骆雁在线阅读小说

骆驼是智者，在这个竞争残酷、生命拥挤、充满血腥味的世界中，骆驼选择了理智。它没有随波逐流，没有采取与其它动物对抗、相残的策略，而是走上了孤独的自强之路，它从容地从这个喧嚣的世界中走开，步入一望无际的沙漠。对于很多动物来讲，那里可是生命的凶险之地呀。而对骆驼而言，那里才是展现生命活力的理想世界，这个世界虽然并不富足，但它足以把一切贪婪者、野蛮者拒之千里之外，这里的世界是纯净的、和平的、快乐的，沙漠成了骆驼的依托。

一、生气不解决问题，反而可能更糟糕，愤怒以愚蠢开始，以后悔告终！像《生气的骆驼》里，后悔已晚。

二、要注意细节，细节决定成败，像《生气的骆驼》里，一片玻璃碎片，小吧，一件小事却已铸成了大错，所以事无巨细，都应该一丝不茍，处处用心，有句古话说的好，千里之堤溃于蚁穴。

对于孩子的教育，正是整个人生的开始，就像盖楼的基础，更是一点都马虎

不得，从小处着手，防微杜渐，把一切错误在萌芽状态时就修正，等到长出枝条，成为枝干，再来修剪就难度大大增加，并且再也不可能长的那样好，即使能修正过来，家长和孩子也会承受很大的痛苦。

是这带闷个么蠢首弯芹弯？

1．小说中刻画的“雁奴”是个怎样的形象?
2．“她也想飞，可是扑腾两下，原地不动——那羽毛早巳被同伴们拔光了”一句表达了作者怎样的情感?
3、综观全文，作者在构思上运用了怎样的手法?表达了怎样的主题?
4．下列赏析不正确的两项是           (    )

A．这是一篇别出心裁的微型小说，通篇写的全是“雁”，可读后却要使人落泪，令人深思。  

B．作者主要通过语言、动作、神态描写来刻画雁奴的形象的。  

C．这篇小说虽短，却有头有尾，有故事，有情节，有起有伏，最后以悲剧结局．  

D．雁奴的悲剧在于：与其说它死于“人”手中，不如说是死在同伴的手下。  

答案：

1、善良、孤寂、忍辱负重，坚守职责，以身殉职。

2、对雁奴的深切同情，同时也隐含了对雁奴同伙们的无声谴责。
3、运用了拟人手法；以物喻人，说明雁奴的悲剧也是人间某些悲剧的写照。
4、BE  

敛翅：收起翅膀。窥视：躲在一边偷偷的看。

2.第一段：总写雁荡山峰在暮色下的奇妙。

第二段：细致地描写了暮色下双笋峰在不同的明暗光线下不同的美景变化。

第三段：描写月光朦胧下的金鸡峰的形象。

第四段：想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。

3.（1）暮色浓浓，山峰却轮廓分明；景色分明，却又朦朦胧胧。

（2）因为暮色，看山峰的方向不同，角度不同，因而光线不同下便看到了不同的形象。

（3）月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。