全民小说不能阅读答案
幼儿园全民阅读活动的开展教案1个回答2024-01-31 03:34
活动目标
1.阅读图书,熟悉读本内容,能准确指读书中的句子。
2.围绕图画和文字,结合自身经验,进行主题讨论。
3.在讨论中进一步丰富读书的知识,认识读书的意义和作用,培养积极的阅读情感。
活动过程
1.教师示范指读图书上的文字,孩子模仿跟读。
2.读完文字后,结合每页图画,师生做如下交流:
小姑娘在给谁读书?在哪儿读书?你觉得她读的是什么书?
她为什么要读给妈妈(爸爸、奶奶等)听?妈妈(爸爸、奶奶等)为什么不自己读呢?
妈妈听了心里是什么感觉?妈妈可能会对小姑娘说什么?
如果是你,你还会给谁读书?在哪儿读?读什么书?这样做会有什么结果?
讨论涉及到如下内容:
关于读书的对象:除了书中提到的人物以外,孩子们还想给哥哥姐姐、邻居家的爷爷、眼睛不好的婆婆、老人院的奶奶、上次来讲安全知识的消防员叔叔、家里的鹦鹉……
读书的地点:孩子们提到书店、老人院、公园、院子里、图书馆……
读书的内容:有英语、故事、儿歌、童话……
位什么给他们读:妈妈上班很辛苦、婆婆眼睛看不见字、邻居家的爷爷不认识字、老人院的奶奶很孤单、爸爸要检查我学到本领、妹妹不认识字、朋友没有听过这个故事、消防员叔叔教给我们很多知识对我们很好、我想教鹦鹉学本领……
他们为什么不自己读:“太累了”、“不认识字”、 “看不见”、 “身体不好不能出去买书”、 “我的声音很好听”、“我会边表演边讲故事”……他们的感觉如何:“故事很好听”、我“很有本领”、我“很乖很懂事”、“哥哥太厉害了”、“小朋友真有爱心”、“这本书不错我也去买一本”……“我还要给他们读书”、“我想多买一些书”、“我以后还要把更难的书教给妹妹”、“我明天把我的书带来幼儿园给大家看”、“我自己学了很多很多知识”、“我也想去老人院给他们表演讲故事”、“我想把自己画的分享阅读书送给孤儿院的小朋友”、“他们看我会读书、爱读书,都特别高兴,总是夸我”、“我也觉得自己特别能干”……
山民 阅读答案1个回答2022-11-26 15:12
1、因为他的眼界很狭隘,想要到外面去看看,却无奈山外还是山,因为父亲也没有出过深山,只能在深山中生活,让他觉得厌倦了。
2、他遗憾他的祖先没有也像他这样想过,想走出这深山,经过一代又一代人的努力,最终会走出去的。
3、我觉得山民特别的朴实,有着山里人特有的淳朴,但是缺少了那份想努力走出去的干劲,因为如果他努力了,那他的孩子就可以看见海了!
欧洲民间故事阅读卷及答案?1个回答2024-01-27 11:32
本书精选了一些在欧洲国家广为流传并影响至今的经典民间故事,这些故事绘声绘色地描写了欧洲的社会生活和人们的生活状态。故事中有邪恶的巫婆、美丽的公主、勇敢的英雄等等,展示了欧洲人民的文化风貌,让孩子足不出户就能领略欧洲的风情。
听民歌 阅读答案4个回答2022-05-08 11:30
1、四次:①从小听老翁唱山歌;②参加山场劳动时,听男女对唱的山歌;③听乐清的著名山歌《对鸟》;④如今听磁带上、音响中的民歌。
2、按时间顺序写的。先总后分。
3、让我至今怀想的不是老人唱的山歌本身,而是我童年的岁月以及那朴实无华的氛围。
4、闽北的山深、山高,受外界的影响少,因此人也单纯一些,山歌也朴实,而乐清与闽北相比,受外界的影响多一些,所以人也复杂了许多,山歌也华丽了些,这是有道理的。
5、比喻,把磁带、音响中的民歌比喻成扎红绸的大白菜。
6、表现了作者对朴实无华的民歌的怀想与赞美。
山民 韩东阅读答案3个回答2022-06-19 07:00
因为山,父辈安于命运,固守乡土,不知道向外发展,性情保守,有惰性,所以山民对山感到疲倦,甚至厌恶~~
他遗憾他的祖先没有像他一样想过,不然他就可以看到海了
对不起啊,我只知道这个 1、因为他认为山后面一直是山,不可能走出去。他觉得自己的后代也走不出,所以很疲倦。
2、他遗憾他的祖先没像他一样去想过、去做过。
我在作业本上就是这么写的、对了
韩东的《山民》阅读答案1个回答2023-05-12 07:31
1说明他们应该在闭塞,保守的环境中,象征了不创新,木理解
2山象征了困难闭塞,海是表示创新成功
你喜欢阅读民间故事吗说说理由?1个回答2024-02-19 07:21
民间阅读故事的话肯定是喜欢的,因为这样的话可以体会到一些。智慧的能量,然后从中获取一定的能量