婴幼儿成长过程

早教机构是系统地 让宝宝慢慢从生活中去体味，去感受。多带他接触新鲜的事物，让他感受。

一，对于感官的锻炼
婴幼儿早教课程对于还不会说话的孩子来说比较重要的就是感官的训练，尤其是一岁前的孩子，这时候的感官发育还很不明显，但有着较强的听力，所以要给孩子放一些比较柔美而且温和的音乐，这时候的婴儿对于美妙的音乐是乐意接受的，从而加强感官的发育。
第二，对于语言的加强
婴幼儿早教课程中对于语言的加强比较有较，两岁左右的幼儿可以用一些不太完整的语言来表达自己的想法了，所以这时候婴幼儿早教课程可以着重一些画画类的小游戏，通过颜色来反映出幼儿的喜好，还可以与幼儿一上进心玩字母拼音的游戏，在玩乐中学会发音是一个不错的形式。
第三，思维能力的开发
对于再大一些的幼儿，学习婴幼儿早教课程中的思维能力的开发就比较适合了，比如四岁左右的孩子可以听一些关于成语的故事，可以听一些益智类的小故事，还可以玩一些益智类的游戏等等，以此来开发孩子的智力，因这个时期是智力发育的理想阶段，所以妈妈们一定不要错过时机。

一，对于感官的锻炼
婴幼儿早教课程对于还不会说话的孩子来说比较重要的就是感官的训练，尤其是一岁前的孩子，这时候的感官发育还很不明显，但有着较强的听力，所以要给孩子放一些比较柔美而且温和的音乐，这时候的婴儿对于美妙的音乐是乐意接受的，从而加强感官的发育。
第二，对于语言的加强
婴幼儿早教课程中对于语言的加强比较有较，两岁左右的幼儿可以用一些不太完整的语言来表达自己的想法了，所以这时候婴幼儿早教课程可以着重一些画画类的小游戏，通过颜色来反映出幼儿的喜好，还可以与幼儿一上进心玩字母拼音的游戏，在玩乐中学会发音是一个不错的形式。
第三，思维能力的开发
对于再大一些的幼儿，学习婴幼儿早教课程中的思维能力的开发就比较适合了，比如四岁左右的孩子可以听一些关于成语的故事，可以听一些益智类的小故事，还可以玩一些益智类的游戏等等，以此来开发孩子的智力，因这个时期是智力发育的理想阶段，所以妈妈们一定不要错过时机。

要说具体什么课程
通常一家中学4门课，能同时开7门课的都很少。
而早教课程五花八门。大家都想做差异化服务提升竞争力！

妈妈可以多抽出时间，要在平时的日常生活种点滴的渗透，多与宝宝交流沟通，教他识物，识字，认识自然界中的一切事物。

我家宝宝六个月的时候就给他报名早教班了，我个人觉得上早教班还是有必要的，早教班可以接触很多小朋友，现在的家庭就一个小孩，孩子们都很孤单，上早教班孩子多，小朋友们都可以一起玩，还可以让宝宝不会变的越来越自私，而且早教班还会根据宝宝饿月龄来制定相对的学习内容，对宝宝的成长还是挺有必要的

多听故事儿歌，做游戏，现在孩子最喜欢看有动作的表演，他也会跟着模仿

没必要这么早去早教的，现在宝宝的早教老师最好就是宝妈宝爸了

婴幼儿的早教课有很多种的，具体要看是什么培训机构了。

婴幼儿常见的睡眠问题及对策
婴幼儿的睡眠特点有哪些？
新生儿：1、睡眠时间15-16小时/天。2、白天睡眠时间与夜间睡眠时间相当。3、每个睡眠周期一般3-4小时，期间伴有1-2小时清醒状态。4、母乳喂养睡眠周期较短，一般2-3小时。
2-12月婴儿：1、总睡眠时间12-13小时/天。2、6-8周后逐渐形成昼夜规律。3、白天小睡的时间逐渐减少至1-2小时/次，每天2-3次。
1-6岁：1、总睡眠时间11-12小时/天。2、18月后夜间可不间断连续睡眠。3、白天小睡的次数从2次减为1次。
常见的睡眠问题有哪些？
1、睡眠失调：常睡眠不安或睡眠过多。常见的有：入睡困难、频繁夜醒、打呼噜（阻塞性睡眠通气障碍）、发作性睡病等。
2、异态睡眠：睡眠时发生异常事件和行为，清醒时行为正常。如：梦游、梦魇、梦呓、夜惊等。
3、病态睡眠：指因躯干、精神疾病引发的睡眠障碍。
睡眠障碍的诊断
1、至少每周3次，时间至少一个月。
入睡困难：入睡平均所需时间超过30分钟
频繁夜醒：每晚睡眠转醒大于或等于3次
2、梦游、梦呓、梦魇（夜惊）只对2岁以上进行诊断。
1：入睡困难
1、原因：（1）家长没有创造一个安静舒适的 睡眠环境。
（2）没有养成良好的睡眠习惯。
（3）精神旺盛充沛无处发泄。
（4）与睡前看电视或听故事有关。
（5）害怕恐惧心理。
2、对策：（1）寻打原因
（2）固定就寝时间
（3）睡前活动适中，不看电视或听恐怖故事。
（4）抚触：有助于婴儿入睡；培养婴儿睡眠节律；减少夜醒等。
（5）孩子入睡时，放弃不当的辅睡方法
（6）在孩子醒的时间单独放在小床上，不要让孩子在父母在的时候睡着。
（7）设立规律的作息时间，到了休息时间父母要十分坚决让孩子上床，注意方法，必要时可采取奖励性手段培养睡眠习惯。