英语六级句型替换大全例句

主系表：
sheisfromAmerica--------whereisshefrom?
主谓宾：
Ilove　you
主谓：
Springcomes；
主谓宾补：
Hepaintedthewallwhite.

扩展资料

　　主谓宾宾：

　　her father bought her a bicycle.

　　谓主状：

　　There is a teacher in the classroom_

　　英语当中简单句的'主语结构从传统意义上说分别是：主谓， 主谓宾，主谓宾双宾，主谓宾补，主系表。更加科学的理解方式，我们缩减为4种：主谓，主谓宾，主谓宾补，主谓补。

六年级综评典型事例应该从人物的学习、生活、品德方面去写。

六年级综评典型事例写作围绕三方面去写，学习方面，小明同学在六年级学习中表现出色，成绩优秀，多次获得班级和学校的奖励。他在学银圆习上认真负责，勤奋刻苦，能够独立完枣慧成作业和课堂任务，同时也积极参加各种学科竞赛和活动，展现了自己的才华和实力。

生活方面，小红同学在六年级生活中表现出色，她积极参加班级和学校的各种活动，如运动会、文艺汇演等，展现了自己的风采和个性。她也能够独立完成日常生活中的各种事务。小李同学在六年级品德方面表现出色，他具有良好的道德素质和行为习惯，能够尊重师长、团结同学、关心他人，同时也能够自觉遵守校规校纪，不断提升自己的道德修养和社会责任感。

六年级综评简述：

六凳搏答年级综评是对小学六年级学生在学习、生活、品德等方面的全面评价。它是对学生六年来的学习和生活的总结，也是对学生未来发展的指导。综评内容包括学习成绩、学科竞赛、课堂表现、作业完成情况、生活习惯、社会实践、品德表现等多个方面。

综评的目的是为了全面了解学生的综合素质和能力水平，发现学生的优点和不足，为学生提供个性化的发展指导和帮助。同时，综评也是学生升入初中的重要依据，对学生的未来发展具有重要的影响。因此，学生和家长应该重视六年级综评，积极参与其中，共同努力，为学生的未来发展打下坚实的基础。

1. She does housework at the weekends. (改为否定句)



2. Mike runs as fast as Ben. （改为一般疑问句）



3. I get up at six thirty every day. （用yesterday afternoon替代every day）



4. Nancy is good at English and Maths. （对画线部分提问）



5. Mike runs fast. I run faster. （两句合并为一句）



6. The policeman caught the thief. （改为一般疑问句，作否定回答）



7. My sister is thirty kilos. （对画线部分提问）



8. Turn right at the third crossing. （改为否定句）



9. How can I get to the supermarket? （改为同义句）



10. The camera is very nice. （改为感叹句）



11. Are they American cars? （改为单数）



12. Go along this street. （改为否定句）



13. Give the purse to me. （换一种说法，句意不变）



14. The policeman caught the thief. （改问正在进行时）



15. I get to the shopping centre by bus. （对画线部分提问）



16. It always rains in summer there. （改为一般疑问句，作肯定回答）



17. It’s cold in winter there. （对画线部分提问）



18. I like autumn best. （改为否定句）



19. Do you like spring? （加上winter 改为选择疑问句）



20. Su Yang is asking Ben some questions. （对画线部分提问）

主要是以下三个故事

宋芸桦 是一个人的

1、妻子正在厨房炒菜。

丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜,不用你指手画脚的。”

丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”

2、一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”

猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”

立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。

3、一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了。

换位思考的实质就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。都有被“冒犯”、“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”。

如果能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。只要不涉及原则性问题，都是可以谅解的。谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。

4、父亲讲，一次他去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。父亲向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”“换位思考”就是人类社会得以存在和发展的重要法则。

5、过去有一个农民在田间劳动，感到非常辛苦，尤其是在炎热的夏天，感到更是苦不堪言。他每天去田里劳动都要经过一座庙，看到一个和尚经常坐在山门前的一株大树树阴下，悠然地摇着芭蕉扇纳凉，他很羡慕这个和尚的舒服生活。一天他告诉妻子，想到庙里做和尚。

他妻子很聪明，没有强烈反对，只说：“出家做和尚是一件大事，去了就不会回来了，平时我做织布等家务事较多，我明天开始和你一起到田间劳动，一方面向你学些没有做过的农活，另外及早把当前重要农活做完了，可以让你早些到庙里去。”

从此，两人早上同出，晚上同归，为不耽误时间，中午妻子提早回家做了饭菜送到田头，在庙前的树荫下两人同吃。时间过得很快，田里的主要农活也完成了，择了吉日，妻子帮他把贴身穿的衣服洗洗补补，打个小包，亲自送他到庙里，并说明了来意。

庙里的和尚听了非常诧异，说：“我看到你俩，早同出，晚同归，中午饭菜送到田头来同吃。家事，有商有量；讲话，有说有笑，恩恩爱爱。我看到你们生活过得这样幸福，羡慕得我已经下决心还俗了，你反而来做和尚？”

这则故事不仅表现农民的妻子聪明贤惠，还有一个换位思考的道理在里面。换位思考，是自我学习的好方法。也就是与人处事，站在对方的立场上来全面考虑问题，这样看问题比较客观公正，可防止主观片面；对人要求就不会苛求，容易产生宽容态度；对自已能将心比心，做到知足常乐。

6、儿子打完仗回到国内，从旧金山给父母打了一个电话，“爸爸，妈妈，我要回家了。但我想请你们帮我一个忙，我要带我的一位朋友回来。”

“当然可以。”父母回答道，“我们见到他会很高兴的。”

“有些事情必须告诉你们，”儿子继续说，“他在战斗上受了重伤：他踩着了一个地雷，失去了一 只胳膊和一条腿。他无处可去，我希望他能来我们家和我们一起生活。”

“我很遗憾地听到这件事，孩子，也许我们可以帮他另找一个地方住下。”

“不，我希望他和我们住在一起。”儿子坚持。“孩子，”父亲说，“你不知道你在说些什么，这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担，我们不能让这种事干扰我们的生活。我想你还是快点回家来，把这个人给忘掉，他自己会找到活路的。”

就在这个时候，儿子挂上了电话。

父母再也没有得到他们儿子的消息。然而过了几天后，接到旧金山警察局打来的一个电话，被告知，他们的儿子从高楼上坠地而死，警察局认为是自杀。

悲痛欲绝的父母飞往旧金山。在陈尸间里，他们惊愕地发现，他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。

生活中换位思考的例子：拿破仑的故事

        拿破仑·希尔是世界著名的励志成功大师。有一年，他需要聘请一位秘书，于是在几家报刊上登载了一则广告。结果应聘的信件如雪片般飞来。但这些信件大都如出一辙，比如他们的第一句话几乎是一样的：“我看到您在报纸上的招聘秘书的广告，我希望可以应征到这个职位，我今年某某岁，毕业于某某学校，我如果能荣幸被您选中，一定兢兢业业。” 拿破仑·希尔对此很失望，正琢磨着是否放弃这次招聘计划时，一封信件姗姗来迟，让拿破仑·希尔一下子惊喜不已，认定秘书人选非她莫属。

        她的信是这样写的：“敬启者：您所刊登的广告一定会引来成百乃至上千封求职信，而我相信您的工作一定特别繁忙，根本没有足够时间来认真阅读。因此，您只需轻轻拨一下这个电话，我很乐意过来帮助您整理信件，以节省您宝贵的时间。您丝毫不必怀疑我的工作能力与质量，因为我已经有十五年的秘书工作经验。”

       后来，拿破仑·希尔说：“懂得换位思考，能真正站在他人的立场上看待问题，考虑问题，并能切实帮助他人解决问题，这个世界就是你的。”

换位思考的名人事例：

1、 叶圣陶

叶圣陶先生在教育子女要多为他人着想过举一一个例子: 一位父亲让儿子递给他一支笔，儿子随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里。

父亲就对儿子说:“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便。你把笔头递过去，人家还要把它倒来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家。”

2、山姆·沃尔顿

美国经历了一次经济大萧条，在这次萧条中，有90%的中小型企业都倒闭了，一个名叫山姆·沃尔顿的开的齿轮厂也近乎倒闭。于是克林顿卖了自己家里的东西，买了很多邮票，在向朋友寄信的时候，也在心里附上两美元，作为回信的邮票钱。

每个人都被感动了，他们回想了山姆·沃尔顿平日的种种好处和善举。这之后，山姆·沃尔顿就收到了很多订单，还有朋友来信说想要给他投资，一起做点什么，山姆·沃尔顿的生意很快有了起色。

换位思考的例子有：美国著名企业家克林顿的故事、柏拉图和他的三个弟子的故事、著名励志大师拿破仑的故事等。

其中，柏拉图和他的三个弟子的故事讲的是：柏拉图的三个弟子曾经向老师求教，不知道怎么才能找到理想的伴侣。

柏拉图没有直接回答，而是带徒弟们来到一片麦田，让他们在麦田中行走的时候，每人选摘一支最大的麦穗，不能走回头路，而且只能摘一支。

三个弟子中的第一个弟子还没走几步就摘了自认为是最大的麦穗，结果发现后面还有更大的；第二个弟子一直是左顾右盼，东挑西捡，一直到了终点才发现，前面几个最大的麦穗已经错过了；

第三个弟子吸取前两位教训，当他走了路程的1/3时，即分出大、中、小三类麦穗，再走1/3时验证是否正确，等到最后1/3时，他选择了属于大类中的一支美丽的麦穗。从这个故事中，我们其实更应该学会思考，学会换位思考。

当我们手握麦穗在麦田里寻找下一个更大的麦穗时，难道我们不也是别在手中的麦穗？我们也被某个人攥在手里，站在麦陇上，左顾右盼，那双寻找幸福的眼睛，迷失在一片金黄之中，唯恐自己失去了最大的麦穗，到最后，只有仓促采摘，而得不到真正的幸福。

相关内容

换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心，设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验，思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。

它即是一种理解，也是一种关爱。与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容，理解，多去站在别人的角度上思考。

晏子使楚



春秋时期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，就叫人把城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国。楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待他的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。