夸父母的快板词

夸赞别人的话语是非常好说的，也会给别人留下一个好的印象，所以这些话语你一定要好好得去斟酌一下。

在夸赞别人的时候可以直接去说，别人的父母是非常通情达理的，或者是非常有责任有担当，有自己的事业，说明是一个特别努力的人，这样也能够去夸赞别人的父母。

还有一点就是可以一定要说到这个点子上面或者是夸赞一下别人的父母，也是非常辛苦的培养出了一个这么优秀的孩子。

每个孩子都喜欢被表扬和赞美，特别是年龄小的孩子！用赞美和表扬来引导孩子，是一种重要的教育方法。赞美和表扬，可以让孩子获得愉快、自豪、满足，有利于产生自信心和成就感。但对于家长来说，却需要学习赞美和表扬的方法。

夸孩子三不要

1.夸具体不夸全部

很多大人都喜欢随口的夸奖，其实这会带来很大的消极影响，慢慢的你会发现，孩子会变得害怕失败，受挫能力越来越弱了。“宝贝你真棒”，“孩子你真厉害”，反正就是表现好，稍微有点事情就是棒，具体哪里表现好真的不知道。

2.夸努力不夸聪明

我们大家印象最深就是，每逢过年，家里来的亲朋好友总会问“孩子得奖状了吗？考的怎么样啊？”成绩蛮好的，于是就说“你家孩子真聪明”，很多大人都会这样夸奖孩子。家长如果对每一个孩子的进步都用“聪明”来定义，结果是会让孩子认为，好成绩就是聪明，会让孩子变得自负，而不是自信。

3.夸事实不夸人格

真是个好孩子，这是典型的夸人格的，其实“好”是个很泛的词，长期这样说，对孩子来说会很有压力的。不知道咱们大人是不是有这样的感觉，当上级夸奖你时，刚开始还会沾沾自喜一下，但慢慢的你就感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

夸孩子四大窍门

1.夸得要及时

对于孩子的良好行为，父母要及时表扬。否则，过后再表扬，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对表扬不会有什么印象，当然也起不到强化好的行为的作用。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。

2.夸得要具体

表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。比如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时父母只是说“你今天表现得不错”的话表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾得这么整齐，我真高兴！”

3.夸得要有针对性

有些父母常对孩子承诺“你做了这件事我就表扬你”，“你考试达到90分我就奖励你”。这容易使孩子为得到表扬奖励才做某件事，哪怕这件事是他应该做的，没有表扬奖励他就不做，这将有悖于培养孩子良好的道德行为。

对性格内向、个性懦弱、能力较差的孩子要多肯定他们的成绩，以增强他们的自信心。对虚荣心理强、态度傲慢的孩子则要有节制地运用表扬，否则将会助长他们的不良性格，影响他们的进步。

4.夸得要适度

过分的夸奖易使孩子骄傲自满，过少的夸奖也不利于孩子身心的健康发展。孩子的成长需要父母的鼓励和爱抚。有一个小男孩不管有没有病都向妈妈要药吃，原来这位妈妈平时不常表扬孩子，只有当孩子有病吃药时才说上一句“能干”，致使孩子认为自己什么都做不好，只有吃了药才算能干。因此他经常以吃药来换取表扬，求得心理上的满足。这不能不说是这个父母在教育孩子中的一个失误。

只有采用适合孩子的表扬方式才能收到最好的效果。

1.夸奖孩子具体事件，他从这个事件中取得的进步。深化他的言行举止。

例如跟宝宝说～妈妈要表扬宝宝今天吃饭不需要妈妈喂饭了，不但能够自己独立完成，而且吃饭的速度很快，一顿饭只用了十五分钟。宝宝开始长大啦！

2.这个事件满足大人什么需要。深化他的思想。

例如，跟宝宝说～今天妈妈回家。宝宝帮妈妈拿拖鞋。妈妈感受到了宝宝对妈妈的爱和关心，妈妈很感动，也很欣慰，谢谢宝贝。妈妈的宝宝长大啦！

3.这个事件中，体现了孩子什么品德。深化他的价值观。

例如，跟宝宝说～今天在超市买东西，宝宝选中自己最满意的一件玩具就回家，体现了宝宝开始有自主意识和目标感了，希望宝宝以后做事也像今天这样，奔着目标，注意力不被其他事务牵走。

4.表扬要及时，内容要具体，对事件的表扬，而不是对人贴标签。