白眉大侠捏鸡蛋

鸡蛋为什么捏不碎 鸡蛋为什么捏不碎的原理
1个回答2024-01-23 06:10
  因为鸡蛋的形状是圆的,当我们把鸡蛋捏在手心时,它表面所受的压力都是相等的,这个压力不够使蛋壳破裂,所以蛋壳不破。因为力具有传递性,当你捏的时候,通过鸡蛋里的液体把力传递给了鸡蛋的其他地方。

  因为我们一般在捏(握)一个生鸡蛋的时候,手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方,不足以把它捏碎。鸡蛋是一个拱形结构。拱形是最稳定的形状。因此,人们利用这一原理造出了拱桥,尽管它看起来比较单薄,但车水马龙从它身上辗过,它巍然不动,如赵州桥,它在那里站了几千年,将多少人马渡过对岸,俯身凝望滚滚河水流向远方。人们还利用这一原理建造了拱门,设计了汽车、飞机和安全帽盔等。

  鸡蛋受力程度和其结构分不开

  当鸡蛋均匀受力时,可承受34.1千克的力。鸟类的蛋具有如此大的承受力,和它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开。蛋的结构有三层,外层为表皮层,又称闪光层;中层为海绵层;内层为乳头层,不同的鸟类具有不同的三层显微结构。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。具有曲线的外形、厚度又很薄、主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构,鸡蛋就是典型的薄壳结构。

  煮熟后的蛋壳易碎,因为鸡蛋内部体积膨胀,壳受到内部一个向外的作用力,你再用手从外向内施加一个力,它就更容易碎了。

  当然,捏鸡蛋也不是随便捏都不会碎,应该是用两只手指捏在蛋的两端,鸡蛋不容易被捏碎。

  这里强调压力来自鸡蛋四周。一个鸡蛋的话压力被均匀分散,不容易破碎,除非足够大的力以至于分散以后仍然不能够承受。而如果改为用力捏一点或干脆撞击一点(如以卵击石,筷子敲等),那么压力将来不及分散而导致结构破坏。还有,如果是捏蛋的两侧面,也容易将蛋捏碎的。

  其实当我们一手捏两个鸡蛋时,手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点,因为接触点作为受力点,面积很小,所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋,就是一手捏两个核桃,也有机会将它们捏碎,这是同样的原理。
人可以用一只把鸡蛋捏碎吗?
2个回答2023-06-26 17:25

徒手捏生鸡蛋,生鸡蛋不一定会碎。
当受力均匀时,鸡蛋可以承受几十公斤的重量,这得益于鸡蛋的特殊形状。只有当受力不均匀时,鸡蛋才会被侍穗捏碎。在捏一个鸡蛋的时候,手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方,不足以把老伍卜它捏碎,因为拱形是最稳定的形状。
“鸡蛋碰石头——不自橘嫌量力”,鸡蛋在碰撞石头的的时候,受力面只有一部分,导致鸡蛋表面受力不均匀,鸡蛋也因此碎了。

鸡蛋真的捏不碎吗
1个回答2022-12-08 06:19
一般人是捏不碎的 ,因为捏的时候力会分散到鸡蛋各处
作文大自然的启示捏鸡蛋
1个回答2024-01-21 12:39
大自然是伟大的,是神奇,只要我们认真观察大自然,研究大自然,就会得到启示。

小时候,父亲常常带我去公园,玩耍、嬉戏,只觉得好玩,直到四年级暑假时,自从我去了沈阳的一个公园里去观察小动物后,才发现原来除了好玩外,还有更多收获。

我们来到公园里,去观察小动物,我左顾右盼,那目光投向草地上的草丛里,爸爸对我说:“去吧,快去吧!认真点哦1我听到爸爸的话后,便努力的去寻找小动物的踪迹,我蹲下来,眼睛像扫描仪似地投向草地继续寻找,我找啊找!找了很久都没有找到,我垂头丧气的对爸爸说:“我找不到,还是算了吧?”爸爸皱着眉头说:“俗话说,坚持就是胜利,我们千万不要半途而废1突然,一只小青蛙
“呱呱呱”的叫声从远处传了过来,我迫不及待地跑过去看看是什么回事!原来,一只小青蛙在一口井里,我想:这不就是童话故事里的井底之蛙的故事,怎么会成真呢?这只小青蛙真可怜,它一定是很想上岸吧!小青蛙拼命的向上跳可因为小青蛙太矮小了,没有足够的能力跳上去,顿时我想到了一句格言:世上无难事,只怕有心人。看到小青蛙这么可怜,我从旁边找来一天绳子,把绳子的一头扔给小青蛙,小青蛙沿着绳子爬上来。小青蛙那永不放弃、坚持不懈的精神非常值得我们学习,我们要像青蛙一样不管遇到什么困难,都要坚持去完成!

一只 小小的青蛙,给人一个终生启示,谢谢你!青蛙!
用力捏鸡蛋不会碎告诉我们什么道理
1个回答2024-01-19 00:55
用力捏鸡蛋不会碎告诉我们什么道理

根据国外资料介绍,当鸡蛋均匀受力时,可以承受34.1 千克的力。鸟类的蛋具有如此大的承受力,是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。
蛋的结构有三层, 外层为表皮层, 又称闪光层;中层为海绵层;内层为 *** 层,不同的鸟类具有不同的三层显微结构。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
具有曲线的外形、厚度又很薄、主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构,鸡蛋就是典型的薄壳结构。
但是捏鸡蛋也不是随便捏都不会碎,应该是用两只手指捏在蛋的两端,鸡蛋不会被捏碎;如果是捏蛋的两侧面,还是很容易将蛋捏碎的。

达芬奇画鸡蛋告诉我们什么道理?

耐心,和意志,对艺术的虔诚,对事物的研究。还有就是让你一直不合格,一直是鸡蛋。

《攘鸡》告诉我们什么道理

勿以恶小而为之。以五十步笑百步。月攘一鸡与日攘一鸡的区别。

今有人日攘邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之月攘一鸡,以待来年,而后已。”
如知其非义,斯速已矣,何待来年?
——出自《孟子》
[译文]
现在有这么一个人,每天都要偷邻居家的一只鸡。有人劝告他说:“这不中正派人的做法。”
他回答说:“那我就逐渐改吧,以后每个月偷一只鸡,等到明年,我再也不偷了。既然知道这样做不对,就应该马上改正,为什么还要等到明年呢?
看到这个,我就想起以前自己写的那些个什么计划,总是想着这一年该怎么怎么,结果后来是空有计划,没有行动,于是乎就想,明年(下周)再开始按计划执行吧,结果么,就不多说了。
明日复明日,明日何其多。
成事者,必当机立断。
是:这(代词,代偷鸡)。

告诉我们什么道理

做任何事都不能骄傲要脚踏实地的完成。

一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信

日攮一鸡告诉我们什么道理

意思是:干了坏事,如果知道它是错的,就要从根本上去改掉它,而不能满足于表面上数量的减少。否则,错误依然是错误,想改也只是在为自己找借口,是骗人的。有些人总是给自己的错误编造出自认为是合理的理由,因此也就形成了心理上的习惯和行为上的模式。九而久之,是不会有好结果的。

杀鸡取蛋告诉我们一个什么道理

杀鸡取卵是指太急于求成了

只顾眼前不顾长远利益;结果得不偿失、因小失大。

《雪》告诉我们什么道理?

《雪》是《野草》中最适合中我们阅读的一篇。作者细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景,并在比较中表现了自己的倾向。作者更为欣赏"朔方的雪",因为"朔方的雪""决不粘连","奋飞","旋转","升腾",体现了一种独立与张扬的个性、精神。这种精神也是作者一以贯之的前行动力。在奋飞之际,北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞,但正是这种寂寞,更凸现出坚守自身的可贵,这也是鲁迅不同于一般作家的地方:甘于不被理解,义无反顾,决意向死而生,"从无所希望中得救"。
【主旨探讨】
关于本文的主旨有如下表述:
1.这首散文诗描绘了两幅各具特色而又和谐统一的画面。先写江南雪景之美艳以及在雪经映衬下的孩童的欢乐,雪罗汉的有趣,既表现对故乡的思念,又流露出因美好事物不能常在的惋惜;然后又写了北方雪的质地、形态、磅礴的气势、浩大的声威,表现敢于直面惨淡的人生的坚强不屈的精神。
2.本文通过对北方的雪的描写,告诉我们一个哲理:要用战斗来创造一个春天般美好的世界!
3.本文通过对江南的雪和朔方的雪的对比描写,饱含了作者既是对寒冷环境的反抗,也是对不屈、斗争品格的歌颂;有荷戟独彷徨的孤寂之感,也有永不停息战斗的倔强精神。
我的观点:
【审美鉴赏】
诗意浓郁的画面美
这篇优美的散文画面生动,描绘了一幅幅诗意浓郁的画面。文章开头首先提到暖国的雨,在博识的人们眼中,它是单调的。而有着丰富多彩之美的,是江南的雪。作者在这里以满怀感情的笔触写出了记忆中的江南的雪。"冬花雪野图" 它有着一个色彩斑斓的环境,各色各样的花在雪野中生长,"许多蜜蜂们忙碌",中有花有草,有声有色,有实有虚,美不可言。又让人不禁联想,"冬天已经来了,春天还会远吗?""塑雪罗汉图",在作者的眼中,江南的雪还和孩子们的欢乐联络在一起,雪天虽然将孩子们的手冻得通红,但也给他们带来了快乐的游戏,作者把孩子们嬉戏的情形描画得历历在目。对塑雪罗汉的生动描写渗透了作者脉脉的温情,"洁白"、"明艳"、"闪闪生光"这些形象的词语既融进了作者对于南方冬天的美好回忆,也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。江南的雪,透露出盎然的生机,蕴育着生命。"北方雪景图"中用"奋飞""旋转""升腾"等一系列动感极强的词语,展现了飞雪漫天的情景。它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在的。它"在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾",在孤独寂寞之中,北方的雪谱写了一曲最为动人的乐章。这一幅幅生动的画面创造了优美的意境,增强了文章的艺术魅力。
【问题探究】
问题:本文通过对北方的雪的描写,告诉我们一个哲理:要用战斗来创造一个春天般美好的世界!鲁迅曾说过他的哲学全部在《野草》里面,除了本文,还有《秋夜》《好的故事》《腊叶》等描写自然景致的文章,你是否想了解一下鲁迅散文的特色?那就让我们一起走进《野草》,探究自然描写中写实与象征的不同。
【导思】鲁迅先生的散文诗《野草》是中国文学史上的里程碑之作。鲁迅在《野草》里有自觉的创新意识,他开辟了现代小说,也开辟了现代散文的写作。《野草》里采取了一个比较特殊的表现方法,就是象征主义的表现方法。鲁迅那种独特的追求,造成了艺术传达的幽深和神秘,使《野草》具有一种神秘美。同学们探究时可以结合资料,在通读原著的基础上选择其中一篇文章, 进行资料的蒐集整理,然后进行读后感或心得的交流。

小孩老出汗,还说冷,捏捏眉间还很红。是怎么回事?
1个回答2024-03-12 17:59
如果这个时候宝宝出现这些情况可能都是说明宝宝身体不太舒服,我觉得最好能够及时的给宝宝注意保暖的,而且需要注意一下宝宝的体温变化.
宝宝老是捏蛋蛋,
1个回答2024-01-30 17:56
指导意见:你好,你说的情况一般问题不大的,注意平时要给宝宝纠正坏习惯。
为什么一只手捏蛋捏不破?
1个回答2024-01-30 03:07
这是物理学原理,压强=压力/受力面积

用手捏鸡蛋的时候,压力很大同时受力面积也加大,压强就小了,所以在很小的压强下鸡蛋是不会破的!
有关捏鸡蛋实验的作文
3个回答2023-11-23 07:18
鸡蛋的尝试。便是让我们只能用手心使力把鸡蛋捏破。合法我烦闷着奈何用手心来捏破鸡蛋的时辰,教师就棘手拿起一个从超市买来的鸡蛋,走在同窗们中间让我们来细心察看。这鸡蛋看起来很大凡,我左看右看也看不出有何奥妙的处所。但转念一想,既然教师要我们捏破这“易碎品”,这此中是否会“暗藏玄机”呢?没过多久,教师就不紧不慢地聘请同窗们举手志愿上前来尝尝。只见大家个个欢呼高兴地举起了小手,一排排小手像丛林相同。最后教师请了一位小男生,让他上来捏鸡蛋,但同时又揭示了他一次:“记取可要放在手内心捏哟!”他使劲地点了点头,然后当心翼翼地用右手握住鸡蛋,接着就慢慢捏紧,只见他先是咬咬牙,然后瞪大了眼睛,最后把脸都涨得通红。但是这鸡蛋像着了魔似的,还是静静地“躺”在他手上,这时辰大家都在不断为他加油。后来他还是抉择了放弃。无奈地松了连续,拮据地说道:“我,我捏不破它。”大家都畅怀地笑了。于是教师就请别的同窗上来尝尝。我们再一次举起了一排排小手,教师就像方才相同,叫上一位个子高高的小女孩,然后细声地对着她说:“记得放在哪儿了吧?”女孩点点头,就像那个小男孩相同尽管她使出了吃奶的力量,但是那个鸡蛋仍旧文风不动。这时辰教师叫上了一位熊腰虎背的男孩,他的个子都将近高过教师了。我在暗自想着,此次肯订能捏破这“奇怪”的鸡蛋了吧。教师还是不忘从容不迫地补偿了一句:“记取蛋要放在哪儿了吗?”他嘿嘿一笑,使劲地点点头,接着就握紧拳头,我都快闭上眼睛,不敢看面前的一幕。随后一睁开眼,可那鸡蛋还是齐备无损。看着同窗们惊呆的样子,教师笑着报告了我们这此中的“奥妙”。本来把鸡蛋放在手内心捏,蛋的四周都受到压力,于是人所利用的力量被均匀地分开了,这便是为什么这个“奇蛋”捏不破的起因。本来我们糊口中处处都有科学的道理。
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