英语六年级上s板

上联：成语板板六十四
下联：台阶级级三百九

上联：成语板板六十四
下联：台阶级级三百九

通常下的5S即：整理、整顿、清扫、清洁、素养，再加上安全，就是6S.

中花六板与慢六板都是由母曲老六颤誉板发展演变而成。
《升好中花六板》与《老六板》的关系比较中花六板是个音乐性吵洞铅极强的名字。
它概括了这首乐曲的性质。

老六板不是中戚搭花六板改编的。根据查询相关公开信息显示，（中花六板）是根据李芳园（南北派十三套大曲琵琶新谱）改编，（老六板）又称（老八板）。流传地域广，在广东、广西，贵州称为耐仔漏（十昌烂八板力）。

快板台词:雷锋叔叔我爱你雷锋叔叔我爱你,叔叔事迹常回忆.比学习,比劳动,大家共同齐努力.课堂上,遇难题,皱眉头,心着急.想起叔叔爱学习,弄懂难题心欢喜.雷锋叔叔我爱你,助人为乐记心里.放学后,帮邻里,打扫房间又洗衣.帮婆婆,去买米,带好邻居小弟弟.雷锋叔叔我爱你,好事做了从不提.热爱劳动爱集体,刻苦学习入了迷.雷锋叔叔我爱你,对人文明又有礼.心灵美啊真不易,我们一定学习你.

《中花六板》是在民间器乐曲牌《老六板》的基础上，运用加花手法发展而成的乐曲。前人曾把它改名《熏风曲》，最早见于李芳园的《南北派十三套大曲琵琶新谱》(1895年)。江南丝竹《中花六板》是根据《花六板》放慢加花的《花六板》再现放慢加花而成，所以使乐曲的结构成倍地扩充，使简朴的旋律发展为花簇华丽乐曲。曲调优美抒情、清新悠扬，富有江南色彩，抒发了人们乐观向上的情绪。为江南丝竹传樱羡统曲目。《中花六板》是在民间器乐曲牌《老六板》的基础上，运用加花手法发展而成的乐曲。前人曾把它改名《熏风曲》，最早见于李芳园的《南北派十三套大曲琵琶新谱》(1895年)。江南丝竹《中花六板》是根据《花六板》放慢加花的《花六板》再现放慢加花而成，所以使乐曲的结构成倍地扩充，使简朴的旋律发展为花簇华丽乐曲。曲调优美抒情、清新悠扬，富塌羡有江南色彩，抒发了脊衫拍人们乐观向上的情绪。为江南丝竹传统曲目。

快板台词:雷锋叔叔我爱

雷锋叔叔我爱,叔叔事迹常回忆.



比学习,比劳动,大家共同齐努力.



课堂上,遇难题,皱眉头,心着急.



想起叔叔爱学习,弄懂难题心欢喜.



雷锋叔叔我爱,助人乐记心里.



放学,帮邻里,打扫房间又洗衣.



帮婆婆,去买米,带好邻居小弟弟.



雷锋叔叔我爱,好事做了从提.



热爱劳动爱集体,刻苦学习入了迷.



雷锋叔叔我爱,对人文明又有礼.



心灵美啊真易,我们定学习.

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套近乎。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了五年级，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。'