函授英语考试复习
函授学前教育实习《碰碰车》总结1个回答2024-02-15 17:39
忙忙碌碌的一个学期又即将结束了,对年过半百的我来说,这个时间简直象弹指一挥。回顾这一学期的工作,中间有成功、快乐的,也有失败、沮丧的。故本人对这学期的教学工作做以下报告: 一. 思想方面: 本人始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范。
考试前怎么复习数学1个回答2024-04-04 01:18
既然是考前抱佛脚,那就抓着你们班的学霸问,不会就问,不会就问。然后你的水平就会像火箭一样向上涨!
不是抱佛脚的话你不会来提问吧?我就忽略那种可能了哦!
函授哪里报考?1个回答2022-12-17 08:18
函授本科,有两种:高起本(高中起点,5年制),专升本(3年制),你是属于专升本。函授本科属于成人高教形式的一种。你入学考试,须考专科知识。考上后,函授学校通知你到函授点面授,毕业发专升本文凭,符合条件的,可以授予学士学位。每年下半年报考。具体时间,可到区招生办问明白
函授大专怎么进行期末考试,考试不及格怎么办?4个回答2022-10-22 09:46
函授大专的期末考试,形式很多。有开卷考,有闭卷考,有集体考,有分散考等等。学校怎么通知,就怎么考。考试不及格解决办法:可以补考或重新考。直到考过为止,不过毕业时间就会推迟。因为它是第二学历的,要求并不严格。
用心理学说明考试前一天复习,第二学期就忘了是为什么1个回答2024-01-19 04:33
心理学属于遗忘现象,做成遗忘的原因,目前存在几种假说:
一、干扰和抑制:这种学说认为,遗忘是因为其他刺激的干扰使记忆痕迹产生抑制的结果;一旦排除干扰,解除了抑制,记忆就可以恢复。
二、记忆痕迹的消退或消失:痕迹的消退假说认为:记忆痕迹(即暂时神经联系)在长期得不到强化的情况下,会出现逐渐减弱——即记忆痕迹逐渐消退的过程。于是产生遗忘,使回忆或再认不准确,不完全,有的痕迹最后也可能完全消失,形成彻底的遗忘。
三、主动遗忘:这是一个比较主动的观点,它把遗忘看作人脑的主动的过程,并将它作为干扰的一个补充因素。主动的遗忘学说含有两个内容,一个是压抑,另一个是创见性的遗忘。
压抑:这一观点的代表人物是弗洛伊德。在他看来,压抑就是一种“有动机的遗忘”。如果记住一种材料在心理上会是极其痛苦的和有威胁的,那么,这种材料就会受到压抑,会变得难以回忆,这对人的心理健康有好处。
创见性的遗忘:这一观点的代表人物是巴特莱特。在一个实验中,他把一篇北美印第安人的民间故事给他的被试读了两遍。15分钟后间隔不同的时间,测验他们的回忆。他发现:
(1)被试第一次回忆的一般形式,在所有的再现中被保持下来;
(2)原来故事中对他的被试(英国大学生)似乎是不连贯的或无意义的组成部分,被改变得使它们更加有意义;
(3)被试发明了各种新的细节,使故事更加连贯,更加符合英国人的言语模式、习惯和价值观念。最后被记住的故事常常和原来听到的故事大不相同,但是遗忘并不包含一些项目的逐步丢掉,毋宁说是把材料进行明确的,连贯的重新加工,成为一篇新的故事。正是由于这些发现,巴特莱特把记忆看成创造的过程,遗忘的原因是创见性的遗忘。
四、资料消失、缺乏回忆线索引起的遗忘:在长时记忆的仓库里,因为某种原因使贮存的材料消失了,或者记忆的线索缺乏、中断,要想将贮存的信息回忆出来,也是不可能的。这是十分常见的现象。例如:要回忆一位老同学的名字,在怎么也想不出来的时候,如果有人提供一点有用的线索,我们往往马上就可以正确地回忆出来了。又如忘了一个字是怎么写的时候,我们往往采用探索的方法,将相似的字逐一写出来,一旦发现正确线索,比方是正确的字首吧,立刻我们就可以将这个字正确地写出来了。
这几种学说都有实验支持,也符合现实生活情况,看来遗忘原因复杂,都有发挥作用的可能。
考试前一天晚上应该复习吗1个回答2024-03-04 07:40
不需要,因为到了考试的前一天晚上还复习的话,然後会觉得紧张应该怎麼应付!会影响你的神经系统...到了考试的前一天晚上应该痛痛快快的玩,好好哦啊的睡一觉,然後在应付即将来临的考试!这个我们老师也说过哦!!!