英语新领程五年级上册13

MM，现在宝宝还太小，也不能吃饭哦。4个月宝宝的每日饮奶量约为600-800毫升，最好是不要超过1000毫升。如果奶量下降可能是生理性厌奶，不过太担心。
此时有些宝宝开始添加辅食，主要吃流质、泥糊状食物，添加时从1～2勺开始，逐步增加。4个月宝宝能吃的辅食有米粉、果蔬汁、蛋黄泥、蔬菜泥等。此时宝宝消化能力还很弱，添加的辅食要以选择容易消化的。给宝贝添加新辅食时，妈妈依然应该从一种开始尝试，等宝宝习惯后再试另一种。同时妈妈要细心观察宝宝，如有异常反应，应该立刻停止添加。

4个月宝宝一天科学饮食安排参考：
主食：母乳或配方奶
辅食：米糊（米汤）、蛋黄、菜汁（菜泥）、果汁（果泥）
餐次：每4~5小时一次，每天6次
第1顿：母乳或配方奶
第2顿：米糊（米汤、蛋黄、菜汁、菜泥、果汁、果泥）
第3顿：母乳或配方奶
第4顿：母乳或配方奶
第5顿：母乳或配方奶
第6顿：母乳或配方奶

《夜莺的歌声》
　　起因：小夜莺发觉了敌人，他决定主动去接触敌人，以歌声引诱敌人上勾，把敌人引入游击队的埋伏圈。

俺那书跟你里不一样

绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法 "えほん"的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

拍个照片看看。。。

　　　　　　　　　　　　13 花 钟　　鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……　　不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。　　一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 这个吗？我不知道是不是，因为课本都改版了。

用盐水洗鼻头，按摩脸庞从下往上，坚持一下脸型可以变得好看

最深的是蔡桓公，他的行为正应了一句古话——“不听老人言，吃亏在眼前”。我很想和蔡桓公来一次对话，终于有一天，机会来了。对了，目前我在学的ABC夭下在线的导师和我提到 就是要掌握好英语应该是不费力地！坚持需要个适合的学习环境及练习口语对象，这取决于外教资质，欧美人士比东南亚好很多，口语标准才可以，坚持每天口语交流 1v1家教式辅导才会有很.好.的学习效果。学习后需要重复温习课堂录音档 更可以加深印象。然后要是真的无对象可练习的环境 最好能到听力室或大耳朵取得课后材料研习，多说多练短时间英语水平会提高起来，学习效益是绝对突飞猛进的；我乘着“穿越号”来到了蔡桓公所在的年代。我来到了

马来语教程-(第二册)，李士君著，中国传媒大学出版社出版。

随着中国和马来西亚两国关系不断深人地发展，两国政府和民间在政治、经济、贸易、外交、旅游等领域的交流日益增多，马来语作为媒介语使用日益频繁，学习和使用马来语的人在不断增加。为满足更多人学习和使用马来语的需要，中国传媒大学在出版《马来语教程》第一、二册后，供在校的一、二年级学生和马来语爱好者学习使用。

《马来语教程（第2册）》大量选择和引用了马来语原著，其中有马来西亚国家文学奖获得者，著名文学家、剧作家、诗人、评论家等撰写的文章、小说、评论、戏剧、诗歌（包括班顿）以及中国古典和现代题材的长短篇小说等内容，目的是扩大学生的阅读量，增加他们的知识面，提高他们对原著的理解能力、翻译能力和写作能力，有利于他们在实际工作中能更出色地完成各种场合的翻译（口译和笔译）任务。

作者简介：

李士君：马来语译审。1965年毕业于北京外国语大学马来语专业，之后在中国国际广播电台工作长达三十余年。曾担任过中国国际广播电台马来语广播部主任、第二亚洲部（东盟地区）主任等工作。1998年曾赴新加坡担任驻该国首席记者。2001年9月起，应中国传媒大学国际传播学院邀请，在该院担任马来语专业教学工作。主要译著有《心祭》、《鞋》、《燃烧的石头》等中马两国小说。发表过《马来语与中国》、《马来语-东方的意大利语》、《马来语广播部史》等多篇文章。从事过大量新闻、专稿的翻译、播音以及改稿、定稿工作，编写过马来语翻译、口语、写作、语法等课程的教材。