五年级英语描写外貌描写

第一天晚上，我睡在荒芜孤寂的沙漠上，如同乘着木筏、漂浮在大海中的遇难者。你们可以想象得出，当太阳升起时，耳边一个陌生细小的声音将我喊醒的那一刻，我那种难以形容的惊讶。那声音说：

“请你……请你给我画一只绵羊！”

“嗯！”

“给我画一只绵羊……”

我好像被雷击中了一般地从地上跳了起来。我用力揉揉眼睛，仔细地看着眼前的一切。站在我面前的是一个奇特的小人，他正神情严肃地审视着我。

“不对！不对！我不要一只大象被蟒蛇吞进肚子里的图画。蟒蛇是很危险的，大象又太庞大。我住的地方很小，我要的是一只绵羊。给我画一只绵羊吧！”

于是我画了一只绵羊。

他认真地看着图画说：

“不对！这只绵羊已经病得很重了，你重新画一个。”

我画下了另一只羊。

我的朋友宽容又友好地微笑起来：

“这不是绵羊，它明明是一只公羊，头上长着角……”

我只好再重新画一幅。

小人儿还是不肯要：

“这只太老了，我要一只能活很久的绵羊。”

“这其实是一个自律的问题，”小王子对我说，“每天早上当我洗漱完毕，我还必须要给我住的星球‘洗脸刷牙’。我得强迫自己，一旦发现了猴面包树就立即把它们拔掉。要知道，猴面包树刚刚长出来的时候，看起来和玫瑰是很像的。这是一项非常枯燥的工作，不过其实做起来也非常容易。”

“我很喜欢夕阳。我们一起去看太阳落山吧……”

“有一天，我一共看了四十四次日落！”

“你知道……人在忧伤的时候，总是会喜欢黄昏……”

创作思路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ ——题记

我的梦里，常常出现一个少年，白衣扬鞭，胯下乌骓，飞逝而过。那是你吗？霸王项羽？我在长江边唤你，只有一声声的海浪回答。

你正义，在秦王朝肆意横行，残害无辜，生灵涂炭的时候，你没有沉默，而是猛烈的爆发，让你的正义之火燃烧你的血液，你的灵魂。你站了出来，发动起义，为人民，为整个国家杀出血路。

你磊落，鸿门宴上，亚父的暗示，你默然不做声，你不愿用这种不光明的手段去杀害一个对你构成威胁的人。于是放虎归山，最终的失败，也许有你的原因，但刘邦那种小人的作派，是为大多数人所不齿的。这也便是“君子坦荡荡，小人常戚戚。”的表现吧！所以你磊落的伟大，也失败的光明。

你诚信，你和刘邦说好了楚界的划分，然后很真诚的离开。刘邦却背信弃义的杀回马枪，你没有防备之中，被那种小人暗算。虽然他做了皇帝，但他又奸又滑，言而无信，又怎能让百姓心服口服呢？而你，却继承了这种可贵的诚信，那才是百姓心中的王。

你无畏，大势已去之时，你没有一丝颓废，而是更加勇猛的去战斗，告诉将士们是“天之亡我，非战之罪也。”这是一种自信。“八岁起兵，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸天下。”如此之才，以无畏自信为本色，种下了雄霸天下的雄心，所以我敬佩你。

你有情，四面皆楚歌，霸王别姬，柔情万丈，宁肯挥剑断天涯，也把相思轻放下。送走心爱的马匹，安顿好虞姬。带着江东子弟一路“大呼驰下”，纵然可以逃命，却愿自刎于江边。八千子弟无一人生还，自己岂能苟活？你有情有义。有人说：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”但我却要说：“江东子弟多情义，宁死江边不苟活。”有人说：“宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。”我却要说：“宜将人情学霸王，不可为王如刘邦。”你的情，你的义，深深的刻在了后人心中。

长江呜咽，长剑血染，白衣成了血色，乌骓长嘶，美人泪眼婆娑。你的死，让那一段历史涂上了厚重的颜色，你的血，染红了那天的夕阳。也为那英雄的人生勾上了悲壮的一笔。

正义，磊落，诚信，无畏，重情交织成了你人性中最美的光环。你就是当之无愧的西楚霸王——项羽，我们心中的英雄。

1、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

2、猫的四只脚底下还各有五个小肉垫，走起路来相当轻。

3、小猫黑黑的眼睛突然好像放出了一道可怕的绿光，把我吓得一个劲儿地往奶奶身后躲。

4、奶奶家有一只人见人爱的小猫，它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”。

5、小猫发现了狡猾的老鼠，顿时周身的毛就耸起来了，只见它前身隆起，猫着腰，尾巴贴地，后脚蹬在地上，两眼凝神逼视着老鼠。

1、范围不同

肖像描写是指描绘一个人的相貌，主要是五官，也就是头部，比如说描写他的眼神。

外貌描写的范围要大一点，着重描写一个人的气质，穿着，以及言谈举止。所以肖像描写不同于外貌描写。

2、表达不同

外貌描写以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

肖像描写刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。

3、要求不同

外貌描写的要求是:根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格，尽量不写太过于老套。要有新意。

肖像描写应按一定的顺序来写，或从上到下或从下到上都行。要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。

扩展资料：

一、外貌描写的作用

能看出人物的内心世界，展现人物的性格，反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。这些外貌描写要完全从文章主题表达的需要来勾勒，所写外貌必须切合文章的主题，能为刻画人物服务。

二、肖像描写的描写技巧

1、仔细观察，抓与众不同的方面，突出特点。

2、抓住“五官”特点，写出人物面部特征。

3、注意身材体型、服饰打扮，体现人物个性。

4、区分性别和年龄差异，用词准确。

5、注意生活经历，符合人物身份。

6、注意经常习惯的动作神态。