一般都是100分。有时也有可能是110分或120分,但学校教师有时据教材内容,分析为了开拓学生的思维能力及全面提高学生的素质,而在试卷的最出一道或两道题附加题,来激发学生对学习的积极性,开拓他们举一反三的能力,这题形基本上是课堂上的廷深,一般是比较难的
昨天,我们上次的口算的分数出来了,我得了满分。
我预测的是会错三四道题,可出现了让我异想不到的是我居然得了满分,我同桌还给我开玩笑说:“早知道我就抄你的了。”我就是了一句:“再说你也抄不到我的卷纸的。”
教资 面试是由3位考官组成的 面试考生成绩达到60分即可合格。其中,结构化占20%,试讲占70%,答辩占10%。考官会综合三个环节表现从职业认知,心理素质,仪表仪态,言语表达,思维品质等方面进行打分。面试成绩只显示合格与否,不显示具体分数。
答辩时,会遇到个各种各样的题目,尤其是专业知识方面的题目,有时候考官问的题目考生的的确确不会。遇到这种情况,考生如果了解一点,但又不完全清楚,这个时候可以尝试性的作答,能答多少答多少,但是务必所答的内容是与问题有所关联的,考官会引导和启发你切入正题;如果是一点都不会,就应该实事求是地讲明这个问题自己还没有搞清楚,但是一定要表明自己今后一定会认真研究这个问题,并且会努力加强自己的知识储备。切记不要强词夺理,不懂装懂!开始答题时,要充满自信并以肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫,柔柔弱弱。不要出现“应该是对的吧……?”“应该是这样的吧”“好像是这样的”,语气不坚定,吞吞吐吐。怕什么?成功,从自信地大声说出来开始1
常见的试题有:
(1)新课程标准的价值取向是什么?
(2)你最赞赏的教学方法是什么?
(3)学生为什么会偏科?
(4)你是否赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法?为什么?
(5)学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度,知识点大多是考生在笔试备考中已经熟知的,在面试前再简要复习一下即可。