八年级上英语第六单元3b

是八年级上15页吗？

　　牛津小学英语三年级 第一模块备课
　　教学设想：
　　1、遵循学生的认知规律，创设轻松、有趣的语言学习情景，让学生感受英语学习的乐趣，体验英语学习的成功。
　　2、尊重学生个体差异，面向全体学生，唤醒学生的主体意识，全方位调动学生的学习主动性、积极性，进行听、说、读、画、猜的训练，使整个教学呈现出和谐而有序的场景。
　　3、多媒体的介入，能实现信息传播的多元化，增强学生学习的趣味性和对知识的感知能力，从而使课堂教学效率明显提高。
　　4、注重过程评价和总体评价，有利于促进学生的身心发展。
　　5、依据学情重组教材，学生对所学知识的接受度会有提高。
　　6、知识拓展，增强学生学习英语时的国际意识。
　　教学内容:
　　教学内容为三年级起点3B第一模块。在备课时，我们重组了教材，先教学单词和句型，并进行与其有关的知识拓展。为下一课Activities的学习做准备。
　　课前准备：
　　多媒体课件、单词卡片三张、卡通图片若干、语音复读机。
　　教学目标：
　　a) 认知目标：
　　掌握I can----- I can`t-------表达法，并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论。
　　b) 情感目标；
　　1）、通过有关的谚语，教育学生。
　　2）、在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识。
　　c) 能力目标：
　　培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力。
　　教学重点：
　　1、能听、说、认读单词：
　　2、能熟练运用句型并进行简单的交际：What can you----?
　　I can-----
　　I can`t-------
　　教学方法：
　　观察、游戏、情景交际、唱歌等任务型教学方式。
　　教学评价：
　　采用师评、自评、学生互评等多种形式评价。

这跟你有什么关系吗，你是哪个穷小子吗？还是哪个有钱女？

Chu fanily said last night they found footsteps in the hallway,they thougut it might be the neighbors.Lao zheng said that something trying to get in the window,he thought it might be the wind.Xiao ning findsgarbage in front of the house,she thought it might be a cat.

不会的就问老师，把它弄懂

你总得要说你要啥子三

只给个这个东西

拜托

说清楚

是要翻译啊

还是啥子？？

父亲与母亲
父亲是山， 　　　　　　　　　
　 他那宽大的脑怀， 　　　　　　　　
　　 是我躲避风雨的港湾。 　
　　　　　　　　　母亲似水， 　
　　　　　　　　　她一句句深奥的话语， 　
　　　　　　　　　是我改正缺点的源泉。 　
　　 　
　　　　　　　　　父亲的严肃， 　
　　　　　　　　　使我不断前进。 　
　　　　　　　　　母亲的温柔， 　
　　　　　　　　　为我抚平心灵的创伤。 　
　　　　　　　　　父亲的爱， 　
　　　　　　　　　在行动上。 　
　　　　　　　　　母亲的爱， 　
　　　　　　　　　在享受着。 　

生活

生活像什么？
生活像一面镜子。
你对它笑，
它也对你笑。

生活像什么？
生活像一杯苦茶。
要细细品尝，
才知道其中的滋味。

生活像什么？
生活像一个没气的气球。
需要去打拼，它才会越来越大。

生活是一面镜子，一杯苦茶，一个没气的气球……
好好努力，
就会有好的结果。

我去！这也要问，中国人都知道是六毛。

告诉我题目？