初中英语综合范文大全

　　对啊我是学生会的以前写的一些活动方案也许可以



　　十六中2008年少先队辩论赛活动方案

　　活动时间：第五周

　　活动地点：初一、初二各班教室

　　活动人员：初一、初二所有同学

　　活动简介：

　　随着现代化的到来，教育方式越来越开放，很多同学都注重崇尚自我个性，而忽视了一些校纪校规。但是不容置疑，培养自我个性是开放教育的重要内容，是有利于教育的。虽然校纪校规约束了学生的自我个性，但是有利于学校的管理，也是有利于教育的。那么我们在自我个性于校纪校规中应该如何选择呢？少先队决定举办一场以“中学生应该注重遵守纪律还是主张个性”为辩题，展开一场校园辩论赛。

　　由于初三本周要月考，所以不参加活动。本次活动利用每个班的班会课，以每一个班为单位展开，然后选出一名优秀辩手进入复赛。

　　活动准备：

　　本次活动应提早发布消息，以便于辩手准备材料。每班选出4名正方辩手和4名反方辩手，2名主持人，3名裁判。辩手应准备好辩论材料，主持人准备一段开场白。在班会课开始前，布置好教室黑板和桌椅，包括裁判、辩手的座位。

　　活动内容：

　　班会课开始后，主持人开始主持，开始辩论，以下是比赛流程：

　　1正方一辩发言3分

　　2反方一辩发言3分

　　3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒

　　4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒

　　5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

　　6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

　　7正方一辩进行攻辩小结2分

　　8反方一辩进行攻辩小结2分

　　9自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）

　　10观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟

　　11观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟

　　12观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟

　　13观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟

　　14反方四辩总结陈词4分钟

　　15正方四辩总结陈词4分钟

　　注：正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。在比赛过程中，一名主持人负责过渡，另一名主持人负责计时。

　　辩论完后，评委负责评出胜利方和一名最佳辩手标准如下：



　　项目语言表达能力（3分）辩论艺术技巧（4分）个人形象气质（3分）得分

　　正方一辩

　　反方一辩

　　正方二辩

　　反方二辩

　　正方三辩

　　反方三辩

　　正方四辩

　　反方四辩

　　项目主旨突出（5分）富有创意（2分）配合默契（3分）得分

　　正方整体

　　反方整体



　　最后每班班长在第二次开会时上报各班的最佳辩手，派出最佳辩手参加复赛。

　　对啊 我是学生会的 以前写的一些活动方案也许可以

　　十六中2008年少先队辩论赛活动方案
　　活动时间：第五周
　　活动地点：初一、初二各班教室
　　活动人员：初一、初二所有同学
　　活动简介：
　　随着现代化的到来，教育方式越来越开放，很多同学都注重崇尚自我个性，而忽视了一些校纪校规。但是不容置疑，培养自我个性是开放教育的重要内容，是有利于教育的。虽然校纪校规约束了学生的自我个性，但是有利于学校的管理，也是有利于教育的。那么我们在自我个性于校纪校规中应该如何选择呢？少先队决定举办一场以“中学生应该注重遵守纪律还是主张个性”为辩题，展开一场校园辩论赛。
　　由于初三本周要月考，所以不参加活动。本次活动利用每个班的班会课，以每一个班为单位展开，然后选出一名优秀辩手进入复赛。
　　活动准备：
　　本次活动应提早发布消息，以便于辩手准备材料。每班选出4名正方辩手和4名反方辩手，2名主持人，3名裁判。辩手应准备好辩论材料，主持人准备一段开场白。在班会课开始前，布置好教室黑板和桌椅，包括裁判、辩手的座位。
　　活动内容：
　　班会课开始后，主持人开始主持，开始辩论，以下是比赛流程：
　　1正方一辩发言 3分
　　2反方一辩发言 3分
　　3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒
　　4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒
　　5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
　　6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
　　7 正方一辩进行攻辩小结 2分
　　8 反方一辩进行攻辩小结 2分
　　9 自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各5分钟）
　　10 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟
　　11 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟
　　12 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟
　　13 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟
　　14 反方四辩总结陈词 4分钟
　　15 正方四辩总结陈词 4分钟
　　注：正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。在比赛过程中，一名主持人负责过渡，另一名主持人负责计时。
　　辩论完后，评委负责评出胜利方和一名最佳辩手标准如下：

　　项 目 语言表达能力（3分） 辩论艺术技巧（4分） 个人形象气质（3分） 得 分
　　正方一辩
　　反方一辩
　　正方二辩
　　反方二辩
　　正方三辩
　　反方三辩
　　正方四辩
　　反方四辩
　　项 目 主旨突出（5分） 富有创意（2分） 配合默契（3分） 得 分
　　正方整体
　　反方整体

　　最后每班班长在第二次开会时上报各班的最佳辩手，派出最佳辩手参加复赛。

成功的电视谈话类节目无不包含着两大元素——人和语言。首先是策划人，通过这类的节目发现了人，发现了人的话语，发现了话语中人的魅力。而支撑和驾驭这类节目的是“甚至比策划人显得还要重要”的节目主持人。 当然，这里的“人”并不是单指某一个或某一方面的人，而是包含了以下这几个层面的人

文学类？范围更广啊

我也想要…………
现在初三毕业真困难

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爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义

遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、团结同学、尊敬老师

自信、自尊、自强、勤奋

积极参加公学校组织的公益活动

保护环境、关爱动物

我的学习成绩良好,特别是上初三以来,在老师的帮助下,经过自己的努力,学习成绩有了较大的进步,迈进了年级前三十名的行列,得到了年级进步学员奖.

通过三年的初中学习，掌握了所学课程基础知识和基本技能、有发现问题、解决问能力

学习态度端正、学习目的明确

有合作学习的能力、独立完成作业能力

能在生活中应用有关知识

热爱体育活动，能自觉锻炼身体，爱好长跑运动

你是小学生吗

不是的。是在一个地方 不过 有三幢楼
期中两幢是初中部 一幢是高中部。