三个方法激发孩子的阅读兴趣:
1、兴趣导向:激发阅读中的快乐感
①针对低龄孩子,学会讲故事,激发好奇心。幼儿园、小学一二年级的低龄孩子,家长要学会讲故事,因为绘本上都是画,很少的文字。投其所好,知道孩子兴趣点在哪里,详细描述,激发他的好奇心。
②欲擒故纵法,让孩子爱上不喜欢的书。比如想让孩子阅读《西游记》这本书,先让他看电视剧,每天就看一两集,中途不让孩子再看,让孩子产生兴趣之后,这种好奇心就会引导孩子去找书来看,就需要家长找合适的《西游记》书籍让孩子来满足好奇心,从而完成阅读。
③情景式阅读,让读书触手可及。 孩子经常去的地方,都摆上几本适合他这个年龄段该阅读的书,激发孩子阅读兴趣。
2、从小培养科学正确的读书方法
①结合孩子的兴趣和爱好来开展阅读活动,选择一些科普类或是手工类的书籍,再结合生活,进行一些延伸活动。比如,孩子喜欢昆虫,就给他买一本昆虫记,再带孩子去可以观察昆虫的地方。
②不正确的阅读方法,会使孩子产生厌倦、排斥的心理。因此有必要学习一些诸如“精英特速读记忆训练”的快速阅读方法,能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆,其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也有些帮助,达到事半功倍的效果。
3、陪伴阅读,在听故事中激发学习热情
①角色扮演配音,激发孩子的想象力;
②亲子阅读,培养孩子的共情能力;
③录制音频作品,提高孩子的表达能力和成就感。比如可以给孩子注册一个音频平台的账号,让孩子把他喜欢的书读下来、传上去,孩子在这个过程中其实就可以增加他的成就感,也可以通过这个过程来提高他的表达能力。
培养孩子的阅读能力和阅读兴趣的方法:给孩子买喜欢的书、要把阅读权交给孩子、营造家庭阅读气氛、营造多样化阅读气氛、把书认真读给孩子听。
1、给孩子买喜欢的书
阅读需要兴趣作为辅导和影响,想要孩子保持良好的阅读兴趣,那么家长就要多给孩子买他们感兴趣的书去阅读,这就是对孩子阅读兴趣最好的投资。很多家长在给孩子买书的时候喜欢全权负责买书的类别,实际上这样的周详安排并不妥当,每个人包括孩子在内都有各自的喜好和兴趣,只有尊重并允许孩子的喜好才能把阅读理解发挥到最佳效果。
2、要把阅读权交给孩子
给孩子们买喜欢的书是遵循他们的阅读兴趣,这是对孩子学习和阅读的尊重和理解,但想要真正尊重孩子的阅读兴趣,家长不仅要给孩子们买喜欢的书,还要把阅读权交给孩子。
3、营造家庭阅读气氛
都说“书中自有黄金屋”,想要打破阅读的枯燥乏味一定要有阅读的气氛作为烘托,对于孩子的成长包括学习来说,家长的引导起着至关重要的作用性,良好的家庭阅读气氛也一定是家长以身作则的效果影响。
4、营造多样化阅读气氛
良好的阅读环境除了家长以身作则的家庭气氛影响之外,营造多样化的阅读气氛也为孩子的阅读锦上添花,比如我们可以经常带孩子到图书馆、或者充满大自然气息的自然环境开阔视野。
5、把书认真读给孩子听
都说“读书眼过千遍不如手过一遍”,实际上阅读也适合口眼协调,孩子在阅读的时候不仅要引导他们认真看、还要引导他们认真读,建议家长把书认真读给孩子听。平时孩子在阅读一本书的时候,家长可以把书认真读给孩子听,通过“认真看”、“认真读”的过程去影响孩子。
培养孩子的阅读兴趣和阅读能力的方法:
培养孩子的阅读能力和阅读兴趣的方法有:家长要从小就培养孩子阅读;引导孩子带着问题阅读;家长可以陪孩子一起阅读;家长要帮孩子选书;引导孩子把阅读和生活联系在一起,等等。
1、家长要从小就培养孩子阅读:
孩子可以先看绘本,家长每天可以抽出半个小时到一个小时给孩子读一些绘本,既可以培养孩子对书籍的兴趣,也有助于孩子的智力开发。孩子可以自己慢慢阅读,家长可以一步步帮助,让阅读成为孩子生活中不可或缺的一部分。
2、引导孩子带着问题阅读:
家长可以提前给孩子提一些问题,比如在雷雨天,家长会让孩子先观察雷电。他们是先看到还是先听到,还是同时发生?鼓励孩子通过观察现象来寻找答案,不仅提高了孩子的观察能力,还增长了见识。
在孩子开始读一本新书之前,家长不妨先看完这本书,问一些关于这本书的问题,让孩子带着问题去读,这样可以提高阅读效率。
3、家长可以陪孩子一起阅读:
数据显示,孩子在12岁之前对知识的理解和消化都有一定的局限性,所以家长要特别注意和孩子一起阅读。当孩子遇到不懂的知识时,家长可以适当地进行语言解释,有利于孩子的理解。
4、家长要帮孩子选书:
家长要根据孩子的年龄和接受程度,为孩子选择合适的书籍。如果一个孩子明显很纠结,不好意思读书,那肯定不适合她。孩子通过阅读的成就感会让他们想继续读书。
5、引导孩子把阅读和生活联系在一起:
有时候父母觉得读书很无聊。所以,为了不让孩子厌倦阅读,家长要特别注意让孩子把生活和阅读联系起来。举个例子,如果孩子最近看了一本关于昆虫的书,那么家长可以给孩子找一些昆虫在公园里玩耍,让孩子观察昆虫的形状和外貌,加深对书中内容的理解,从中获得乐趣。