初一英语学案上册苏教版

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1亿等于10千万。

初二上册英语练习册
这种树很多的
我们也没有输阿

翻译：我们的房子很大。由一个有电视的大起居室，一个厨房，一个浴室以及三个卧室组成。在我的卧室墙上挂着我最喜爱的电影明星的海报。句子重点难点是there be句型。1、此句型是一个倒装的句型，there和句子的主语换了一个地方，避免主语过长而导致句子头重脚轻。2、此句型的就近原则，后面跟多少助于都是以后面紧跟着的第一个决定位于的形式。3、地点状语为止比较灵活，可放在句首。

孩子啊，惦记啥答案呐

学校有的卖，自己去买

我太满意了 太全面了

人们是否把幸福的天平倾向于精神的满足,孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五柳先生爱读书,“每有会意则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒,在乎山水之间也“.于是钱钟书先生提出的”一切幸福的享受都属于精神“被世人视为真理,但仔细想,觉得精神上的
苏教版\英语,四年级,课时
人们是否把幸福的天平倾向于精神的满足,孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五柳先生爱读书,“每有会意则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒,在乎山水之间也“.于是钱钟书先生提出的”一切幸福的享受都属于精神“被世人视为真理,但仔细想,觉得精神上的

教学目标：口语练习 　　一、导入课题。 　　小朋友们，过年的时候，你收到过长辈送给你的压岁钱吗？今天我们口语交际的话题就来谈谈压岁钱怎么用。随机板书课题：压岁钱怎么用？ 　　二、小组交流。 　　你用压岁钱都做了些什么？在小组内讲给小朋友听听。 　　三、小组汇报。 　　1．每组推荐一位小朋友，上台讲讲你是怎么用压岁钱的？其他小朋友请认真听，看看台上哪位小朋友说得清楚、明白。 　　2．学生上自讲述自己对压岁钱的使用情况。 　　3．学生评价：你认为谁把自己的意思说清楚、明白了？ 　　4．台下学生说说自己和台上哪位同学的做法一样。 　　5．如果台下小朋友有自己的做法，也可以发表自己的见解。 　　四、教师小结。 　　下面讨论讨论，你认为谁的压岁钱用的最有意义，谁说得清楚、明白。（小组交流） 　　五、谁愿意当一次小评委，评一评谁的压岁钱用的最有意义？为什么你认为他的压岁钱用的最有意义？ 　　六、教师小结。 　　小朋友评价得都很有道理，所以我们的压岁钱应该用在孝敬长辈、学习、帮助他人等该用的地方。 　　七、小组准备短剧。 　　下面我们小组交流一下，你们最欣赏怎样用压岁钱，编一个短剧表达你们的意思，一会儿我们上台展示。 　　八、小组汇报。 　　1．老师指导一组学生表演，学生分角色扮演，目的是使学生交谈起来。 　　2．再请一组学生表演。 　　九、教师小结。 　　会天，小朋友明白了应该怎样花我们的压岁钱才有意义，希望大家按照我们说的去做，好吗？

升华



纯物质的升华和凝华条件是：纯物质蒸气的温度和压强必须在该物质的三相点温度和压强以下。如果某种固态纯物质的蒸气压低于它的三相点压强，当温度升高时，该固态物质将直接升华为气态。反之，如果某种气态纯物质的压强低于它的三相点压强。当温度降低到它的三相点温度以下时，该气态物质将直接凝华为固态。