亲爱的戴安娜。
上个星期,我的朋友戴维来到一个新的电脑游戏回合和要求打在我爸爸的电脑。我很担心,因为我要在我使用他的电脑让我爸爸。他要用它工作,我只能用我的家庭作业。原因是,他认为如果我玩游戏出错。
嗯,我爸爸出去了,我们决定尝试戴维的游戏。我们将它复制到计算机,我们播放完毕后,我们把它从电脑。然而,当我开始电脑再次检查是否一切安好,一些我父亲的文件丢失。然后,当我爸爸用电脑昨晚,他真的生气了。他不再能在任何地方找到的文件!
他们是非常重要的。我没有告诉他关于计算机游戏,因为我不想让他跟我生气。现在我感觉很糟糕。我不知道一个计算机工程师可以得到的文件。我应该告诉他关于电脑游戏吗?我要去修理它?
翻译技巧:
1、在语态上,把主动语态变为被动语态(中译英),或者把被动语态变为主动语态(英译中)。
2、在词性上面,用介词、形容词、副词、名词等来替换原来的动词,用动词、形容词、代词来替代名词,或者用短语、副词来替代形容词。
3、在句子成分的方面,用表语、定语、状语、宾语来替换主语,用表语、主语、定语转换谓语,或者用主语、状语转换定语。
4、在句型上面,可以把简单句和复杂句互换,复合句痛并列句互换,或将定语从句转化为状语从句。
幼儿园六一儿童节教研活动方案及内容:
六一儿童节教研活动内容篇一“六一租纤”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让蚂并幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日x分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现x分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号:“我能行,我真棒!”
1、活动时间:
5月10日8: 00园领导验收幼儿园节目:
5月20日~21日9:00大会堂节目彩排;
5月27日上午全园彩排;
5月29日6: 30,家长、教师为小朋友化装,8: 00幼儿进大会堂,9: 00节目正式演出。(时
间暂定)
2、活动地点: x大会堂。
3、参与人员: 全园幼儿、家闷型迹长、教师及各领导。
幼儿园六一儿童节教研活动方案及内容:
六一儿童节教研活动内容篇一“六一租纤”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让蚂并幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日x分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现x分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号:“我能行,我真棒!”
1、活动时间:
5月10日8: 00园领导验收幼儿园节目:
5月20日~21日9:00大会堂节目彩排;
5月27日上午全园彩排;
5月29日6: 30,家长、教师为小朋友化装,8: 00幼儿进大会堂,9: 00节目正式演出。(时
间暂定)
2、活动地点: x大会堂。
3、参与人员: 全园幼儿、家闷型迹长、教师及各领导。
六个有没有专题研讨如下:
“六个有没有”的提出,时间及时,节点关键,是对全市干部的作风之问、担当之问、发展之问。从海宁全市来看,当前还存在经济发展的示范表冲芦率作用不够突出,攻坚破难的成效不够明显,工作效率不够高,争先进位意识不够强等问题。
下一步,各级党委党组都要对照“六个有没有”要求,找一找自己的短板弱项,找准发展的方向和努力的方向,要结合主题教育,持续深化专题研讨,奋力推动各项工作走前列、作表率。
要点燃“奋勇争先”新引擎,紧密结合“六个有没有”专题研讨,充分认识到当前是全市经济社会发展的“重要窗散宴带口期”,主动正视新形势新挑战,激发干事创业的热情,把每项工作做到位、做极致。要扛起“舍我其谁”新担当,对照省委 三个“一号工程”,抓机遇争先机,保持团结奋斗,每个人都要迎难而上,排除干扰,勇往直前,勇祥森当示范表率。
要展现“勇立潮头”新气象,把学习研讨的成果转化为推动高质量发展的动力,争取最佳的硬核成果,特别是打造更多具有辨识度、显示度的标志性成果;各镇街、各部门都要努力争先,猛进如潮,树立“人民至上”理念,推动更多发展成果惠及人民群众,切实让老百姓收获实实在在的幸福感、获得感。