骆驼是智者,在这个竞争残酷、生命拥挤、充满血腥味的世界中,骆驼选择了理智。它没有随波逐流,没有采取与其它动物对抗、相残的策略,而是走上了孤独的自强之路,它从容地从这个喧嚣的世界中走开,步入一望无际的沙漠。对于很多动物来讲,那里可是生命的凶险之地呀。而对骆驼而言,那里才是展现生命活力的理想世界,这个世界虽然并不富足,但它足以把一切贪婪者、野蛮者拒之千里之外,这里的世界是纯净的、和平的、快乐的,沙漠成了骆驼的依托。
一、生气不解决问题,反而可能更糟糕,愤怒以愚蠢开始,以后悔告终!像《生气的骆驼》里,后悔已晚。
二、要注意细节,细节决定成败,像《生气的骆驼》里,一片玻璃碎片,小吧,一件小事却已铸成了大错,所以事无巨细,都应该一丝不茍,处处用心,有句古话说的好,千里之堤溃于蚁穴。
对于孩子的教育,正是整个人生的开始,就像盖楼的基础,更是一点都马虎
不得,从小处着手,防微杜渐,把一切错误在萌芽状态时就修正,等到长出枝条,成为枝干,再来修剪就难度大大增加,并且再也不可能长的那样好,即使能修正过来,家长和孩子也会承受很大的痛苦。
是这带闷个么蠢首弯芹弯?
1.小说中刻画的“雁奴”是个怎样的形象?
2.“她也想飞,可是扑腾两下,原地不动——那羽毛早巳被同伴们拔光了”一句表达了作者怎样的情感?
3、综观全文,作者在构思上运用了怎样的手法?表达了怎样的主题?
4.下列赏析不正确的两项是 ( )
A.这是一篇别出心裁的微型小说,通篇写的全是“雁”,可读后却要使人落泪,令人深思。
B.作者主要通过语言、动作、神态描写来刻画雁奴的形象的。
C.这篇小说虽短,却有头有尾,有故事,有情节,有起有伏,最后以悲剧结局.
D.雁奴的悲剧在于:与其说它死于“人”手中,不如说是死在同伴的手下。
E.总观全文,作者以平和、冷静的心态写了雁奴一生凄苦的身世。答案:
1、善良、孤寂、忍辱负重,坚守职责,以身殉职。
2、对雁奴的深切同情,同时也隐含了对雁奴同伙们的无声谴责。
3、运用了拟人手法;以物喻人,说明雁奴的悲剧也是人间某些悲剧的写照。
4、BE
敛翅:收起翅膀。窥视:躲在一边偷偷的看。
2.第一段:总写雁荡山峰在暮色下的奇妙。
第二段:细致地描写了暮色下双笋峰在不同的明暗光线下不同的美景变化。
第三段:描写月光朦胧下的金鸡峰的形象。
第四段:想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
3.(1)暮色浓浓,山峰却轮廓分明;景色分明,却又朦朦胧胧。
(2)因为暮色,看山峰的方向不同,角度不同,因而光线不同下便看到了不同的形象。
(3)月色朦胧下的景色实在太美,作者唯恐破坏了这自然的美景,珍惜小心的心情。