关于网络小说辩论赛

有真爱也有真情

1、可以开阔学生是思维，锻炼学生的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。

2、可以让学生开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

3、可以加强同学之间的感情，加强师生的情感。

4、可以锻炼同学们的团结协助能力。

5、自圆其说的辩论赛，只有你有道理，你便是胜利者，满足了同学们自由发挥的愿望，也符合了学生自我表现的心理。

（我就是小学生）
应该是可以养的，我就养小狗。
不该带手机，手机上有许多游戏。

（我就是小学生）
应该是可以养的，我就养小狗。
不该带手机，手机上有许多游戏。

看看（公孙龙子）

扔个铜球 题主求艾特

你准备怎么说给你补充

培养反应力。
我方认为应该玩游戏，主要是因为网络游戏可以培养小学生的反应力和思维能力，使小学生在学习的过程中更加得心应手。
辩论是需要讲究技巧的，常用的方法包括提出一个问题作为试探，确定主攻方向，善于借力打力，借对方辩词来反击对方。

好：有专家分析说 一个人每天玩1~2小时的游戏能提高智力
小学生毕竟还小 玩是孩子的天性 不能不让他玩
不过这么小就接触电脑 一定要让他对电脑有一个正确的认识
让他知道 电脑并不是一个大型的游戏机
作为新世纪的接班人 小还是是要会电脑的
但是现在很大一部分人 对电脑的了解 还停留在 玩游戏 上
这都是因为 大部分学生都是用他来玩游戏 并且年龄越小
这个比例越高。
所以说
电脑改不改让孩子用？ 应该
前提是让他对电脑有正确认识 网络游戏应该不要让他玩
因为现在的网游 基本上是一些 升级 打怪 结婚 这些东西
并且比较耐玩 有吸引力 一般玩上就想长时间在线
孩子在那上面花的时候长了 那还学习么？
不过单机的一些小游戏还是可以玩的。

这是我的一些看法

不好：应该说不主张玩,但这事也要因人而宜,如果自治能力好的学生,可以在不影响学习的情况下稍玩一会,这样会锻炼你的反应和配合能力,但是如果不能控制住自已,那就不行,玩起来什么都忘了,就有点因小失大了、得不偿失，但是大部分学生都还小，自我控制能力不强，所以本人观点不主张学生玩网络游戏

小学生(特别是毕业生)适合看电视吗?
正方:适合(因为看电视可以提高我们的知识面......)
反方:不适合(因为学习最重要......)
正方:(但是,如果在一切作业都完成的情况下应该了解一下国内国外发生的事情......)
反方:(有些小孩不注意分配自己的时间,喜欢看**电视,只能适可而止......)
还有的我也帮不了忙了:P