车载评书红楼梦

同问红楼梦写梦书问题太奇怪所用红楼梦名字比喻手说红尘梦富贵容华都梦都场空面并没写谁谁作梦写贾史王薛四家族兴衰程贾宝玉林黛玉情主线展哥问题传容易让笑掉牙四名著

评书，主要通过叙述情节、描写景象、模拟人物、评议事理等艺术手段，敷演历史及现代故事。评书的特点一般故事性要强，即使人物众多、情节复杂，但结构必须单纯，眉目清楚，让人听起来不糊涂；每章回结尾有悬念，引人入胜。
《红楼梦》之所以并不适合讲评书，是因为它改变了以往如《水浒传》《西游记》等一类长篇小说情节和人物单线发展的特点，创造了一个宏大完整而又自然的艺术结构，使众多的人物活动于同一空间和时间，并且使情节的推移也具有整体性，所以按评书去说不但说者难以朗朗上口，听者也难以吐出来头绪。加之其生死悬念不多，是不适合以评书表现的，评书也难以表达清楚该书的思想。

天涯多的是帖子

我只听过刘兰芳说过

网上一搜一大把

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我也喜欢呀、、。

第一，林黛玉虽然是老太太的外孙女，但是以前的思想，嫁出去的女儿就是泼出去的水，不是贾家的人了，作为“外”孙女的林黛玉当然要小心翼翼一点。再说她本身性格也是要求完美的，出了点错都会东想西想的，当然不能让自己出错。

第二，服饰是配合人得身份和性格的。一方面说明了王熙凤的地位，一方面说明王熙凤的意气风发或者更重一点飞扬跋扈，只有她敢这么大张旗鼓的宣扬自己的存在，

第三，林黛玉，主要是寄人篱下，和贾宝玉相爱而不能得，最后郁郁而终;贾宝玉，主要是不融于世俗，和林黛玉相爱而不能得，最后出家当和尚;薛宝钗，主要是太融于世俗，嫁给了贾宝玉，最后守寡。林黛玉和贾宝玉都是属于出淤泥而不染的人物，可惜当时的大环境所在，所以终被吞噬。

《红楼梦》经典点评有：

1、《红楼梦》写得如此美妙，如此有趣，以致非得产镇哪尺生模仿者不可！

2、《红楼梦》是一部非常高级的作品，它的情节复杂而富有独创性。

3、这本史诗般的巨著以白话文而非文言文写就。全书中出御高现了400多个人物，以一个贵族家庭中的两个分支为主线，讲述了一个凄美的爱情故事，充满人文主义精神。

4、《红楼梦》是我们中华民族的一部古往今来、绝无仅有的“文化小说”。

5、《红楼梦》作者第一本领，是善写人情。缓橘细细看去，凡写书中人没有一个不适如其分际，没有一个过火的；写事写景亦然。

看孩子是否从学习中得到了快乐，
觉得有种满足感，喜欢学习，乐于学习；其次看孩子是否在学校中和小朋友相处融洽，交到了很多好朋友，能讲出很多自己和小朋友在学校的趣事；第三，
看孩子是否养成了良好的学习习惯，最直接的就是回家能否不用督促就能自己完成作业
。我想如果这三点做到了，您的孩子即使每次考试都不理想，他的一年级也是非常成功的，因为在接下来的日子，我有理由相信他会学得越来越好。反之如果以上三点都没有做到，他即使每次考试都一百分，也只是过了一个糟糕的一年级而已。
很多孩子的阅读存在问题，即他们读一篇文章的时候跳入眼帘的只是那些对他们有用的信息，也就是下面的题目所需要的答案，而对其他的内容则很模糊，对文章的整体感觉一点也说不上来。我当时回答不知道怎么会有这样的情况，因为从来没注意过。但后来回到办公室，我好好想了想，我想这种状况多半是由阅读的功利性太强造成的。因为现在很多孩子平时从来不阅读，他们阅读的时候多半是要做习题，即读短文做练习。这就造成他们阅读的目的性太强，阅读就是为了找出下面习题的答案。那么他们所读的这篇文章的价值就是帮助他们完成习题，除此之外，一无是处。久而久之，这些孩子就把阅读和做习题联系在一起，当然只想从文章中直接找出答案，只挑那些可能对他们有帮助的文字去读了，至于其他的，读来做甚？我想，这是群可怜的孩子，他们无法体会到阅读带来的乐趣，对他们来说阅读只是考试的需要罢了。不知道我的猜测对不对？
我不能把我的孩子们带入这种极端，我要让他们明白：阅读可以帮助我们更轻松的学习，但它只是我们自己的一种生活方式，它和考试无关，和功利无关。