初三英语需要学习哪些知识点

从小学到初中，需要学习的内容一下子变多了，这个时候就要讲求学习方法与效率了，那么，初中都需要学习哪些重要的知识呢？

首先，三大门是必须要学习而且要好好学习的内容。语数英在中考中占比很大，所以初中学学这三门是必须要学好的，在平时学习过程中要注重基础知识的学习，不断对所学知识进行巩固加强，对于不懂的要及时弄懂。

第二，理生化也是非常重要的。在学好三大门的基础上还要注重生理化的学习，这都是偏理科的内容，所以一定要学会学懂，弄清楚每一道题的过程与方法，加强理化生方面的训练。

第三，政史地主要以背诵记忆为主。对于政史地来说，都是偏文科的内容，主要还是要考记忆去理解和提高，如果记不住其他的都是空谈，在记忆的基础上理解才能更好的巩固提高这门课的成绩。

第四，音体美信德智要全面发展。如果中考对于这方面的要求越来越多，也就说明这些学科现在变得越来越重要了。尤其像体育美术很多地方已经纳入中考范围内了，所以今后要在音体美德智方面全面发展。

小学生学习音标是没有多大必要的，但是你的孩子英语兴趣极浓，是可以学的。一定要让她自己预习和学习音标，那就买正规的人教出版社的音标学习磁带和音标卡片。

通俗来讲，如果孩子能够熟练地认识音标的话，应该可以根据音标，读出任何一个单词。由此可见，音标就是一个帮助孩子从单词的“形”过渡到“音”的桥梁。

很多人认为，音标就像汉字的拼音，是引导学习者认识字母和单词的重要手段和方法，为什么不学呢？有这样的想法，可以理解。因为他们没有意识到汉字与英文这两种语言存在根本性的不同，有自己的特性。

汉字是表意文字，以象形、会意为主，文字创造之初，只要看到汉字大概就能猜到字义，但不知道读音，后来我国发明了拼音，用以帮助人们识字发音。

但英文是拼音文字，字母本身就可以发音，只要掌握有效的学习方法，就能做到看到单词即使不知道它的意思也可以直接读出来，不需要特意通过音标来学习。

初中英语

D

解析：

本题考查教材的编排形式。教材的编排形式包括：（1）纵向组织与横向组织；（2）直线式和螺旋式。其中，螺旋式教科书结构是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。题干中，自然地理的知识从小学到初中、高中重复出现，且逐级深化，这种教材编排方式属于螺旋式。D项正确。

A项：纵向组织（垂直组织）是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织安排课程内容。与题干不符，排除。

B项：横向组织（水平组织），是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。与题干不符，排除。

C项：直线式教科书结构，即把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

D

解析：

本题考查教材的编排形式。教材的编排形式包括：（1）纵向组织与横向组织；（2）直线式和螺旋式。其中，螺旋式教科书结构是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。题干中，自然地理的知识从小学到初中、高中重复出现，且逐级深化，这种教材编排方式属于螺旋式。D项正确。

A项：纵向组织（垂直组织）是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织安排课程内容。与题干不符，排除。

B项：横向组织（水平组织），是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。与题干不符，排除。

C项：直线式教科书结构，即把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

D

解析：

本题考查教材的编排形式。教材的编排形式包括：（1）纵向组织与横向组织；（2）直线式和螺旋式。其中，螺旋式教科书结构是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。题干中，自然地理的知识从小学到初中、高中重复出现，且逐级深化，这种教材编排方式属于螺旋式。D项正确。

A项：纵向组织（垂直组织）是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织安排课程内容。与题干不符，排除。

B项：横向组织（水平组织），是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。与题干不符，排除。

C项：直线式教科书结构，即把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复。与题干不符，排除。

故正确答案为D。