五年级上册英语can句型

When the weight of the world

Is on my mind and on my shoulder

And I can’t seem to find

The peace I need



When the burned and battered ground

Beneath my feet is getting colder

That’s when you call me close to you

Whenever darkness falls

And I feel like I am drowning

When every breath of air is hard to draw

When my heart feels like a stone

And I’m struggling on my own

I turn around and find my strenght in you



You’re alone

You are one in a million

Everyday in the world on your own

When the battlefield is roaring with silence

Just remember

When you face the unknown



You’re not alone



Your light of love surrounded me

Even in my darkest hour

Your strength was like a tower tall and true



The sacriface you made

The price you paid to see me through

I owe the better part of me to you



You’re alone

You are one in a million

Everyday in the world on your own

When the battlefield is roaring with silence

Just remember

When you face the unknown



You’re not alone



You're not alone



We’re alone

We are one in a million

Everyday on your own



When the battlefield is roaring with silence

Just remember

When you face the unknown

You’re not alone

You're not alone



You're not alone

can [kæn,kən]

aux. v.能;可以 n.罐(头) vt.把…装罐保存



读成中文的“看”就行了。

当然是Can u swim对了
swim是动词，can后面要加动词原形的

Love Story

一件难忘deshi



这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想:到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说:“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊!原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤!

我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想:我是一个少先队员，我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我:要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。

有6种课型分别是：对话课，单词课，语音课，阅读课，复习课，练习课。不过一般上的就是对话课let's try和let's talk，单词课let's learn，语音课let's spell，阅读课read and write。main和story time一般不上

这女的名字也太。。。

D 项第二单词错应该cans

第can情态词表示种能力能做

第二can名词罐意思

小学英语can的用法口诀参考如下：

can的用法顺口诀：

can能用来表能力，但与实动不分离；不管主语怎么变，can的样子永不变；只要句中出现can，动词原形后面站；一般疑问can前提，否定can后添not。

can的理解

1、can用作情态动词的基本意思是“能，能够”“可以”“可能会”，可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力。用作名词时，表示罐头，金属容器，塑料容器等含义。

2、也可表示由于环境或其他因素而产生的可能性，用于疑问句或否定句中；还可表示环境、条件或法律的许可。can也可表示要求、拜托、请求、惊讶等。

3、can可与实义动词搭配，构成动词性合成谓语，表示“能力"；也可用在否定句或疑问句中，与be、进行式的动词或完成式的动词搭配，是对现在或过去的推测，表示“绝不可能”“难道.…吗？”。can与表示知觉的动词搭配使用时，通常不用于进行体。

4、can的否定式can't或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。

5、can用作名词时，表示罐头，金属容器，塑料容器等含义。

例：This can holds five liters of water.这个容器可装五升水。