四年级根据情境写短语英语

1.扣人心弦 2.哄堂大笑、光阴似箭、和蔼可亲、情同手足/朝心相处

为船员远航送行---(一帆风顺)

为谈判代表送行---(一路顺风)

为旅游观光者送行---(一路平安)

为举重代表团送行---(一举夺魁)

为演讲参赛者送行---(一气呵成)

看电视可以放松精神,提高效率

看电视可以学习到很多课堂上学习不到的知识

看电视还可以了解国家时事,增长知识

根据语境填成语：
时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光，我们可用成语（ 欢声笑语 ）、（ 笑逐颜开 ）、 （ 眉开眼笑 ）来形容同学们在课堂上的“笑”；回首过去的日子，我们会用成语（ 光阴似箭 ）、（ 日月如梭 ）、（ 白驹过隙 ）来慨叹时间之快。想着（ 和蔼可亲 ）的老师和（ 管鲍之交 ），心中真有点（ 恋恋不舍 ）。
描写笑的成语： 欢声笑语 、笑逐颜开、 眉开眼笑
描写时间之快的成语： 光阴似箭、 日月如梭、 白驹过隙
描写老师：和蔼可亲。
描写朋友：管鲍之交
表示舍不得：恋恋不舍

根据语境填成语：
时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光，我们可用成语（ 欢声笑语 ）、（ 笑逐颜开 ）、 （ 眉开眼笑 ）来形容同学们在课堂上的“笑”；回首过去的日子，我们会用成语（ 光阴似箭 ）、（ 日月如梭 ）、（ 白驹过隙 ）来慨叹时间之快。想着（ 和蔼可亲 ）的老师和（ 管鲍之交 ），心中真有点（ 恋恋不舍 ）。
描写笑的成语： 欢声笑语 、笑逐颜开、 眉开眼笑
描写时间之快的成语： 光阴似箭、 日月如梭、 白驹过隙
描写老师：和蔼可亲。
描写朋友：管鲍之交
表示舍不得：恋恋不舍

孤寒袖抖颤明月，足立崖亭踏风清。鸡鸣凄夜闹伤城，崖下喧寂北斗引。每当失去所有，再当回首，虛空受，流浪的终在坚守。水舞凉杏杜鹃鸣，眉愁皱长斯人心。西门湖畔杨柳倾，东窗欲雨催桑尽。寂北在昨天，痛一点，思念成纪念，何为誓言！

1.杂文也可以
2.那就童话吧

我站教室门前望着（xinlijiaocui ）渐渐远同（nannanziyu ）说：唉爷偏偏候雨呢

你本来很忧伤,他的一句话使你高兴了,叫做(转悲为喜或破涕为笑 ）
你本来不明白，他一句话马上使你明白了，叫做（恍然大悟 ）
2.失散多年的兄弟，经过千辛万苦，终于相见了，这时他们的心情如用一个成语表达，叫做（ 百感交集）
3.两个人谈心谈得很好，能够互相把心里话说出来，叫做（ 推心置腹）

Betty hanmeimei,mary lucy sam alex bill tim