考研,即“参加硕士研究生入学考试”之意。如果孩子想考的话,只要有正确的复习方法,坚持到底,确定合理的院校专业都是可以考取的。如果你决定给他报班的话,我觉凯程就不错啊。
提问的有效性是教师教学的一门重要艺术。往往教师在提问的时候,要么点拨不到位,学生无从回答,要么废话太多。所以加强提问有效性的研究是很重要的的。首先要从学生实际的水平出发,不能超越学生的认知能力。特别是幼儿园的学生,他们的认知能力还非常有限,即使一些生活常识也往往一无所知。所以我们要考虑到学生的这些实际,我们可以借助于视频辅助教学来加强学生的认知。
考研交流会上提的问题如下:
1、有必要考研么?几年研究生的学习和几年的工作经验相比哪个更重要些?
2、如何正确的评估自己的实力,能力,去抉择该不该考研和去选择一个适合自己的学校,选择一个合适自己的方向?
3、我们是报自己中意的院校,还是实际一点报一个好考一点,但乂丕是自己中意的学校呢?
4、如果对自己所学的专业课,或者自己报考的方向没兴趣,只是因为把握性大一些而已,但是跨专业考的科目根本没学过,或者考起来很有难度的情况下,还有必要去考这个方向的研究生么?
5、什么样的专业方向适合女生考研?
6、推荐一些好的学校和好的考研方向(即专业)。
7、考研什么时候开始准备,考研又分哪几个阶段复习,在每一个阶段下又该如何准备,如何着手去复习,还有考研要注意哪些事项和要素?
8、如何在研究生复习过程中和考试之前调整好自己的心态?
9、总是对考研信心,觉得专业课程好像都没学扎实,心里没底,也不知道复习时该如何下手,我该怎么办,应该放弃考研吗?
10、考经济类的研究生需要准备哪些书籍和资料?应该如何选择合适的学校?对于考经济学的研究生有哪些特别的要求和建议。
11、对于政治和英语应该怎么复习?
12、政治要考的内容基本没学过,或者学的时候老师粗略带过,问题大不?需要报考研辅导班吗?
13、跨专业考的学生需要报考研辅导班吗?
14、请学长推荐各科比较好的复习时资料,以及一些复习实用的技巧。
15、请学长谈谈考研初试和复试考场上的一些经验,技巧。
一、单词
1、听说读写的结合
单词:听说读写的结合,就是在背单词的时候,首先不要一个字母一个字母得背,不要背name的时候在脑海里n-a-m-e这样去背。而是要过对这个单词的音标,在读的过程中,知道你每个发音对应于哪部分的拼写。这样才是实现听与写的互动,加深记忆。其次,在背诵的过程中一边背一边动手把单词写下来,也就是口&mdash手&mdash脑的结合。再而,因为要记住那个单词的意思,不要背诵那个单词对应的中文意思,比如不要看到“read”的意思是“阅读”之后,老是重复,read,阅读,read,阅读。建议自己造句,用那个单词尽量造一些的句子,这样可以更深刻地记住那个单词。
最后,自己思考适合自己的方法,过借鉴其他人的方法(比如依据遗忘曲线的背单词的方法等等等),再结合自己的特点,制定出适合自己背单词的方法。
2、单词分类
对每个人来说,一本单词书上肯定有一些单词很熟悉,一些单词很陌生。
在复习的时候,要根据对单词的熟悉程度分配对应的时间和注意力。有一些同学会从头到尾一个单词一个单词得轮过去。但是这样有一个可能出现的问题就是,一些你已经很熟不需要再看的单词会浪费你的时间。所以在你把每个单词背诵后,在单词后面标记A(代表已经完全掌握)B(代表未完全掌握)C(很陌生),我自己就标了这三种难度,你可以根据你自己的需要自己表明难度的种类,比如可以有ABCD,具体你自己搞定。
学会总结,自己根据自己的情况对每道题进行归类,这点特别有必要。
二、
1、和模拟题的关系
首先,我们要明确一个关系,就是与模拟题的关系。
因为就那么几年而已,感觉起来很珍贵,所以一开始大家做的都是模拟题,这样无可厚非,但是如果有同学做了很多模拟题但是错了很多,不用太着急,模拟题和的思路是特别不一样的。
如果你觉得明明文章读懂了,但是怎么错了这么多,这时你要做的是参考答案的解释,如果你还是不能理解或者觉得答案不对,那就不需要再深究了。但是错了很多也有可能是因为基础不牢,比如不能看懂长句难句,很多重要的单词还没掌握。自己要对应情况对应分析。
个人认为做模拟题,对错倒不是重要的,关键是关注国外作者是如何构思一篇文章的,还有就是在阅读中经常会遇见的生词,这种生词好记下来,你会发现这个习惯会很有益的。
2、“悟”
悟的要点有几方面:
每篇文章的五个问题的对应的正确选项的位置,习惯称之为“答案的连续性”。
首先答案的连续性包含两层含义,每篇文章的五小题(1.2.3.4.5)对应的正确选项都有一个答案源,当你把答案源标出来的时候,你会发现一个规律(1.2.4.5.7)或者(1.3.4.5.6)。
即答案源都是单调不减的或者单调递增的。注:答案源的定义是正确选项对应的段落。(1.2.4.5.7)代表第一小题的答案源在第一段,第二小题的答案源在第二段,第三小题的答案源在第四段。
第二层含义得举个例子说明,比如现在你做到第三小题了,当然ABCD选项给你选,然后根据上面答案的连续性显示,答案源只能在第三或第四段,但是其中有个选项D的来源是第五段,那么这个选项是错的。运用这个规律的前提是你能判断那个选项的对错,这个规律应该只用作辅佐,不能只凭借它来判断。
3、一定时间周期地重做
这种重做是“创造性”“有生产力”地重做,而不是机械地做。