访谈老师记录通常包括以下内容:主题、背景、内容、分析、整理。
1、主题:访谈的主题,或者访谈的对象是谁。
2、背景:访谈对象的背景介绍,包括工作、学历、经验等。
3、内容:记录谈话的详细内容。可以直接记录谈话内容,也可以将谈话转化为一些问题,然后记录答闭旅案。
4、分析:根据谈话的内容进行分析和总结。在记录访谈时需要尽量准确地记录问答内容,尤其是涉及到数据和细节,要确保它们的准确性。同时也需要注意表达方式、语气等因素,这些因素有时候可以反映出被访谈对象的思想、个性等方面的特点。
5、整理:建议在访谈结束后,及时整理记录内容,对访谈当中的关键问题进行总结和分析,以便更好地挖掘和研究信息。
访谈老师记录写作需要注意以下几点:
1、精准记录:在采访中,需要尽可能准确地记录老师所说的话,包括用词、语气、涉及的具体问题等。在记录时要把握好主题思想和重点内容。
2、提前准备:在采访前,需要对老师的背景、经验、研究方向等有一定的了解,以便设置问题和记录的重点。
3、保证客观:记录应当尽量客观地反映老师的观点和态度,不做过多的评述和解释。记录人应当保持中立的态度,不加以干扰或参与情绪化辩论。
4、简明扼要:要尽可能用简明扼要的语言和方式,记录老师的思想。在记录内容上,需要突出重点、扼要概括,使其便于编辑和加工。
5、核查重要信息:在记录完成后,需要对重要信息进行核查,以确保准确并念无误,避免出现过多的失误和漏洞。承担这个工作的人应具有一定的专业知识或要求熟悉行话术语。
6、保护隐私:在记录老师的言论时,应当遵循保护隐私的原则,注意个人隐私和机密信息轿蔽凳的披露。在必要时采取相应的措施进行脱敏或修改。