课程与教学基本原理在线阅读

如何制定基于课程标准的阅读教学目标
1个回答2024-03-15 08:05
  基于课程标准的教学不是:
  要求所有教师教学标准化
  一种具体的教学方法
  教学内容和课程标准的简单对应
  基于课程标准的教学是:
  目标源于课程标准
  评价设计先于教学设计
  指向学生学习结果的质量
  体现标准、教学、评价的一致性
亲子阅读课有用吗?想给孩子上这个课程
1个回答2024-03-03 05:41
当然有用啊,书香门第难道是盖的!

让宝宝从小养成看书的习惯,长大了自然喜欢看书了,爱学习了。
在线少儿口才线上课程,孩子几岁报口才班比较好?哪家课程比较好?
1个回答2024-03-05 18:26
一、4-6岁
4-6岁的小朋友们,个人认知能力和生活经验逐渐丰富起来,他们已经会用简单的短语来组织语言,也会用大人的口吻来描述他们的体验。全国青少儿普通话与口才培训中心的老师强调:4-6岁是幼儿语言发展的关键期,幼儿通常会很好奇的,这个时间段需要老师和家长适时刺激孩子语言发展。
二、7-12岁
7-12岁的孩子,会在基础语音掌握牢固的前提下,不断提升自己的语言积累口语表达能力也渐渐提高。这一阶段可以用玩游戏的方式来引导他们锻 炼语言能力,体会游戏中的不同角色,就能掌握不同的词汇。如让他们练习天气预报和做简短的演讲。
校本课程开发的基本要求
1个回答2024-01-26 06:28

校本课程开发的基本要求:

1、涉及课程开发的所有要素:校本课程开发作为一种课程开发活动,它涉及课程目标的制订、课程内容的选择、课程实施、课程评价等课程开发的基本要素。而以往的课外活动、兴趣小组活动仅仅是课堂的补充或延伸,不是一种课程开发活动,缺乏课程开发的基本要素。

2、以人为本:校本课程开发是基于学校、为了学校、属于学校的课程开发活动,即以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的课程开发。校本课程开发重视学校及社区资源的开发与利用,强调学校办学特色与理念的凸显,关注教师作为课程开发的主体作用的发挥。

3、自发、自愿:校本课程开发是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程,在一定程度上能够兼顾地区性或校际间的个别差异,有利于教师根据本地区、本校的特点在课堂上灵活地运用。

4、一种持续、动态的过程:校本课程开发能依照社会变迁与学生需求随时作出调整与改变,课程更富机动性、多样性与弹性。它不提倡编写固定的、正规的教材,而是强调活动、过程,以保持较大的开放性、灵活性与适应性。

演课的基本流程
1个回答2024-03-06 12:12
给个演课稿给你参考吧
演课稿 
尊敬的各位评委老师好,我是——号考生。请允许我开始演课。 上课,同学们好,请坐。 一、(导入)  
二、本节课的学习目标,请同学们看大屏幕,我们来齐读一下本文的学习目标。本节课我们首先要检查的就是同学们的课下预习情况,扫清文字障碍。 
三、接下来请同学们看大屏幕(一)请同学们在笔记本上给加点字注音,并解释四字短语的含义。同学们做完了没有,下面请这位举手的同学来说一下你的答案,同学们刚才他的回答有没有错误,“没有”,很好,这说明这位同学课下预习的很认真。 
(二)先请哪位同学介绍你课下搜集到的有关作者的知识,这位同学你来说,你搜集的资料很丰富,好,请坐。 
(三)预习中同学们注意到写作背景了吗,这位同学真仔细,那就请你来介绍一下,他说的非常好,本文是                                          四、下面我们进入文本学习,首先整体感知,初读课文, 
五、刚才我们把握了本文的基本内容,接下来我们仔细研读本文。请同学们仔细阅读本文的第       段,以组为单位讨论交流大屏幕的第3、4、  题,这位同学很聪明,他举了例子。同学们,回答问题时要以例为证,这样会更具说服力。如:   
(二)分析完了第3题,下面我们来分析第4题,4 从上面的分析中,让我们感受到了                          ,刚才我们重点研读了本文的(                                                 ) 下面我们重点研读本文写作的特色,重点研读本文第    段,来品味本文语言具有怎样的特色, 
通过我们对本文的研习,对本文的(人物形象、语言表达、情感)方面,我们来做一下拓展练习。 
                          
下课,同学们再见。 
非常感谢各位领导老师的指导,我的演课完毕,谢谢,再见!
目前市场上一节阅读+作文+文学的是什么课程
1个回答2024-02-29 03:31
这么说吧,书是一把把金色的钥匙,它能使人通往成功的大门;书是我们的精神粮食,给我们充裕的知识;书是蔚蓝的大海,丰富的知识等待着我们的发掘;书是……莎士比亚曾经形象地比喻说:“生活里没有书籍,就好象地球失去了阳光;智慧里没有书籍,就好象小鸟失去了翅膀。”。当我打开书本的时候,我觉得我面对的不单单是一本书,而是奔流不息的长江……
人生与书本,书本与人生,两者对爱读书之人来说,是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人,便会看怎么样的书;相对地,看怎么样的书,便会成为怎么样的人。这或许不是个定律,但也有它的道理。今日,在这种繁忙的工业社会里,人要是没有一点文学修养做底子,一味追求时髦和偏向物质的享受,张口闭口都是钱,南来北去都是房子、股票,问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人,充其量只是语言无味,而且可憎的“空心一族”而已。
  读书是一种享受的过程,随着阅读的脚步,我们有时会痛苦,有时会快乐,有时会愤怒。如果书是帆,阅读是风,那么读书便是探险的航船了……
读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。
“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书
高尔基说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在里面。”可见读书的作用之大,对他而言,读书就是一剂良药
书给了我无穷的乐趣,开阔了视野,增广了见闻,也让我明白了许多人生道理。朋友们,让我们畅游书海,享受阅读吧!
大学一年级的基本课程有哪些
1个回答2022-09-22 10:57
数学与应用数学
小荷的阅读课程和其他的阅读课程有什么不同吗?
1个回答2023-12-29 22:09
更差一点吧。都没有听说过这个品牌,作文现在也不行了,之前很好,有了名气就开始敷衍了,跟刚开始没发比
课外书大全在线阅读全文
1个回答2024-02-01 01:01
《平凡的世界》
线上课程怎么做?
1个回答2022-11-05 21:14
借助平台比较方便
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