概括老人与海小说主旨

1个回答2024-01-28 07:51

记忆里的光主旨概括如下：

文章选取人生的三个时期对镰刀锤头的“一种说不出的特殊情感”。这三个时期，对镰刀锤头的认识是逐渐加深，由看火车初识镰刀到渴望获得镰刀锤头图案的挎包到融入抡大锤的实践中，作者正是一步一步接近、参与、融入到与镰刀锤头相关的事情之中，由懵懂无知的少年，最后成为成熟、“全科人”。这个过程也是镰刀锤头一步一步照亮内心，成为其精神寄托的过程。

少年时代的故事非常简单：落后封闭的乡村闯进来了火车，作者和几个同学一起看火车。在看火车的过程中，作者关注点并没有停留在火车的呼啸奔腾之上，而是其前面光芒闪烁的镰刀锤头图标。作者此时尚年幼，懵懂无知，但是潜意识中对镰刀“感到亲近，特别地高兴”；而这种“很特别”的感受正源自农村生活体验，“从会走路就得学着使用镰刀”。

纵观全文，文章着墨最多的不是青年借挎包、中年抡大锤，而是少年这一段识别镰刀的记忆。到达火车站之前，作者极力描绘内心的恐惧。首先，集合时人数不多。“却”有一丝遗憾。其次，路途遥远且途径恐怖的森林。“十来里地，当时对我来说，就像天边儿一样远”，闭塞可想而知。

“最恐怖”、“奇形怪状”、“凶恶”，这些词都在极力渲染这条路的恐怖；“不敢出声”、“一路小跑”、“瘆得慌”、“每根头发梢都竖了起来”、“浑身都湿透”，这里又在表明自己的紧张害怕。为了看到火车，可谓艰辛万分。恐惧感正是为了衬托见到之后的兴奋感。

来到火车站之后，作者“屏住气”、将耳朵“贴”在道轨上，这些动作都可以看出欣喜激动急切的心情。这两种反差极大的情绪，都在最后看到镰刀图案中的亲切特别中消融。

用什么可以概括道家思想宗旨

1个回答2024-05-14 05:45

道家的主要思想：道家古代道家是一种思想流派，以老子﹑庄子为代表。
道家崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，主张清静无为，反对斗争；提倡道法自然，无所不容，自然无为，与自然和谐相处。
道家思想起始于春秋末期的老子，老子是最早质疑宗教，反对迷信的人

古代道家崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，但是主张清静无为，反对斗争。司马迁之父司马谈《论六家要旨》中评价古代道家为易行难知，事少而功多。
先秦各学派中，道家虽然没有儒家和墨家有那么多的门徒，地位也不如儒墨崇高，但随着历史的发展，道家思想以其独有的宇宙、社会和人生领悟，在哲学思想上呈现出永恒的价值与生命力。

和概括主旨，还有主旨分别有什么区别

1个回答2023-03-20 18:42

主题，一般理解为叙事类文章（如记叙文、散文、小说）所写的“中心事件、人物”等以及此间蕴涵的作者的写作意图（如歌赞、批评、揭露等）。
当然后者为核心。
主旨，文章的叙写、议论目的。在记叙文类中，主旨与主题是相同的概念；在议论等类文章中。

怎样概括小说主旨？

3个回答2022-06-09 10:11

“概括小说的主旨”包括四个要点：
1、小说叙述了什么样的事件？
2、小说塑造了什么样的形象？
3、小说反映了什么样的现象？（重点）
4、小说表达了什么样的观点态度？
【小说通过叙述了……的事件，[塑造了一个……的人物形象，]反映了一种……的社会现象，弘扬赞颂或揭露抨击了一种……的风气，表达了作者……的观点态度，】
........希望这对你有帮助

齐晋鞌之战主旨概括？

1个回答2024-02-07 03:30

齐晋鞌之战发生于公元前589年。当时，晋国的执政卿士郤克为报齐国戏辱之仇，借鲁、卫求援之机，发兵攻齐。主战场为鞌，故史称“鞌之战”。这场战争以晋国胜利而告终，但大大消耗了交战双方的实力

概括割肉相啖的主旨。

1个回答2024-05-01 09:02

人的勇敢到这种地步，不如不勇敢。

课文《窗》两个人物形象,主旨进行概括

1个回答2024-03-20 20:33

《窗》是苏教版八年级下册第四单元的一篇小说，这一单元的标题是小说之林，小说反映生活，塑造人物形象，通过本单元的学习，让学生更好的认识社会，品味生活，感悟人生。学

怎样概括文章主旨

2个回答2022-04-26 09:25

如果想表达内容的主旨可以从文章的题目也可以成为文章的内容也可以从人物形象来判断、从文章标题入手。有些标题概括了文章的中心，体现了文章的主要内容；也有的标题直接揭示出文章的中心思想。

2、从分析文章的开头、结尾入手。有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心的作用；有的文章则在篇末点明或深化中心。

3、从分析文中议论句、抒情句入手。有的文章中的议论句或抒情句有画龙点睛的作用，如《荔枝蜜》。

4、从分析人物、事件或概括段意入手。有些文章的主旨隐含在人物、事件或文章各部分之中，需作综合归纳才能明确。

5、从分析文章的背景入手。分析文章的中心，有时还需了解分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中的事件是在什么背景下发生的，从而掌握作者的写作意图。

扩展资料：

一、文章要素

文章的基本要素——主题、材料、结构、语言，是文章学的主要研究对象，以往各种写作论著论之甚详，但对其概念内涵的揭示似欠斟酌，定义并不严格。

新近出版的写作论著，或沿用旧说，或虽有改动而仍值得商榷。本文拟从严格意义上的定义要求出发，结合有关知识，对这四个要素概念的种种“定义”质疑问难，并试提出自己的修正意见，以就教于写作界同行。

二、主旨意义

1、主要的意义﹑用意或目的(也就是中心思想）。

2、犹主张，主意。更加抽象，有时可以理解为想要体现的一种精神。

3、在写作教学中：指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点，是文章的叙写、议论目的。在记叙文类中，主旨与主题是相同的概念；在议论等类文章中，写作意图一般称主旨，不称主题。