了；我们也不再玩文字游戏，因为高三的压力使得我们不得不放弃，那曾经属于我们的爱好；也不再一起说心里话了，好像都有了自己的小秘密，可是不能与好朋友分享的感觉。。。。。。很压抑。忽然开始怀恋以前的一切，小吵小闹，却也满足。当然了，还有一起吃街边臭豆腐的时光，我们还说那豆腐一点不正宗，不臭，很香。。。。。。

　　现在，我们经历过一场高考，似乎也变得成熟了。我明白，我们不必把“朋友，永远”挂在嘴边，大家都说：真正的朋友不一定要经常在一起，而是见面了不会觉得尴尬。我不会担心，因为我们见面了绝不会冷场。。。。。。我不太喜欢“现实”这个词，为什么要把那遥不可知的未来简单地用“现实”这两个冰冷的字来描述呢？好像大家都已经到这个世界走过一遭了。我喜欢“顺其自然”，就像蒲公英，随风了，飘走了，只要心中有信仰，有方向，就不会迷路，就能找到自己的家。

　　如今，高考落幕，大家各归其位，幸而我们又在同一座城市落脚，我也明白，不吵不闹，是因为我们都已长大。

　　浏览过林徽因的《人间四月天》，感慨于那一句“人间四月天的美，不在于彼此曾经相爱过，而在于四月的烟波浩渺，在于四月的洗礼，一种源于内心的激荡于妥协。”我想说，人间四月天的美，不在于彼此曾经误会过，争吵过，而在于你曾经来过我的世界，缘分让我们结下了这份友谊。迷路的蒲公英成为了好朋友，她们正在为自己的信念而奋斗。

孩子的教育分为家庭教育和学校教育，在这个阶段孩子所表现出的性格是调皮、外向。暂时年龄还小所以不用太过于着急，家长可以在平时的生活中给孩子讲一些启发孩子向随和方向发展的故事，最好是真实点的事情。另外，家长要给孩子倍加的关爱，让他感觉到自己生活在一个温暖幸福的大家庭。此外，家长可以和他的班主任老师商量一下，多沟通，帮助教育好孩子。

其实那是用你的凯棚渗手腕在转。只不过看起来像鼓棒在转。具体怎么说不好用言语表达，反正朝内转（近心端），并不和稿难。你可以看看相关视频模仿，最盯脊直接就是找个会打架子鼓的现场模拟给你示范。熟能生巧，加油！