我不会害怕绘本在线阅读

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一对祖孙在林间行走，孙儿威廉向祖母问起的正是这个问题。一路行来，祖母或是指着松鼠、野花，或是望向雀鸟、天鹅。她娓娓道来，她怕“再也”看不到这些林间生灵的身影，听不到它们的声音。我明白，老人讲的是“失去”，而发问的孩子并不满意，他忙不迭地引导着对方，列举出自己害怕的疯狗、黄蜂、火灾、战争和黑夜，进而强调“我指的是这样的让您害怕的东西”。“这样的”又是怎样的？女儿也常常用这个词向我描述她心中的所想所欲，而我总是不得要领，乃至被她一再的重复弄到抓狂。因此，看到这位祖母一面与孩子漫步，一面诗意地对着大自然剖白内心，我真是羡慕她的云淡风轻。也正是在这种诗意中，绘本著者对孩童喜爱追问这一特性的把握被一步一步呈现出来。也许，儿童绘本的优异之处首先不在于多么地富于教育意义，而在于能够如镜子般贴切地照出儿童自身的心灵与模样。这本《你害怕什么？》正是如此。

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我好害怕绘本故事如下：

设计意图：

情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每个人都会受到一些负面情绪的困扰，如生气、难过和害怕等等。孩子由于年龄小，往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感，也不能很好地自我化解。

当孩子处于害怕这种情感状态中时，我们往往简单地告诉孩子“要勇敢”，而对于孩子为什么害怕，害怕时怎样做才可以让自己“不害怕”却少有关注。本次活动借助于绘本《我好害怕》中的小熊，告诉孩子：每个人都会有害怕的情绪，不要担心，不要觉得难为情；鼓励幼儿讨论如何让自己远离害怕，从而帮助他们学会化解这种情绪，树立自信心。

整个活动，我让孩子依据自身的经验，说出害怕的感觉，并想出办法，让自己不再害怕，最终体验到“我不害怕”的成功和快乐。

设计意图：

情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每个人都会受到一些负面情绪的困扰，如生气、难过和害怕等等。孩子由于年龄小，往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感，也不能很好地自我化解。当孩子处于害怕这种情感状态中时，我们往往简单地告诉孩子“要勇敢”，而对于孩子为什么害怕，害怕时怎样做才可以让自己“不害怕”却少有关注。

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《爸爸，我害怕了怎么办？》绘本，是一位爸爸面对孩子对于未来人生的不确定，所给予的勇气和鼓励。爸爸的回答就是在为孩子的人生“导航”，让孩子的内心余明知变得强大。

你害怕了，那槐蠢就给自己加油打气。

你摔倒了，那就哭出来，但是要坚强些。

你难过了，那就走得慢……

爸爸，我害怕了怎么办？

阿奇望着天空中的燕群。爸爸说：“这些燕子要飞到地球的另一端。”阿奇问：“我长大了以后，是不是也可以像它们一样去那么远的地方？”爸爸说：“你去的地方可能会比那里还要遥远”。

阿奇问：“起风了怎么办？”

爸爸说：“起风了，就有风停的时候。”

阿奇问：“海浪溅到我身上怎么办？”

爸爸说：“海浪溅到你身上，那也只是水而已。”

阿奇问：“天黑了怎么办？”

爸爸说：“天黑了，离天亮也就不远了。”

阿奇问：“我害怕了怎么办？”

爸爸说：“你害怕了，那就给自己加油打气。”

阿奇问：“我迷路了怎么办？”

爸爸说：“迷路了，前面还有别的路可以走。”

阿奇问：“我无聊了怎么办？”

爸爸说：“你无聊了，那就走近一些去观察，你会有不一样的发现。”

阿奇问：“竖消雷声轰隆隆怎么办？”

爸爸说：“雷声轰隆隆，也不会把树连根拔起。”……

这是一本让孩子热泪盈眶又满怀感激的回答之书，种下一颗勇气的种子，温柔安抚细腻敏感的小小心灵。