英语多维阅读适合六年级

每个人都有自己的青春，青春不是永远的，而是短暂的。
青春是上天的恩赐，
青春是美丽的夕阳，
青春是雨后的彩虹。
有的人觉得青春是安静的，有的人觉得青春是活力的。而我认为青春是人生中最绚丽多彩、最美妙的七彩时光，拥有了青春就等于拥有了生命的精彩。
我的青春不属于学习的枯燥乏味，不属于嘻戏玩乐，我珍惜青春，就像我珍惜生命。青春不是靠时间留住的，而是靠自己把握的。人的生命是有限的，我们应该让生命更富精彩，用青春来点缀生命的每一分、每一秒。
我的青春是潇洒自如，
我的青春是充满束缚。
我的青春是快乐无忧，
我的青春是多愁善感；
青春使我心如秋水，
青春使我呼啸一时。；
青春的童年金光闪闪，
青春的少年快了每天，

《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》。

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你猜，无答案

代号 报刊名称 刊期 年价 2-551 幼儿画报 旬刊 226.8/元 适合3-7岁的幼儿2-777 嘟嘟熊画报 半月刊 300.00 适合0-7岁的幼儿1-333 中国儿童画报 .红袋鼠学前游戏 月报 151.20 适合5-7岁幼儿学前教育28-258 东方娃娃 半月刊 168.00 适合3-7岁的低幼儿童

0-3岁给孩子幼儿学习报，让孩在玩耍中学习，跟妈妈一起做游戏等亲子活动，给孩子讲故事，边学边玩，有条件可以买个会讲故事的故事机，在配上学习报，可以更好的让孩子学习。

达润世纪多媒体互动教学平台专门针对3-6岁孩子的学习特征和习惯，凝聚了众多国镇销内外先进幼儿教育理念的精髓，经上百位幼教专家的共同努力，目前已经正式投入到幼儿园的日常教学实践当中好历。

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思维阅读课程是开发创意思维的阅读课程，强调了阅读的重要性。其中课程主要通过童话故事以及探索、理解、思考、表达等多媒体友旅搜互动游戏的形式，培养了幼儿良好的表达、沟通、洞察、理解、逻辑思考、解决问题等多方面的能力。本套思维阅读课程包含了45个有趣的童话故事和350多个形式多样的多媒体互动游戏活动。

希望幼儿通过思维阅读课程，对其中阅读材料（文字、图片）的认识与理解，获得基本的阅读技能和阅读方法，形成良好的阅读习惯。激发幼儿对阅读的兴趣，使幼儿愿意阅读、喜欢阅读，对文字符号感兴趣。

品味茶香
来,喝一口香茗,浓浓的味儿会让你醉倒在安溪这幅民族风情画里.
不知何时起我们的祖辈就靠着这满山满坡葱翠过日子.从绿中采摘下生活的希望,从绿中揉出汁来繁衍一代又一代.现在,我们双手接过这生命的种子,改革开放的大潮又一次掀起茶饮的巨浪.港台澳茶商来了,海内海外游客慕名来了,世界来了,沿着“乡”品着“香”.看,“铁观音”抚慰了多少思乡的海外游子；“黄金桂’给多少人带来温馨的祝福;“本山”使多少人记住了自己的根……他们带走了大包小包的情谊,留下一个一个的金元宝.
是啊,“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个乡民的心底.安溪得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展；它同样以一腔热血回报着每一个喝蓝溪水长大的人,充盈着每一双渴望富裕的朴实的茶农的眼睛.“高大的楼房挂在茶树上,奔驰的小车也挂在茶树上”,这正是茶叶在我县的真实写意.
来,远方的朋友,让茶香伴你一生,与你一路同行.
问题：
1、先写出本文提到的茶叶品种,再写出其他品种.

2、解释下面的词语：
（1）朴实：
（2）得天独厚：
3、用“ ”画出表示祝福的话.

4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上,奔驰的小车也挂在茶树上”的理解.

5、作者品味茶香,品出了什么? 答案：1,毛尖 龙井
2、（1）朴实： 简单踏实
（2）得天独厚：所处的地理位置好
3、用“ ”画出表示祝福的话.
“让茶香伴你一生,与你一路同行”
4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上,奔驰的小车也挂在茶树上”的理解.
是茶让农民致富的修起了高大的楼房,买了奔驰小车

思维导图绘制的几大步骤
第一步：纸张横放。拿出一张A4的白纸，纸张要横放。因为思维导图的组织形式是图像+分支+关键词，一级分支可以引出二级分支，二级分支又可以引出三级分支，依次类推，非常锻炼发散性思维。纸张横放也利于思维导图分支向两边的展开，因为横着放两边的空间更大些。
第二步：画中心图。中心图在思维导图的正中央，吸引视觉焦点，它是思维导图的中心主题，占了思维导图的大部分。
第三步：画主干。主干是思维导图的一级分支，直接与中心图连接。