历墨池傅慕璇在线阅读
急~《墨池记》阅读1个回答2022-07-17 13:48
1 表明 抛弃
2 褒扬王羲之的刻苦学习精神
3 勉励学生学习王羲之的刻苦学习精神
4 这句话的意思大致是说,那个人(指王羲之)有这一种本领就被后人如此推崇,又何况那些比他更有学识的人呢?这还是在勉励后辈刻苦学习
墨池记阅读,急~2个回答2022-07-12 04:06
1.揭:挂 废:埋没
2.本文里评述的王羲之是一个乐于学习,有毅力的人.他的书法之所以写得好,也是因为他的一生都在学习着,就算是出游也好,老了也好,也不曾放弃.
3.因为王教授怕墨池不能出名.
4.一个人有一技之长,就可以令后人这样尊重他,何况是那些品德高尚,行为端庄的人所遗留下的令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了!
墨池记 阅读答案1个回答2022-09-05 12:33
1.解释下列加点字。
于楹间以揭之(揭): 虽一能不以废(废):
2.本文是怎样评述王羲之的?
3.教授王先生为什么写了“晋王右军墨池”六个字悬挂在房屋前的柱子中间?
4.你怎样理解文中:“夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉”这句话?
1.揭:挂 废:埋没
2.本文里评述的王羲之是一个乐于学习,有毅力的人.他的书法之所以写得好,也是因为他的一生都在学习着,就算是出游也好,老了也好,也不曾放弃.
3.因为王教授怕墨池不能出名.
4.一个人有一技之长,就可以令后人这样尊重他,何况是那些品德高尚,行为端庄的人所遗留下的令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了!
墨池记 阅读答案1个回答2023-03-15 18:17
1.解释下列加点字。
于楹间以揭之(揭):
虽一能不以废(废):
2.本文是怎样评述王羲之的?
3.教授王先生为什么写了“晋王右军墨池”六个字悬挂在房屋前的柱子中间?
4.你怎样理解文中:“夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉”这句话?
1.揭:挂
废:埋没
2.本文里评述的王羲之是一个乐于学习,有毅力的人.他的书法之所以写得好,也是因为他的一生都在学习着,就算是出游也好,老了也好,也不曾放弃.
3.因为王教授怕墨池不能出名.
4.一个人有一技之长,就可以令后人这样尊重他,何况是那些品德高尚,行为端庄的人所遗留下的令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了!
墨池的故事是什么?1个回答2024-01-26 01:03
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故事:
王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头。
每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。