高中英语优质课获奖
省级微课比赛获奖算优质课吗?1个回答2024-01-20 16:41
每个学校或者是每个地方的这个评价标准是不一样的吧?在我们这里,省级微课应该算是优质课
蘑菇该奖给谁第二课时优质课教案1个回答2024-01-22 12:57
课文部分内容:
晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,问:“你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个最大的蘑菇!”
小黑兔得意地说:“今天我参加跑步比赛,得了第一名!”
小白兔难为情地说:“今天我参加跑步比赛,落在后面了.”
“你们今天都跟谁比赛了?”兔妈妈问。
“我跟乌龟赛跑,所有的乌龟都跑不过我!”小黑兔说。
“我跟骏马赛跑,他们都跑得比我快。”小白兔说。
……
小黑兔不服气地说:“今天我跑步比赛得了冠军,为什么把大蘑菇奖给小白兔?”
兔妈妈说:“因为他敢和高手比呀!”
教学设想:
本文第二自然段中有一句兔妈妈说的话:“你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个最大的蘑菇!”
在课堂教学中,我突发其想,何不抓住“最出色”这一词来展开教学?通过精读感悟,让学生更加深刻地
理解最后一句话的含义。
不知道你们有没有和我一样的感受,我已经不止一次了,有时在上课的时候,会突然间改变我在备课时的教学设计,
课堂上一个灵感也会让教学变得更为生动,同时会达到一种你所预想不到的效果。
课堂实录:
以下就是我在上《蘑菇该奖给谁》一课时的部分实录:
生读完第二自然段中兔妈妈说的话
师:兔妈妈说只要谁跑得最出色,就奖给他一个最大的蘑菇。那么,小朋友,你是怎么理解兔妈妈所说的“最出色”呢?
生:我觉得兔妈妈说的“最出色”就是跑步得第一名。
师:那我们就一起来看看兔妈妈的两个孩子,究竟谁跑得“最出色”?
(生自由读小黑兔和小白兔说的话)
师:小黑兔那么“得意”是为什么?
生:因为小黑兔参加跑步比赛得了第一名。
师:那再看看小白兔呢?
生:小白兔十分难为情,因为他跑步比赛落在后面了。
师:(手拿蘑菇图片)那既然是小黑兔得了第一名,也就是他跑得最出色了,那应该把蘑菇奖给他吧!
(生都举手,连声说:“不同意。”)
师(故作惊讶):咦,跑了第一名还不出色吗?为何不奖励给小黑兔呢?再读读课文,找找有关句子。
生1:因为小黑兔他跟乌龟赛跑,兔子和乌龟赛跑当然是兔子快了,所以小黑兔跑过了他一点也不稀奇!
生2:因为小白兔和骏马赛跑,骏马比兔子跑得快,骏马和兔子比的话,骏马是跑步高手。(结合看课件动画,两兔子比赛情景)
和高手比才是最棒的。
……
师:是呀, 所以当兔妈妈把最大的蘑菇奖给小白兔时,小黑兔如何?他认识到这点吗?
生:他很不服气,因为他不明白为何自己得了第一名,妈妈却将大蘑菇奖给小白兔。
师:对,小朋友,刚才兔妈妈认为怎样是“最出色”的?——跑步得第一名,也就是看重的是速度,可兔妈妈这么做,
他现在认为怎样才是“最出色的”?
生:兔妈妈现在认为“敢和高手比”是“最出色”的。
师:是呀,和低手比,即使得了第一名也不稀奇,跟高手比,能叫人奋起直追,促使自己的能力不断提高,而且“敢和高手比”是需要 勇气
和决心的。现在小黑兔明白这个道理了吗?
……
生再读兔妈妈说的话。
[反思]
本教学片段由开始“兔妈妈认为谁最出色”就奖励谁,到最后却奖励给了输了比赛的小白兔,那么兔妈妈的奖励是否有错呢?
我在教学中较注重培养学生的自主学习意识,注重发挥学生学习主体的作用,紧紧围绕“谁最出色,蘑菇就奖给谁”这一核心展开
教学,引导学生读、思、议、全面参与学习过程,从而培养了他们分析问题,解决问题的能力,达到了阅读教学中“自读自悟”的
境界。同时针对低年级学生特点和教材特点,引导学生共同探讨,通过结合看课件动画,再现小白兔、小黑兔比赛情景,让课文中
的文字和图片“活”起来了,也为解决本课重点(蘑菇为什么奖给小白兔)和突破难点(小白兔和骏马赛跑虽败犹荣)作了铺垫,
再让学生读读,找找,层层深入,自行找到问题的答案,从而使他们充分地认识到;兔妈妈的奖励不单单是看重速度,他更看重的
是什么呢?“敢和高手比”,由这句话使他们更深刻地体会到:敢和高手比能激起人奋起直追,促使能力提高,相反与低手比常常
会使人消磨斗志,能力也会退步,而且与高手比是需要勇气和决心的
孔乙己全国优质课一等奖1个回答2023-12-17 20:33
孔乙己全国优质课一等奖具备优质的教案。
孔乙己:
孔乙己,鲁迅所著短篇小说《孔乙己》中的主角。
孔乙己是清朝科举制度下的牺牲者。他在“四书”“五经”中耗尽了年华,沦落到求乞还不肯脱下象征读书人身份的长衫。说起话“满口之乎者也”,时刻强调自己是读书人,甚至被别人戏弄,还自命不凡、孤芳自赏。
他读过书,一心想向上爬,但却连一个秀才也没有考上。封建文化和封建教育思想对孔乙己的毒害,使他养成了鄙视劳动、好喝懒做的恶习,他不愿以自己的劳动(替人抄书)去争取生存,便免不了“偶然做些偷窃的事”。
他偷了何家的书,被吊着打;偷到丁举人家之后,先写服辩”,又打了大半夜,打折了腿,最后把他推上了死路。
孔乙己是一个贫困潦倒却不甘与“短衣帮”为伍而自视高人一等的读书人。他确是个读书人,说话“总是满口之乎者也”并懂得“回字有四种写法”,可他一辈子却"连半个秀才也捞不到”他既不会营生,又好喝懒做。
为了生活,便“做些偷窃的事”,而且竟偷到丁举人家,被残酷地打折了腿,坐在蒲包上用手走路。最后,默默无闻地凄苦地离开了人间,结束了他悲惨的一生。
周作人评价孔乙己是“一个破落大户人家的子弟和穷读书人的代表,著者用了他的故事差不多就写出了这一群人的末路”。
学者李欧梵说孔乙己的“行为特征恰恰是某一历史转折时期一代人精神问题的缩影……他对一些传统价值观念的依附和他有些斯文人的行为习惯支撑着他的可怜存在,但都不能使他略有高贵之处。
因此,虽然那样受苦,孔乙己却不是英雄,而只是咸亨酒店长衫短衫顾客都鄙视的失败者”。
优质课夸奖学生的话?1个回答2024-01-18 08:48
1、xx同学听得最认真,第一一个举起了小手,请你回答!
2、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!
3、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!
4、这学期你的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯,看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。
优秀家长获奖感言1个回答2024-02-18 23:55
写作思路:从文章的写作目的、中心主旨入手,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,正文:
尊敬的老师:
你好 !
我是怀着感激的心情来写这封信的,无法用语言来表达,只有通过简单的话语,简单的文字来表达对你的深深敬意。感谢你一直对郝宇轩的照顾和教育。
首先我感谢学校给予了孩子们很好的环境以及学习设备和自由发展的平台,其次我更要感谢一六班的每一位老师,是你们不厌其烦的教导他们还有孜孜不倦的关爱。
你们就像孩子的亲人一样,让孩子们快乐成长,快乐学习。尊敬的老师,你们辛苦了,宇轩将会以最好的成绩来报答你们对他的期望和对他付出的汗水,我相信没有比这个更能使你们感到欣慰。
教育孩子是件很有挑战的事情。不单单让孩子快乐、身体健康。还要保障他们心理也阳光快乐、积极健康。注重外在与内在的和谐,是现在教育的趋势,也是我们每一位家长和老师共同关注的课题。
对孩子的鼓励很重要。让他们做的每一件事情能够给予肯定,给一个肯定的微笑。然后再针对某些事情给予合理的建议和改进的方法,显得尤为重要。让孩子们更加自信,更能够面对自己的未来。
当孩子们有情绪的时候,一定要及时引导,转变想法。无论年龄大小,孩子都像一粒粒种子,要改变他们身上的坏习惯,这样能培养他们独立、善良、积极向上、乐观的心态。尊敬的老师,就简单的谈一些我自己的想法。希望能够和你一起把孩子的教育搞好。
老师们,你们辛苦了,长久以来的付出,让我们做家长的很感动。在此,向你深深鞠躬,再次表达我的感激之情。
优秀小学生获奖感言1个回答2024-02-20 03:40
时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.
相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,我们的周围有层出不穷的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。也许我们还能再次合作,能否为着这份情谊,共同奋斗?也许我们天意会聚在一起,许是新春,许是中秋,就让我们喝一杯酒。当脸红的时候,我们狂欢一曲。也许,毕业后我们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。有的是脱身不能,有的是今世难回,怎能梦想是谁?也许是你,也许是我。如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让我们的目光对流,作为人生,也不可奢求。
时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了
许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候,
鼓 励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我
在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束
了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真
是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的
事。
优秀学生获奖感言1个回答2024-02-24 21:01
1,之所以当上三好学生那是因为大家和老师们的支持和帮助,所以我当上拉三好学生,我要特别感谢同学们和老师们,通过老师的支持,同学们的帮助,我会更加努力的!谢谢!
2
这个奖是对我以往努力的肯定,首先谢谢大家。我相信 飞翔不是翅膀的专利,拼搏让一切皆有可能。在未来的日子里,希望我们大家共同努力,谱出生活和青春的华彩乐章。相信青春皆有可能,山峰不会为我们降低,但心可以飞扬,只有天空才是我们的极限。愿我们共同进步,共同成长
优秀学生获奖感言1个回答2024-02-14 22:22
1,之所以当上三好学生那是因为大家和老师们的支持和帮助,所以我当上拉三好学生,我要特别感谢同学们和老师们,通过老师的支持,同学们的帮助,我会更加努力的!谢谢!
2
这个奖是对我以往努力的肯定,首先谢谢大家。我相信 飞翔不是翅膀的专利,拼搏让一切皆有可能。在未来的日子里,希望我们大家共同努力,谱出生活和青春的华彩乐章。相信青春皆有可能,山峰不会为我们降低,但心可以飞扬,只有天空才是我们的极限。愿我们共同进步,共同成长
优秀小学生获奖感言1个回答2024-03-04 19:55
时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.
相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,我们的周围有层出不穷的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。也许我们还能再次合作,能否为着这份情谊,共同奋斗?也许我们天意会聚在一起,许是新春,许是中秋,就让我们喝一杯酒。当脸红的时候,我们狂欢一曲。也许,毕业后我们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。有的是脱身不能,有的是今世难回,怎能梦想是谁?也许是你,也许是我。如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让我们的目光对流,作为人生,也不可奢求。
时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了
许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候,
鼓励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我
在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束
了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真
是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的
事。
优秀家长获奖感言1个回答2024-03-16 21:42
写作思路:从文章的写作目的、中心主旨入手,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,正文:
尊敬的老师:
你好 !
我是怀着感激的心情来写这封信的,无法用语言来表达,只有通过简单的话语,简单的文字来表达对你的深深敬意。感谢你一直对郝宇轩的照顾和教育。
首先我感谢学校给予了孩子们很好的环境以及学习设备和自由发展的平台,其次我更要感谢一六班的每一位老师,是你们不厌其烦的教导他们还有孜孜不倦的关爱。
你们就像孩子的亲人一样,让孩子们快乐成长,快乐学习。尊敬的老师,你们辛苦了,宇轩将会以最好的成绩来报答你们对他的期望和对他付出的汗水,我相信没有比这个更能使你们感到欣慰。
教育孩子是件很有挑战的事情。不单单让孩子快乐、身体健康。还要保障他们心理也阳光快乐、积极健康。注重外在与内在的和谐,是现在教育的趋势,也是我们每一位家长和老师共同关注的课题。
对孩子的鼓励很重要。让他们做的每一件事情能够给予肯定,给一个肯定的微笑。然后再针对某些事情给予合理的建议和改进的方法,显得尤为重要。让孩子们更加自信,更能够面对自己的未来。
当孩子们有情绪的时候,一定要及时引导,转变想法。无论年龄大小,孩子都像一粒粒种子,要改变他们身上的坏习惯,这样能培养他们独立、善良、积极向上、乐观的心态。尊敬的老师,就简单的谈一些我自己的想法。希望能够和你一起把孩子的教育搞好。
老师们,你们辛苦了,长久以来的付出,让我们做家长的很感动。在此,向你深深鞠躬,再次表达我的感激之情。