浮生陌有声小说阅读

陌生的如同短暂虚幻的人生

方结阵，却月始连营。

解释：穿越紫陌红尘，在这个滚滚红尘当中不时地跌落谷底或者是在浮起来。比喻人的命运沉浮不定！

　　这是一个生僻词，意思是：
　　穿越紫陌红尘，在这个滚滚红尘当中不时地跌落谷底或者是在浮起来。比喻人的命运沉浮不定！

21.夸张 表现出“我”的警觉与惧怕
22.“颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁,自己有羞愧之情
23.柔软 莹白
24.( 1 ）小姑娘给“我”和其他人分发荔枝.（2 ）小姑娘坐在“我”腿上,“我”给她讲故事、编辫子.（3 ）分别时,小姑娘哭了,“我”也难受.
25.B
26.要点：结构、内容、语言.

21.夸张表现出“我”的警觉与惧怕22.“颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁，自己有羞愧之情23.柔软莹白24.(1）小姑娘给“我”和其他人分发荔枝。（2）小姑娘坐在“我”腿上，“我”给她讲故事、编辫子。（3）分别时，小姑娘哭了，“我”也难受。25.B26.要点：结构、内容、语言。

意思是寓意，沧海蓝天
一陌生人，究竟几多在
萍踪浮沉一生的人。

13．根据文意，从文中括号内为它前面的空白处选择恰当的词，将字母依次写在答题卡的括号内。（3分）

　　14．本文写母亲跟陌生人说话，和《谁是最可爱的人》一样都是选取了三个材料表现中心它们在选材上的共同特点是什么?这一特点在本文是怎样体现的?以②一④段三个材料中的一个或几个为例简要说明。（4分）

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　　15．“我”跟陌生人交谈时，原来是如何设防的?用原文中的3个四字词语作答。（3分）

　　16．对第⑥、⑦段有关内容理解不正确的是哪两项?选择答案，将字母写在答题卡的括号内。（4分）

　　A．第⑥段中盲人歌者说的话，表达了他们渴望能够与人相互沟通、平等相处的心愿。

　　B．“每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里”表现了“我”对母亲深切的怀念之情，歌颂了圣洁的母爱。

　　C．第⑦段中所说的“功利防守”指的是为了维护自己的利益，而对他人怀有戒备防范之心。

　　D．这一刻对“我”来说是一个“甜蜜瞬间”，是因为歌声深深打动了“我”，唤起了“我”对青年时代的美好回忆。

　　17．本文有明、暗两条线索。明线是母亲跟陌生人说话，暗线是_______________。（3分）

　　18．本文表达了作者对_____________、_____________、_____________的人际关系的呼唤和渴望。（3分）

13．B． B． A．（3分，每个1分）

14．它们的共同特点是选择具有典型意义的材料表现中心。（1分）

这一特点在本文②—④段的三个材料中体现为，母亲跟陌生人说话对象、时间、场合等虽然不同，但都表现了母亲善良、热情，与人交往毫不设防的性格特点。（若从三个材料中的一个人手进行分析、说明，且言之成理，也给分。）（3分）

15．惜语如金 礼数必周 戒心必张（3分，每个1分）

16．B． D．（4分，每个2分）

17．“我”对母亲跟陌生人说话从不理解到理解的过程。（3分，意思对即可）

18．超越功利 互相信任 真诚相待（3分，每空1分，意思对即可）