不能单纯的根据说话早晚来确定孩子的聪明程度,需要到业的医院进行相关的评估,如果出现以下情况,就说明孩子发育迟缓,需要进行干预:
一周岁:不会做简单的肢体动作,不会喊“爸爸”“妈妈”,当孩子有需求时,不会表示。
1岁半:会说的词语很少,甚至不满6个,不会指东西。
两周岁:不能把词语串联、不知道日常用品如牙刷的用途,无法模仿动作或说话,不能指出对应的身体部位。
两岁半:家里人无法理解孩子的意思,没有能力说简短的句子,不会表达自己想要提出的问题。
3岁:不会说词语和短句,无法理解简短的命令,不能和其他小朋友交流。
3岁半:不能表达出完整的一句话的意思,如拿玩具,只会说“拿”。
4岁:说话不清楚,其他人不能完全听懂他所能表达的思想。
建议:
第一,把说话当成一件愉快的事,与孩子一同分享。
第二,将孩子的肢体表达和音调译成适当的口语,即使孩子仍未以语言沟通,仍要坚持对他说话。
第三,跟孩子谈论即刻的环境和行动。
第四,用正确的语法、简单的句子和较为慢的语速说话。
第五,孩子说话时,要注意力集中,并且尽量与孩子同视线,使孩子能看见和听见。
第六,选择可帮助孩子语言发展的玩具。
第七,尽可能欣赏和赞美孩子每阶段的成就。
参考资料来源:人民网-孩子说话晚怎么办
参考资料来源:人民网-孩子说话晚真是"贵人语迟"? 家长需警惕发育迟缓