90年代二年级学乘法。
九九乘法表是在二年级上学期学习的。乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则,沿用至今已有两千多年,九九表也是小学算术的基本功。
古时的乘法口诀,是自上而下,从“九九八十一”开始,至“一一如一”止,与使用的顺序相反,因此古人用乘法口诀开始的两个字“九九”作为此口诀的名称,又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。
乘法基本性质:
1、一个因数扩大(缩小)n倍,另一个因数不变,积也相应的扩大(缩小)n倍(n不等于0)。
2、一个因数扩大n倍,另一个因数扩大m倍,积也相应的扩大mn倍(m、n不等于0)。
3、乘法也可以被视为计算排列在矩形(整数)中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧,这说明了交换属性。 两种测量的产物是一种新型的测量,例如,将矩形的两边的长度相乘给出其面积,这是尺寸分析的主题。
九宫图的数字变幻无穷,其中四组等差数列:[4、5、6] 、[3、5、7]、 [2、5、8] 、[1、5、9],均以5为中心逆时针旋转,各组数列的公差分别为1、2、3、4,形成自然序列。如果将四隅的偶数整体顺时针旋转进入四正位置,奇数与偶数之差等于5。这些规律一般中小学生都可以发现,并不足为奇。九宫图更为神奇的是:除了横行、竖行和对角线各数字之和等于15以外,无论哪一行列或者对角线的数字做正向和逆向循环组合形成三组数字相加都相等。