陈博文,男,汉族,山东新汶人,1962年9月出生,中共党员,研究员。1984年7月毕业于山西医学院公共卫生系,获学士学位,1986年考入中国协和医科大学读硕士研究生,获硕士学位,1996年加拿大McGill大学研究生毕业。1997年起任首都儿科研究所卫生与发展研究室主任。
陈博涵,初中毕业于武汉二中广雅中学2011届初三(19)班,是班上的团支书兼数学科代表
2011年武汉市中考“榜眼”
2013年第六届罗马尼亚大师杯数学竞赛银牌。
第29届全国中学生数学竞赛金牌
博物馆将与本馆性质、类型和任务相适应的,能体现本馆特点的展品,组成有科学体系、内容比较固定和常年对外开放的展示形式。区别于内容专一、经常更换的临时展览。但许多国家的博物馆通常把展览看成陈列的同义语。博物馆的陈列体现了本馆藏品、科学研究、管理工作、现代化手段和工作人员素质等多方面的水平,是综合衡量一个博物馆水平的重要标志。 一般有按自然属性布陈的分类陈列,将动植物标本置于再现生长环境中的生态陈列,保持群体文物原来布局的原状陈列,通过科学处理再现被破坏文物的复原陈列,以及用多种陈列方法组成的综合陈列等。陈列室是博物馆布置展品供观众参观的专门建筑物,是博物馆的主体建筑之一。 建筑要求有利于陈列布置、展品安全和参观方便。设计上都必须注意到有合理的平面布局和参观路线,良好的采光和照明条件,适当的空间尺度和室内装修,严格的消防报警和防盗、防尘、防震、防虫、防紫外线等安全设施。必要时需有恒温、恒湿装置。