改行相声赏析

你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能控制别人，但你可以掌握自己。你不能预知明天，但你可以利用今天。你不能样样胜利，但你可以事事尽力！一切痛苦或欢乐，失望或悲哀，当它成为回忆的时候，就有了雾里看花的朦胧之美。

庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”

赏析---------第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，



惠则足以使人。——孔子







赏析；要想得到别人的尊重，必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化，倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。名人名言：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。



——列宁

见解：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。

庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
赏析---------第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。 当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。 至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。 恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，

惠则足以使人。——孔子

赏析；要想得到别人的尊重，必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化，倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。 名人名言：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

——列宁
见解：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。

你说什么东东

郭沫若苦学二三事



郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文



字学以及其他很多方面，都有重要建树。与此同时，他勤奋苦学的精神也十分感人。



郭沫若在小学一年级读书时，老师讲历史课－－《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外国人的名



字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难，一天，郭沫若约了



一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜



烂熟才走出屋子。



在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，天天苦读。有一年年假期间，他把太史公司马迁



写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进行分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传



》里有一句被历代注家解释错了的话，他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料



，郭沫若视为珍贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习。



郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。但他从事著述有个习惯，就是从来不让旁人代为抄写，一律



都是自己动手。即使到了晚年，在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时，因视力减退，有人提



议让别人代抄，可他仍然不同意。他的不少书都是前后几次易稿，全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤



炼、修改和抄写而成的。



显然，郭沫若的这种勤奋苦学的精神，始终是值得我们学习的。

芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群.
天下这么多的人,谁不爱惜自己的生命生活啊?当自己珍爱自己的生命生活到了一定的程度的时候,他就会得到升华进而热爱每一个人
志当存高远
志存高远的意思为追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等.也有“直挂云帆济沧海”的意境.如,北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号,特指乘风破浪、势不可挡,奔向远方的意思.
生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东.
人,活着应该意气风发,做人间的俊杰；死也要死得悲壮刚烈,成为鬼中英雄.直到今天,人们还在思念项羽,宁可战死也不肯过江回到江东.

你只有探索才知道答案

鸟宿池边树，僧敲月下门
看似平淡无奇，其实内中典故。作者贾岛当年曾用“推”取代“敲”，后来想来想去还是觉得“敲”更加唯美。为什么呢？
赏析来了——
如身临其境，闻声而见人。那是多么宁静祥和的画面啊，听——有敲门的声音，一幅绝美的画面跃然眼前。
而如若用推，则变得太过直白，俗不可耐。

吴若增《改革》全文|赏析|读后感

吴若增

不怪张君总发牢骚，他那十平方米的房间也是太小了点。

“若增老弟，真对不起，请你坐这个小马扎吧。你瞧我这屋子，连把椅子都摆不下。”

他从床底抽出一只小马扎，撑开，一边递给我，一边苦笑。

我把小马扎靠在墙边，坐下去，同时打量他这拥挤的斗室： 立柜、衣箱、写字台、碗橱、盆架……只不过是过日子必备的几样家具罢了，却已占满了绝大部分空间。

“这个写字台，供三个知识分子共用(他妻是英语教师，儿是小学学生，他本人是业余小说家)。你坐的这个地方，白天是会客室兼饭厅，夜里是存车处兼厕所……”

听着他的介绍，我也不禁苦笑。

“跟单位说说，给换一间大一点的……有希望么?”

“嗨，别提了，单位里还有好几位等着要房结婚呢。比较起来，我这是有胜于无。”

于是，沉默。

忽然，我想到了一个好主意：“哎，你搞一次小小的改革怎么样?”

“怎么?”

“你想啊，你这屋子里占地面积最大的是床。你就抓住这个主要矛盾，改革它。”

“床怎么改革? 吊到天花板上去?”

“嗨，那怎么行? 你看，你现在是把床横着，这样一进门就让床截住了视线，房间就缺乏纵深感。你要是把床顺过来，天不冷的时候再常开开门，这样，它的纵深感甚至可以包括门外的过道呢……这样一来，你就会感到宽绰许多啦!”

“哎?这倒是个好主意!”张君的眼睛突然明亮起来，“嗯，老弟，你到底是懂得一点绘画的人啊!”

…………

过了一个月，我又到张君家去。我看到张君依照我的建议，早已完成了那件小小的改革。

但是……

“你……觉得我这屋子果真宽绰一点儿了么?”张君仍是苦笑着问我。

“唉——”我也只有苦笑，并叹气。

把床顺过来之后，纵深感固然是增大了，但坐在屋里，却分明地感到了一种令人窒息的挤压……这鬼屋子，好象要把我挤成一个长条儿!

“只怪屋子太小啦……”他沮丧地说。

“哎?”我忽然又想到了一个点子，便不肯善罢甘休似地再次劝他，“你再搞一次改革怎么样?”

“怎么改革?”

“你给我卷尺。”

我接过卷尺，让他拉住一头，把他这略显长方形的屋子仔仔细细地测量了一番。

“好了。这回效果准好!”

“怎么?”他好象勉强地又来了一点兴趣。

“你看，你这双人床是一米五十公分宽，你加的这块木板是三十公分宽(他一家三口就唾在这张加宽了的双人床上)，这个宽度正好是从门框边到墙角的距离。你这回把床撤到这门边，其他的家具也尽可能地往这边挤，这样，你的窗下就可以省出一个比较大的空间了。你把写字台搬过去，写字的时候可以不时地望望窗外的院子，这样，你的视野可就大多啦，那院子里的空间，你都会觉得是在自己的屋子里……”

“哼!”他无可奈何地耸了耸肩，十分犹疑地笑了笑。

“嗳，你试一试嘛。”

…… .

也许仅仅是出于对我的热心的一种尊重吧，张君再一次接受了我的改革建议。

但是……

过了一阵子，我又到他家去，所看到的景象只能说是令人失望!

“唉，算了吧，我再也不搞什么改革了。”张君望着一进门就堵得人喘不过气来的那一摊，绝望地说。

“唉——” 1+2等于2+1，我也绝望了。

………

此后，因为忙，我也就好久都没有再到张君家去。后来，我又听说，张君所住的那一片平房已经拆去，张君借了亲戚家的一间更小的屋子暂栖身……

谁知就在昨天，张君突然兴冲冲地跑来找我，他一进门就叫：“走，上我家喝二两去!”

“怎么?”

“请你祝贺我的乔迁之喜!”

天哪，这可是个大好事儿!我立时就跟他去了。

来到张君的新家，我一进门就惊住了! 嗬，真想不到啊! 还是那一片平房的地界儿，由于盖起了一幢五层新楼，他竟分到了一个设有两间居室的独单元!

“怎么样?”他得意地笑着问我。

我兴奋得一边连连点头，一边随着他参观新居，心里感到十分舒畅!两间卧室一大一小，还有厨房、厕所、中厅……

那张双人床端端正正地摆在屋中央，不用说，附加的那块木板早已撤去……他又买了一张单人床，放在那小一点的房间内……

“这才叫真正的改革呢!”我不无感慨地叹道。

“是呀，改革就得这个样子才行啊!”他也十分感慨，“你想，先前的这片平房还是解放初盖的呢! 式样陈旧，面积狭窄……这些年，限于这种那种原因，有了问题只是修修补补……如今这一看哪，改革就得从根本上搞起才行啊!”

选自《百花园》1983年第4期

【赏析】 当代中国改革之势方兴未艾，不可遏止，涤荡着每一个角落。改革，是政治家叱咤风云的舞台，是企业家胆识兼备的竞争，……在平常人则更多的是对这场改革效果的企盼。《改革》从火热的现实生活中，截取了住房难这个司空见惯的现象。作为横断面，描写了张君和“我”的一番“改革”之举。

人们从张君在那十平米斗室里的两次“改革”中，看到了张君的牢骚，“我”的同情，由此而来的两个“改革”方案的诞生，两次“改革”的试验。大凡有过张君类似“改革”的人，都知道这也实在是难为他了，这室内所谓“主要矛盾”方面的“改革”也非易事。要是没有人助一臂之力，床的拆卸、搬动、组装，床上床下东西的搬动，以及其后的理顺、清扫，非累得大汗淋漓、腰酸背痛不可。但张君并没有畏难和退缩，他对于“我”设计的方案怀着极大的兴趣和热忱，会“眼睛突然明亮起来”，身体力行，很快地便完成了第一番“改革”。效果呢? “纵深感固然增大了”，但“却分明地感到了一种令人窒息的挤压”，以致使他沮丧。然而“我”仍“不肯善罢甘休”，提出了第二个“改革”方案，张君虽有第一次的败绩，但在“十分犹疑”的情况下还是接受了。这番改革虽然扩大了凭窗向外的视野，但“一进门就堵得人喘不过气来”。可见，张君们的两番“改革”，实则并无多少真正的效果可言。探其故，照物理学的术语，这不过是床这个物体在同一室内的位移;用时髦的话说，还只局于微观，而缺乏宏观的实在意义的变革。因此，不管张君们如何抓住“主要矛盾”，也不管他们如何绞尽脑汁，付诸实施，但变来变去，却万变不改其宗： 一家三口虽然儿子都上小学了，仍不得不挤在一张用木板加宽的双人床上; 三个可爱的知识分子，却只能共用一张写字台; 至于小马扎之类则无立锥之地，只能偶或一露真容;……一家子蜗居十平米的斗室，任你方案如何优化。使出浑身解数，到头来也只能是功亏一篑。住房难的症结并没有解开。

对于张君们由此产生的苦恼，人们给予的是同情;那十分现实的几度“改革”，实在显得有点书生气，对于其间近于迂阔的幻想，人们则报之以会心的微笑。从张君们进行的“改革”事业及其所具有的“改革”心理素质，使我们一下子就想到自己和周围的现实(“相逢何必曾相识”)。也许会有这样的感受，张君们正和我们生活在同一天地，声息相通，产生共鸣。这正说明作品贴近生活，因而富于生活气息。及至后来，出人意表地张君搬进两居室单元新居，犹如我们自己抑或是亲朋好友得到这样的机遇一样，我们由衷地为他高兴，庆贺他的乔迁之喜。此时，“我”爆出一句，“这才是真正的改革呢!”这里所说的“改革”，已经不仅是作品的点睛之笔，也是语意双关的，它的内涵已有扩大，思想有所升华。也正是在这个意义上，导引着读者通过作品所撷取的这一个点，而理解它蕴含深邃的审美价值和认识意义，将这“改革”大题小做，从而以小见大。

住房难，难则思变，但顺顺床之类，试图仅从视角等改变室内现状，毕竟有限，终归是“修修补补”而已，并不能从根本上解决多少问题。现在，张君家住房条件的实在改善，寓含着改革“就得从根本上搞起才行”的道理。当然，张君们及其“改革”只是凡人琐事。他虽有不满现实的牢骚，也有意外获房的满足。这恰当地反映了张君，作为一个凡人，传统意识在他身上的积淀，而这正是他的性格特征之所在，且这又进一步说明，深层的改革还得以改革人们的意识为基础。

如何赏析文章

解答：
赏析一般要求从作品主题、文学形象、文章构思、表现手法等方面入手：1、赏析主题思想及表现 主题思想通常是隐藏在作品的语言当中的,阅读时要注意文章的标题语言,概括性的语句,文中反复出现的词语和句子,揭示主题的中心句,升华主题的结尾句,标示文章脉络的过渡句 2、艺术手法赏析 文学作品的艺术手法是多种多样的,可以从不同的角度去分析,比如形象、语言、风格、情节、修辞、表达方式、表现手法等各个方面去评价赏析.3、赏析构思技巧 构思,是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想.构思技巧赏析主要是从作品立意、选材、体裁、意境、表现手法、结构安排等方面去鉴赏.其中结构安排上重点是注意前后照应、设置悬念、烘托铺垫、起承转合、曲折波澜等方面,表现手法上主要注意想象、象征、对比、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、融情于景等方面.4、赏析文学形象 文学作品的形象是指文学作品的创造出来的生动具体的激发人们思想情感的生活图景,通常指文学作品塑造的人物及其精神面貌和性格物征.对人物的性格不能仅用一些概括性的词语作表述,还要联系作品的事实作简要分析.