1、人数的规定;
幼儿园活动空间小,各个区域提供的材料比较有限,也有幼儿兴趣不同,所以对每个活动区角规定人数是很有必要的。
2、游戏的玩法;
每个区域的游戏玩法,可以在规则中告诉幼儿,小班时大都采用图画的方式告诉幼儿;中班采用了用图文并茂的形式,但还是文字比较多,幼儿还不太看得懂,所以采用照片的形式,将幼儿在玩的过程将照片拍下来,在规则区展示。
3、游戏中应注意的事项。
规则中应该提醒幼儿该注意的事项,这也是非常重要的,每个区域都会有不同的注意内容。
二、区域活动规则的制定。
幼儿园的区域规则的制定也应该体现孩子的主体性,而孩子自己制定的规则,会让孩子在游戏过程中能更加自觉地遵守。
1、师幼共同商讨制定;
2、在玩游戏的矛盾中产生规则;
3、灵活创新规则形式。
根据了解,目前教育局规定8月31日前年满6周岁的儿童可以上小学,出生日期晚1天都不行,条件不具备的地区,可以推迟到7周岁入学。也就是说出生在8月31日前的小朋友满6岁即可上小学,哪怕仅仅相隔几个小时出生在9月1日的都不行,都是需要延迟一年上学的。也正是因为这样的规定,很多父母扎堆在9月份前生孩子,其目的就是不希望自己的孩子因为出生日期而多上一年幼儿园。