仁爱版英语九年级上unit1总结

翻译如下：

杰克：安妮，我有一点紧张。下周一我必须读完一本书，并且做一个报告。

安妮：那听起来不太糟糕。

杰克：但是我读得很慢。

安妮：首先要奇迹以便知道大意，不要逐字地读。读词组。

杰克：但是很多单词我不知道。我必须用字典。

安妮：尽量通过读上下句来猜点词的意思。你很可能比你认为的要知道得多。

杰克：那听起来很难！

安妮：嗯，耐心点。这需要时间。你每天可以读一些你喜欢的东西，这样你就会提高的。你读得越多你将读得越快。

翻译英文的技巧：

第一、转换句子法

顾名思义，转换句子法就是在英译中，或者中译英的翻译题里，为了使将要译出的句子符合中文/英文里面的表达习惯、方法和方式等目标，而把题目中原句的语态、所用词类以及句型等进行处理转换。

1、在语态上，把主动语态变为被动语态（中译英），或者把被动语态变为主动语态（英译中）。

2、在词性上面，用介词、形容词、副词、名词等来替换原来的动词，用动词、形容词、代词来替代名词，或者用短语、副词来替代形容词。

3、在句子成分的方面，用表语、定语、状语、宾语来替换主语，用表语、主语、定语转换谓语，或者用主语、状语转换定语。

4、在句型上面，可以把简单句和复杂句互换，复合句痛并列句互换，或将定语从句转化为状语从句。

第二、省略翻译法

这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。

发那段英文过来

Unit 5的吧还是Unit 1的

9月21日
星期天
晴
上周我们学校举办了一场运动会。我们班里每个人都很激动，因为我们获胜了。在男子接力赛中，迈克尔跑得很快，我们班得了第一名。雨婷很擅长跳远。她也获胜了。在跳高中，我们做得很差。但是我们坚信下次会做得更好。
我参加了男子400米赛跑。我尽我最大的努力成为第一个穿过终点线的人。这给了我很大的鼓励。现在我更喜欢运动了。我想成为一个足球运动员。每天我将会做更多的锻炼。我希望有一天我能参加奥运会。

major,career,schedule,priority,efficient,software,accountant,management,beneficial,represent

9月21日
星期天
晴
上周我们学校举办了一场运动会。我们班里每个人都很激动，因为我们获胜了。在男子接力赛中，迈克尔跑得很快，我们班得了第一名。雨婷很擅长跳远。她也获胜了。在跳高中，我们做得很差。但是我们坚信下次会做得更好。
我参加了男子400米赛跑。我尽我最大的努力成为第一个穿过终点线的人。这给了我很大的鼓励。现在我更喜欢运动了。我想成为一个足球运动员。每天我将会做更多的锻炼。我希望有一天我能参加奥运会。

自己看

你懂得

依然皇太后依然

《论语》关于仁爱的故事不在那些关于“仁”的言论中，而是一则没有出现“仁”和“爱”的孔子事迹。《乡党》篇中记载，厩焚，子退朝，曰“伤人乎”，不问马。这短短十几个字中，虽然没有“仁爱”的字眼，却充分体现了孔子的人文关怀和仁爱精神。
马在当时是贵族的重要工具和财产，但贵族一般只是使用，不会整天呆在马厩里。负责饲养和管理马匹，整天在马厩工作的人多数是地位低下甚至没有地位的人员。马厩发生火灾，首先会受到伤害的就是这些人，这句话中的人也更多的是指这些人，而不是马的拥有人。
直到人文主义被提到相当高度的今天，人们对于财产的关心程度往往还是远远高于对人的关心程度，一些人甚至在需要对财产和亲人之间作出选择是，选择的是财产。而孔子在那个社会身份等级分明的时代，对于同自己没有直接关系而社会地位又很低，不被社会所关注的人员表现出这样的关怀，不能不说是十分可贵的。

参考书上有的
没有参考书 买去