牛师帮英语六年级时态

六年级英语四种时态和五种代词 四种时态:

1.一般现在时 do

2.现在进行时 is/am/are+doing

3.一般将来时 will do

4.一般过去时 did 五种代词： 1.人称代词 I, you, he等 2.物主代词 my， her等 3.反身代词 myself，themselves等 4.指示代词 this，those等

5.疑问代词 what，who等

星天牛的形态特征：星天牛成虫体长30毫米左右，雄小雌大，体漆黑色有光泽及小白斑；触角长，黑白斑相间；前胸背板有3个中瘤，两侧有刺突；鞘翅基部密布黑色颗粒，翅面上布有许多不规则排列的白色毛斑。

卵长椭圆形，长5～6毫米，初乳白色，后变黄褐色。末龄幼虫体长50毫米左右，淡黄白色，头黄褐色，前胸背板前方左右各有1个黄褐色曲斑如飞鸟形，后方有一个凸字形大斑略隆起；胸足退化；中胸腹面、后胸及1～7腹节的背腹面都有长圆形移动器（步泡突）。蛹长30毫米，初乳白色，后黑褐色。

含有牛的六字成语：杀鸡焉用牛刀、 风马牛不相及 、九牛二虎之力 、牛头不对马嘴 。

分别是：牛怕人，鹅不怕人。

因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

《牛和鹅》记叙我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。

扩展资料：

文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描燃渗烂写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待喊樱周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

教学目标

1、掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳膊”等词语。

2、通皮漏过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。