四年级英语下册句型时态

1个回答2024-08-09 09:09

现在进行式，过去式。

时态是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式。时态也是英语学习的重点内容。时态是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式。

1个回答2024-09-08 22:22

1.用温度计测液体温度有以下说法:

(1)使用前应观察它的量程和认清最小刻度值;

(2)测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;

(3)读数时应在温度计示数稳定后读数;

(4)读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中

其中正确的是A

A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(1)(2)(3)

2.写出下列物态变化的名称

(1)冬天，冰冻的衣服也变干了_升华____ (2)冰雪化成水_熔化___

(3)霜的形成__凝华___ (4)夏天，自来水管常“出汗”_液化____

3.吹气和哈气都是从口中出来的气，夏天用口吹气能使热水变凉，这是因为加速了热水的_蒸发吸热____，使水温降低;冬天对着手哈气能使手变暖，这是因为水蒸气遇冷_液化放热____，使手表面温度升高.

4.在敞口的锅中烧水，直到水沸腾，再用猛火继续加热，这时水的温度将_不变____

5.北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用_水凝固放出的热量_________使窑里温度不至太低，菜不被冻坏.

6.某物质从50℃开始熔化，直到现在65℃还未熔化完，则这种物质一定是__非晶体___

迪迦奥特曼所有型态中，哪个型态最强，哪个型态最弱

4个回答2022-12-23 00:41

黑暗和闪耀最强，黑暗迪迦是最厉害的，在超古代称王，闪耀迪迦是迪迦变石雕后，由全球的孩子渴望迪迦由光组成。机敏是速度，力量是力气大，这些可以。我认为最弱的是复合型，在TV中迪迦换形态的次数多，所以是符合型。但是复合型也有利于的时候，所以不管强还是弱，迪迦永远是经典。

五年级下册的周记,故事型的,急,马上!!!!!!!

1个回答2024-02-28 07:48

一件难忘deshi

这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想:到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让?正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说:“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪:撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊!原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤!

我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想:我是一个少先队员，我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我:要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。

人教版小学英语四年级下册（三年级起点）的课型有哪几种？

1个回答2024-08-12 23:08

有6种课型分别是：对话课，单词课，语音课，阅读课，复习课，练习课。不过一般上的就是对话课let's try和let's talk，单词课let's learn，语音课let's spell，阅读课read and write。main和story time一般不上

怎么把相册视频做成动态表情包？

1个回答2024-01-26 04:34

想要把视频制作成动态表情包首先需要一个动图制作工具工具。SOOGIF动图制作工具就可以制作gif动图。

1、首先选择【视频转GIF】工具。

2、接着进入上传页面，点击上传按钮，上传视频素材。

3、最后调整播放时间和速度，选择画质和尺寸，点击【生成GIF】gif表情包就制作完成了。

希望我的回答可以帮到你。

观音有那些型态????

1个回答2022-09-21 22:01

观音是无相的

四年级上册英语第一模块是什么时态的什么句型

1个回答2023-03-09 10:10

四年级上册英语第一模块是一般将来时，句型如下：

1、主 + be going to + 动词原形/主 +will+ 动词原形：该结构主要有两个用法，一是表示主观上打算要做某事，二是表示有客观迹象表明将要发生某事。

例如：I am going to play football tomorrow(明天). = I will play football tomorrow.

2、否定句：在be动词(am, is, are)后加not，主 + be not going to + 动词原形。

例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

一般将来时的一般疑问句

有2种表达方式，分别为：

（1）Will +主语+be/动原+其他。

（2） Be+主语+going to +be/动原+其他。

例1：Will you win the game tomorrow？

你们明天将会赢得比赛吗？

例2：Are you going to take a walk this evening?

今晚你将要散步吗？

好学生心态，限定版的讨好型人格？

1个回答2024-01-25 22:42

好学生心态：

限定版的讨好型人格

“好学生们”曾是人生的胜利者，是别人家的孩子。他们往往扮演着优等生的角色，在题海中觅得超出同龄人的应试技巧，并将之视为优秀的佐证。另外，“好学生们”也早早懂得如何迎合父母老师的期许，将自己包裹在“乖巧”“听话”的外壳中，隐藏哪怕一丝的叛逆。他们习惯了优秀的头衔，并在长大后，延续了好学生限定版的讨好型人格。讨好型人格最大的特点就是不懂得拒绝，总是将他人感受的优先级摆在第一位，甚至不惜以压抑自己为代价来获得外界的肯定。英国心理咨询师雅基·马森将这种圣母型人格称之为“可爱的诅咒”。
被“诅咒”的孩子往往以外部评价动机为主，在他人的期望中内耗自己。为了维持外在“优秀”的自我形象，他们对领导高度服从、不敢“忤逆”，习惯性地用讨好他人的方式获得外部肯定。
（“讨好型人格”的倾诉）
另外，之所以称其为好学生限定版的讨好型人格，是因为“受害者们”所追求的并不单只是情感上的反馈，更多的是社会评价体系的认可。
“好学生们”在学生时代是这套评价规则中的胜利者，却也是规则最大的敬畏者。
曾经热搜上的话题——“大胆请假拒绝请假耻辱”，就是这一群体的共同呼唤。他们将学生时代的“全勤”荣誉延续到工作中，请假成了难以启齿的需求，纵使写八百字小作文加上卑微道歉也难以弥合此种耻辱感。

自我感觉:我可能也算一个好学生吧。我们的压力比坏学生要大很多，我们有一些惆怅.我们害怕堕落，也害怕成绩下滑，一旦下滑，我们的心中就会有一种很强的压迫感，很恐惧.每当考试后，一旦发现有几题错了，就会闷闷不乐，其他人无法体会这种强烈的恐惧，我们几乎每次都在害怕中度过.而比较差的学生是体会不了的，他们只会显出羡慕的眼光.我们又何尝不羡慕那种没有父母压迫，自己压迫的生活呢？我们考不好,有个对我们很不利的打击:被别人嘲笑！我们想战胜别人的心理非常强呢，我们害怕失败的苹果，只是拼命地追求胜利的黄金!