相声广播主持稿

A:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
　　B：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。
　　A：亲爱的同学们，
　　B：敬爱的老师们，
　　齐：大家好！校园广播又和大家见面了。
　　A：我是：
　　B：我是：
　　

　　结束：
　b:时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。
　A：童心在这里飞扬，梦想在这里交织。
　　B：你的喝彩就是我们的精彩！
　　齐：不变的相约，让我们在下周同一时间再见。

敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!

歌：清明上河图

关于端午节或者儿童节又或者是其他的...广播稿的格式类似于下(有英文，有中文，并且中文的板块要大些!) A: Good afternoon,boys and girls. 我们又迎来了新学期!B:今天，伴随着温暖的阳光，在我们的校园中又亮起了一道新的风景线，那就是我们的精彩英语广播站.AB:“Wonderful English radio”正式开播了!A:我们的English radio就像一颗小树在春光明媚中刚刚发芽，它需要同学们的精心呵护，愿它和同学们一起快乐、茁壮的成长。B:在我们的English radio中有地道的英语口语、有好玩的英语知识、好听的英文歌曲、有趣的英语谜语以及给你一展英语才艺的舞台。A:在这里你将会发现学习英语其实很容易，乐趣无穷，尽在其中。B:现在就和我们一起来漫游神奇的英语王国吧! 你发现在没有，我们的校园变得越来越美丽了，而且每个班级都有自己的名字呢，下面我来向大家介绍每个班级的名字:AB:“Believe ourselves, we are the best!”A:Hello everyone! I’m Mary. 现在请跟随我进入第一版块“Do you know?”同 学们在学习英语的过程中最重要的一部分就是要学好英语字母。可是细心的你是否发现英语字母和汉语拼音的书写有一些相似呢?而他们和有些国家的文字，如:日文、朝文、阿拉伯文却是大不相同的。你知道其中的奥秘吗?因为英语字母和汉语拼音都是来源于中世纪欧洲一个强大的罗马帝国使用的拉丁字母，这种文字称为罗 马字母，也称为拉丁字母。现在罗马帝国早已灭亡，拉丁文字也被废弃。只保留在医生的处方和公园中的动植物的标牌上。拉丁字母形式简单清楚，便于辨认识读，最容易一笔书写，由此被西欧各国采用而保留下来。所以德文、法文、西班牙文、意大利文的书写一本都是大同小异的。英语字母虽然源于罗马帝国，但却不是罗马 人发现的。英文字母识在约3500年由腓尼基人发现的，腓尼基人精于航海和经商，他们把极为有用的22个字母传到希腊。希腊人经过增减定下24个字母。英国人在罗马之后学到了这些字母，他们又经过挑选，增加了j ,u和w，才形成了今天的英语中的26个字母。B: Hello everyone. I’m Jane.在知道26个字母有趣的来历之后，你还想知道有关字母的小故事吗?现在进入我们的第二板块“Story and knowledge world”。学过音乐的小朋友都知道，音乐中有七个基本音:C D E F G A B 。在音乐中，小写字母f和p是力度标记，其中f表示强，p表示弱。在很多化学元素的名称是用一个字母来表示的。B代表硼元素，C代表碳元素，F代表氢元素。在罗马数学中I、V、X、L、C、D、M分别代表1、5、10、50、100、500、1000。还有很多物理单位。比方A(安培)W(瓦特)。它们都是著名科学家或发明家的名字的首字母，用它们来纪念在某个方面取得有划时代意义的有贡献的科学家。亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢?也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。B: 最后进入我们的“charming music” 魅力音乐版块。本期Mary 老师要推荐给大家的魅力音乐是“Do re mi” 相信有许多同学都听过这首歌曲，让我们一起再次感受一下。A:时间过得真快，很快就和大家说再见了。B:在结束前我们想给聪明的你出两道英语谜语，看看谁会成为第一个揭晓谜底的人。A:现在请你听好:Which letter is an insect. Which letter is a drink? Once again! Which letter is an insect. Which letter is a drink? 聪明的你想到谜底了吗?如果你知道了就请你在第一时间来告诉你的英语老师，看谁会成为一个揭晓谜底的人。B:Ok!Thank you for listening!谢谢大家的收听。

我们可以靠自己想象，找灵感，我和你们一样，我们先观察以后在总结，这样就可以完成任务。

亲爱的同学们,中午好,我是XX,时间来到了中午一点钟,感谢大家收听这一时段由XX给您带来的节目<<生活小常识>>.在今天的节目里呢,跟大家聊一下-----这个话题.

你没有必要强调什么开头语,就想上面的例子一样,你做的简单，自然有生活气息就好了啊!不必刻意强求什么啊!

如果必须要的话,那就这样吧!我简单想了一下:XX校园,快乐生活,健康美丽就在<>.我觉得你们的节目名字最好改的新颖一些啊!

就这样吧,好久不动脑子了,瞎说了几句,不要见笑!

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

红领巾广播站 同学们，老师们，大家下午好，***广播有开播了，我是今天的主持人***，今天，我们为您准备的栏 目是《安全之声》。 安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。 我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼哩啪啦放鞭炮。因为他放鞭炮的位置离房屋太近，一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时，又一个冲天炮飞了上来，把户主吓个半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才给他人的财物和生命带来了危险。 现在，小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校，越是高年级的人越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。上学违反交通规则，骑车开小差；上自然课玩火；爬栏杆走捷径先不说，竟有人在飞快推车时突然把手一放，让无人骑的自行车在车道上横行，这是我的朋友小君告诉我的，我也亲眼见了一回。椐他说，有一次自行车晃到了马路中央，险些被卡车压掉。大家想想，我们是否应该重视安全教育呢？ 我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的事情，别人不注意安全要提醒；多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒；做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好！ 我们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100% 女：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。 男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。 女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。 男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。 女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。下面请听《交通安全拍手歌》 男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？ 女：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。 男：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。 合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ 女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。 男：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。 女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。 合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。 最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。

广播稿
礼仪敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：
欢迎大家准时收听我们的广播！我是一三年级主持人xxx。我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，要学会使用文明用语，尊师敬长，友爱同学，好好努力学习，将来做一个对祖国对社会有积极贡献的人。
广播人：xxx
年月日：某年某月某日！

Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast. 同学们，早上好！欢迎大家收听第十四期校园英语广播，I’m Amy,我是Amy老师。Winter comes!冬天到了，圣诞节也快来到我们身边了，在此，Amy老师要提前祝大家圣诞快乐，Merry Christmas!现在请大家跟Amy老师一起大声读：Merry Christmas!（跟读） Merry Christmas!（跟读）Wonderful! Amy老师听到大家读的都非常好，圣诞节的时候要记得跟老师和同学们说声：“ Merry Christmas!”

下面，让我们进入今天的第一个板块“ Say you, say me ” 说你说我。（music）在这个版块Amy 老师要和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，希望能在寒冬给大家带来温暖的感觉，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。

南非人说：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”（热的狗都追不动猫了！）

捷克人说：“Flies are falling down tired!”（热的苍蝇都纷纷落下来！）

丹麦人说：“I’m sweating fat!”（我在出脂肪！）

比利时人说：“It’s stifling!”（真闷，让人窒息啊！）

德国人说：“I am leaking!”（我的身体在滴水啊！）

香港人说：“Chicken leg is burning!”（鸡腿在燃烧。）

伊朗人说：“It’s raining fire!”（不是下雨，是在下火啊！）

罗马尼亚人说：“It’s so hot my tongue is hanging out!”（热的我把舌头都耷拉出来了！）

英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）

土耳其人说：“It is like a Turkish bath!”（像土耳其式洗澡）

阿拉伯人说：“Warm today, isn’t it?”（天真暖和，不是吗？）

芬兰人说：“It’s as hot as in a sauna!”（热的像在蒸桑拿！）

澳大利亚人说：“Sticky as a box of frogs!”（像一盒子青蛙一样黏）

加拿大人说：“You could fry eggs on the sidewalk.”（人行道上可以煎蛋了）

大家听明白了吗？最后，Amy老师要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）大家听清楚了吗？记住了吗？

(music)

接下来是“Big big world”，大大的世界这一版块，这一期Amy老师要给大家介绍一下the University of London, 伦敦大学。伦敦大学是一所联合大学，是英联邦历史最悠久，规模最大，最具变化的大学之一。依照皇室宪章建立于1836年，伦敦大学现在被世界公认为高等教育的先导，包括二十个具有杰出声誉的自我管理的学院，以及久负盛名的进修学院和多个重要的学术活动中心。伦敦大学学生人数为12万5千人，包括接受大学远程教育的对外课程的3万4千名学生。伦敦大学的学院办学规模，建院时间，以及传统如同所学习的课程一样各不相同。一些是拥有大量学生的多个系别设置的机构，而另一些则是专科的和小规模的学院。所有的学院都颁发伦敦大学的学位。凭借学院和研究所的教学和科研质量，伦敦大学享有极高的国际声誉。现在大家伦敦大学是否有了初步的认识呢？如果想进一步了解伦敦大学，可以上网查阅一下获得更多信息。

（music）

接下来是今天的最后一个版块了，charming music, 魅力音乐。本期Amy 老师要推荐给大家的魅力音乐是Jingle bell ,相信有许多同学都听过这首圣诞节歌曲，让我们一起再次感受一下这欢快的圣诞氛围吧！（Jingle bell）

同学们，有到了我们有奖竟猜的时间了，首先Amy 老师要公布一下上一期广播的答案，一到三年级的答案是A. 6种，四到六年级的答案是“发现有事情不正常”，你答对了吗？今天Amy 老师要分别给低年级和高年级的同学提个问题。首先，请一到三年级的同学们听好了，你们的问题是今天Amy 老师给大家介绍了那一所大学呢？A. 伦敦大学 B. 纽约大学，接下来是四到六年级的同学了，你们的问题是“英国人是如何表达热的呢？”A. I am sweating like a chicken. B. I am sweating like a dog. 请将答案交到你们的英语老师那吧！

好了，今天的英语广播就到这了，thank you for listening, 谢谢大家的收听，bye-bye!