体育老师永武完整版

时光一去永不回原唱尤雅。

歌词是：

时光一逝永不回，

往事只能回味

忆童年时竹马青梅，

两小无猜日夜相随

春风又吹红了花蕊，

你已经也添了新岁

你就要变心像时光难倒回

我只有在梦里相依偎

时光已逝永不回 往事只能回味

忆童年时竹马青梅

两小无猜日夜相随

春风又吹红了花蕊

你已经也添了新岁

你就要变心 像时光难倒回

我只有在梦里相依偎

时光已逝永不回

往事只能回味

忆童年时竹马青梅

两小无猜日夜相随

春风又吹红了花蕊

你已经也添了新岁

你就要变心 像时光难倒回

我只有在梦里相依偎

春风又吹红了花蕊

你已经也添了新岁

你就要变心 像时光难倒回

我只有在梦里相依偎

1991.9-1995.7 山东工业大学土木工程系学士学位, 辅修计算机工程系计算机及应用专业
1995.9-1998.7 山东工业大学固体力学专业硕士学位
2001年清华大学工程力学系固体力学专业毕业，获工学博士学位
2002年至2004年在北京大学作博士后研究研究领域：计算力学
2004.11-2009.7 北京大学力学与工程科学系 讲师
2006.12-2008.1 英国卡迪夫大学 博士后(Research Associate)
2008.9-2008.10 英国卡迪夫大学国际合作资助学术访问
2009.8至今 北京大学力学与工程科学系 副教授

1991.9-1995.7 山东工业大学土木工程系学士学位, 辅修计算机工程系计算机及应用专业
1995.9-1998.7 山东工业大学固体力学专业硕士学缺差位
2001年清华大学工程力学系团瞎固体力学专业毕业，获工学博士学位
2002年至2004年在北京大学作博士后研究研究领域：计算力学
2004.11-2009.7 北京大学力学与塌扮空工程科学系 讲师
2006.12-2008.1 英国卡迪夫大学 博士后(Research Associate)
2008.9-2008.10 英国卡迪夫大学国际合作资助学术访问
2009.8至今 北京大学力学与工程科学系 副教授

靠耐心、平静，不带任何强制色彩，靠家长们的以身作则培养出来的。

我曾多次观察过，发现不少家长对孩子要求很严，要他们爱整洁，要他们把东西放归原处。而他们自己呢根本不讲整洁，对自己听之任之。所以，要教育孩子爱整洁，先要自己爱整洁。要言教，更要重视身教。

我想对您提出一个忠告：不要把“爱整洁”当作您和您的孩子生活中最重要的事情来对待。应该心平气和地来看待，让孩子慢慢地学会。

我们通常说，孩子们在游戏中更容易接受教育，而不是在挨骂或被训斥时。有时候您骂他的话从这个耳朵进去，又会从另一个耳朵里溜出来。他们对此是毫不在意的。所以您不妨这样试试看。比方说，孩子过来了，您看到她没有把制服挂在该挂的地方，您就对她说：“好孩子，我准备好了非常可口的饭菜，全是你最爱吃的。现在我去盛汤，你马上把制服挂到柜子里去，把东西收拾好，我们就去吃饭。”或者，如果是个休息日，就可以这么说：“我买了几张戏票（或电影票）。让我们赶快收拾好房间，把东西都放在该放的地方，我们就出发。”这样她会很乐意地干好这些事。当然，您还可以试用一些别的方法，不一定只用我说的这些。慢慢的孩子就会养成爱整洁的好习惯了。

幼儿园一日生活中教育内容之间胡纯的整合如下：

1、幼儿教育应关注多样化的观念，并注意这些观念之间的相互联系。有整合的观念，才会有真正整合的教育。避免机械的、片面地理解某些教育观念。教育观念的整合，是先导性的整合，只有充分整合各种相关的观念，形成一种与教育整合有关的观念的体系，才能有效地进行整合。

2、教育目标的原初形态并不是割裂的，要使教育深入和具体化，有必要对教育目标进行适当的划分，但这种划分不应只是是单领域的目标细化和分解，而还应是多领域的、有机的、整体的层层推进。教育目标从总体的目标到现实的活动目标应该是一个整合——分解——整合的过程。

3、课程内容的整合是以目标的整合为前提的。教育内容整合的主要表现是使同一个领域的不后方面的内容、不同领域的内容之间产生有机的联系，甚至可以突破领域这一内容组织形式。内容的整合最终应落实到具体的教育活动之中。内容的整合性，影响到活动的整合程度。闭戚

4、教育资源的整合，有利于教育内容的整合，轿做陵有利于拓展幼儿教育的空间，丰富幼儿教育的方法、形式和手段。幼儿园、家庭及社区都有丰富的教育资源，应充分地加以运用，并进行有机的整合，使它们真正协调、一致地对幼儿的成长产生积极的、有效的影响。

5、幼儿发展的整合是幼儿教育整合中核心的整合，是其它各项整合的出发点和归宿，只有实现了发展的整合，才能促进幼儿整体的发展。幼儿教育整合中每一项整合都应关注幼儿发展的整合。发展整合的实现，是使整体性目标从可能性转化成为现实性。

一、教孩子整理的重要性。

让孩子学会整理自己的房间、玩具、学习用品等物品，是培养孩子独立性的重要途径。这是十分有必要的。家长学会放手，孩子才能够真正的成为袭碰独立自己。

二、教孩子整理，需要家长有耐心。

整理是一种技能，但这种技能没有人从小就会，需要学习和练习。

不要指望对孩子说，你去把衣服整理好了，孩子就能自己做到，这是一项需要练习和训练的过程。

三，教孩子整理需要掌握技巧和方法。

比如，父母应该一边示范，一漏禅好边耐心地教孩子做的方法，指导孩子养成整理的返铅习惯。