新颖的英语作业形式六年级

案例中张颖具有好奇、好问的心理特点，这是儿童理智感发展的重要表现。正确的教育措施是：要为儿童多提供能产生提问的情境和条件，并对儿童的提问高度关注，尽可能做出科学的解答，以满足他们的好奇心，为今后发展打下良好基础。讨厌孩子提问或对孩子提问加以指责，会对孩子的心理发展特别是智力发展产生极为不利的影响。

1、和小朋友一起歌舞表演，歌曲可以选择有关弘扬美德方面的，例如《感恩的心》、《三德歌》、《弟子规》等。

2、话剧表演，内容可以选择简单易懂的童话故事，比如小红帽、龟兔赛跑、丑小鸭等。

3、时装表演，可以和小朋友一起设计独特的衣服，或者选择动画片里的角色进行角色扮演，一起走秀。

4、朗诵表演，选择具有代表性的诗词或者文章，和小朋友一起朗读。

5、魔术表演，选择一些简单易学的魔术表演给小朋友看，或者邀请小朋友一起互动。

6、小品表演，内容可以是宣传道德教育、法律法规、交通知识等。

向左转|向右转

新颖的读书分享会形式是：

1、问题研讨式读书会

这种读书会采用的是 “案例分析法”+“换组决策法”，其目标是为了解决企业内部的实际问题。

在读书会开始前期，需要调研企业内部的真实问题，然后把这些实际发生过的问题，用案例的方式呈现出来，结合一些能够启发思维的书籍来开展读书会。

2、对话交流式读书会

这种读书会应用了“教练式对话”的方式，导读师会在读书会现场，创造机会让参与者 与搭档之间、与团队之间进行探询式的对话。

在读书会现场，当参与者阅读完导读师指定的书中内容之后，会和同伴之间开启深度对话， 在一轮又一轮的对话中进行自我探索和潜能发掘。

这种读书会可以提升参与者的 感知力、觉察力、敏锐度，并能结合手中的书，制定出最符合自己当下情况的行动计划。

3、促动式读书会

刚才提到的这二种读书会，有一个共同点：

每场读书会都是根据一本书来进行解读，或分享，或研讨，或结合书中的内容考虑学以致用，但是无论如何，都是一场读书会配备一本书。

然而，有一种读书会的形式，参与者可以带上自己喜欢的书来到现场，也就是说，你和其他参与者可以带任何书来，现场的各种书会在促动式读书会中，进行融合与链接。

这样一来，每个人都能在短时间内吸收多本书的精华和能量——这种形式就是 促动式读书会。

读书活动的形式：

1、举办诗歌朗诵比赛；

2、演讲比赛；

3、征文稿；

4、举办每周读书之星的活动；

5、以此为主题出一期黑板报；

6、出手抄报。

自由交流书籍信息、读书体会，这是读书会的本质。本质是交流，其成员之间必须有或多或少的互动，有互动的才能成为读书会成员，不互动的只能是听众，听报告。在读书会中，只有互相约定的“读书义务、发言义务”，以及配合主持人的“协调义务”，没有下级服从上级的说法。

评选标准：

1、诗歌朗诵比赛可以通过语言表达是否流畅自然，是否融入了感情等来评选；

2、演讲比赛可以通过思想是否独到且紧扣主题，有无煽动性等来评选；

3、读书之星可以通过每周读的书的数量和质量来评选；

4、手抄报可以以版面规划的美观程度，内容是否充实丰富，是否扣紧主题等来评选。

读书活动的形式：

1、举办诗歌朗诵比赛；

2、演讲比赛；

3、征文稿；

4、举办每周读书之星的活动；

5、以此为主题出一期黑板报；

6、出手抄报。

自由交流书籍信息、读书体会，这是读书会的本质。本质是交流，其成员之间必须有或多或少的互动，有互动的才能成为读书会成员，不互动的只能是听众，听报告。在读书会中，只有互相约定的“读书义务、发言义务”，以及配合主持人的“协调义务”，没有下级服从上级的说法。

评选标准：

1、诗歌朗诵比赛可以通过语言表达是否流畅自然，是否融入了感情等来评选；

2、演讲比赛可以通过思想是否独到且紧扣主题，有无煽动性等来评选；

3、读书之星可以通过每周读的书的数量和质量来评选；

4、手抄报可以以版面规划的美观程度，内容是否充实丰富，是否扣紧主题等来评选。

新颖的读书分享会形式是：

1、问题研讨式读书会

这种读书会采用的是 “案例分析法”+“换组决策法”，其目标是为了解决企业内部的实际问题。

在读书会开始前期，需要调研企业内部的真实问题，然后把这些实际发生过的问题，用案例的方式呈现出来，结合一些能够启发思维的书籍来开展读书会。

2、对话交流式读书会

这种读书会应用了“教练式对话”的方式，导读师会在读书会现场，创造机会让参与者 与搭档之间、与团队之间进行探询式的对话。

在读书会现场，当参与者阅读完导读师指定的书中内容之后，会和同伴之间开启深度对话， 在一轮又一轮的对话中进行自我探索和潜能发掘。

这种读书会可以提升参与者的 感知力、觉察力、敏锐度，并能结合手中的书，制定出最符合自己当下情况的行动计划。

3、促动式读书会

刚才提到的这二种读书会，有一个共同点：

每场读书会都是根据一本书来进行解读，或分享，或研讨，或结合书中的内容考虑学以致用，但是无论如何，都是一场读书会配备一本书。

然而，有一种读书会的形式，参与者可以带上自己喜欢的书来到现场，也就是说，你和其他参与者可以带任何书来，现场的各种书会在促动式读书会中，进行融合与链接。

这样一来，每个人都能在短时间内吸收多本书的精华和能量——这种形式就是 促动式读书会。

幼儿园中班节目还是有很多不错的选择的，比如适合中班男生跳的舞有《椅子舞》，《相信自己》，《奇迹再现》，《水果王国》。适合女生跳的舞有《花开了》，《有一个姑娘》。 还有就是男生女生都适合跳的舞蹈，比如《梦想的列车》，《花儿朵朵向太阳》，《hi我的梦》，《感到幸福拍拍手》，《我和我的祖国》，《中国话》，《中国字中国人》等。以上这些节目都适合在六一儿童节表演。

舞蹈的选择要根据幼儿园的实际情况来看，某些舞蹈搭配着舞蹈服效果会更好，男生的舞蹈活力帅气，女生的舞蹈可爱漂亮，风格上要区分开来。而且男生女生一起跳的舞蹈选择爱国歌更具有感染力，更能突出六一儿童节主题，小朋友们都是祖国的花朵，从小热爱祖国歌颂祖国培养爱国情怀。

六一儿童节是孩子们的节日，活动的目的既是纪念特殊的节日，更是为了让孩子们开心，如果孩子让挑选喜欢的舞蹈也是可以的。