关于英语考试的疑问句

当你去支教面试时，孩子们可能会对你的能力产生质疑，这是很正常的。以下是一些回答的建议：

强调自己的优点和经验：可以谈论自己的志愿服务经验、教育背景和专业技能等方面的内容，以证明自己有能力担当支教工作。

表现出对孩子们的关心：可以表示出对孩子们的热爱和关注，让孩子们感受到你的真诚和善意，让他们愿意信任你并接受你的指导。

承认自己的不足：可以诚实地承认自己的不足，但同时也要强调自己的学习能力和适应能力，并且表示愿意不断学习和成长。

回答孩子们的问题：如果孩子们对你的能力提出了具体的问题或疑虑，可以认真回答并给出具体的例子，让孩子们更加了解你和你的能力。

总之，与孩子们交流时要真诚、耐心、有爱心，让他们感受到你的热情和责任心，这样才能建立良好的师生关系，更好地开展支教工作。

1、我用的教材<快乐韩国语>《跟李准基一起学韩国语》等等，听得比较多的，也比较权威的应该是《新标准韩国语》把，我没用过这本，所以也不是很清楚。

2、我是大四的学生，以前大二的时候就考过高级了，所以不是很清楚现在的情况。但是建议你还是脚踏实地地学习吧，毕竟一门语言的话，听说读写都是很重要的。

3、语法书，用的是黄绿色《TOPIK韩国语能力考试语法大纲》，感觉还可以。

大一就这么好学，挺好的。我的感觉就是，其实为了考证而学一门语言是很容易的，只要多做一些真题就可以通过了，TOPIK考试也一样，每年考的差不多。但是自己要想真正学好一门语言的话，还是要好好花心思学。我当年是报班学习的，培训机构只是包你过，而不管学生是否真正掌握，是否会应用。既然你想学韩语，那就好好学吧，脚踏实地，证书应该是你能力到达一个水平之后顺便考的。而且找工作的时候，比起证书，更重要的是你的实际应用能力，听说读写等等，面试官和你简单地对话就能清楚你韩语水平究竟如何。

韩语学习方面的话，一定要坚持下去，中间特别是中级的时候，真的会很烦，但是坚持下去会很感激自己的，学的累的时候，可以听听韩语歌，综艺节目之类的调整一下，但是一定要坚持下去，加油！

最近几天深圳市教育局发布了一则个公告称，除了高考和中考以及学业水平考试(初中和高中)外，深圳全市各级各类学校均不可以组织期末考试。如果已经进行期末考试的学校在批改完成后不得公布考试结果或者对其进行排名

此前，中国一些省市的教育部门根据疫情对本学期教育教学的有所考虑，并且对期末考试进行了调整。然而就这样彻底取消了期末考试，这个事件让许多网友们引起了争议。一些家长说取消小学期末考试或低年级的期末考试是可以理解的。毕竟，离升入初中的考试还很远；另外这学期还没有结束，所以对小学生进行严格的期末考试意义不大。

教育部针对取消期末考试这一事件的出发点是可以理解的，希望从取消期末考试这一点能缓解学生的压力和考试恐惧感，同时也缓解了新冠疫情传染病形势下因学业问题而引发的家长和孩子之间的矛盾，另外也减少了学生的心理问题(以及由心理原因产生的一些危险的极端行为)。然而，期末考试的取消并不能真正缓解学生的学业压力和恐惧。鉴于疫情下学生的学业问题和心理健康问题，教育部门以及学校和家庭应该直面问题，对新冠疫情下学生们的学习和心理问题对症下药。

然而，许多孩子面对着激烈的升学竞争环境，学校教育和家庭教育都只注重学生的书本知识教育，而不重视和关心学生的日常生活教育、社交问题教育和心理健康教育。在新冠疫情影响下，学校推迟开学复课之后，学生的一些极端现象好像在全国各地都有发生。每一个事件都令人沮丧，但是很少有人对教育理念、方法和手段进行反思和调整。那么期末考试不考的话是教育局的积极调整吗？在我国的应试教育体制下，考试终究是逃不掉的，或者换一种说法来说就是“逃过了初一，逃不过十五”。然而这也就是为什么家长不支持取消期末考试的真正原因。针对特殊时期来讲真正需要调整和改变的是整个教育评估体系。那么这就要求学校和家长密切关注学生的成长过程，而不仅仅只是看考试结果来判断学生是否优秀。否则，如果取消期末考试只是减少了某次成绩评定的机会，这未必能减轻学生的压力和考试焦虑感，不治标的同时也不治本