英语分享佳句六年级上册

六年级上册分享稿范文如下：

大家好！我今天想和大家分享的是我们六年级上册的课本中的一些有趣和重要的内容。首先，我想谈谈我们在课本中学习到的几个新的语法知识点。在英语中，现在完成时是一个重要的时态，它表示过去的动作对现在造成的影响或持续到现在的动作。

另外，我们还在课本中学习了被动语态。被动语态是动词的一种形式，它表示主语是动作的接受者，而不是动作的执行者。例如，The book was written by him这句话就是被动语态的例子，意思是这本书被他写了。

除了语法，我们在课本中还学习了许多有趣的课文。其中，我最喜欢的一篇是关于一位名叫爱丽丝的小女孩的故事。她在她的梦境中遇到了许多奇特的人物和经历，这个故事不仅有想象力，而且还有一些深刻的道理。

最后，我想分享的是我们在课本中学习到的良好的学习习惯。比如，我们要及时复习我们学过的内容，以确保我们真正理解并能够记住这些内容。还有，我们应该经常挑战我们自己，尝试学习新的和困难的知识，这样我们才能不断进步。以上就是我对于六年级上册课本的一些分享。

写分享稿的技巧：

1、明确主题：在开始写作之前，要明确分享的主题和目的。确保自己明白要分享的内容和目标受众，以便能够更好地组织思路和语言。

2、组织结构：分享稿的结构应该清晰明了，包括开场白、主体内容和结尾。开场白可以引入主题，吸引听众的注意力；主体内容应围绕主题展开，有条理地介绍要点；结尾可以总结全文，强调重点，并留给听众深刻的印象。

3、简洁明了：在写作过程中，应尽量使用简洁、明了的语言表达观点和想法。避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以免让听众感到困惑或难以理解。

佳佳最爱吃蛋糕，这天，妈妈给佳佳买了一块美味的蓝莓蛋糕，佳佳高兴极了。

正准备吃的时候，好朋友来了。佳佳想：“可不能让她们看见，不然我还要分给她们吃。”

这样想着，佳佳就慌忙把蓝莓蛋糕放进了自己的柜子里，关上柜门。

好朋友们拉着佳佳出去玩儿了，她们玩儿了整整一天，佳佳都把蓝莓蛋糕给忘了。

晚上回到家，佳佳突然想起来，自己的蓝莓蛋糕还没吃呢！她赶忙去柜子里拿出蓝莓蛋糕，刚要吃，却闻到了一股酸酸的味道。

佳佳拿给妈妈瞧，妈妈看了看，说：“已经坏掉了，不能吃了，不是上午才买的吗？怎么一天就坏了呢？

佳佳支支吾吾的说：“我……我放在柜子里了。”

妈妈惊讶的说：“你为什么要放在柜子里啊？”

佳佳说：“因为我怕朋友们看见了……”

妈妈语重心长的说：“好孩子应该要学会分享，你瞧，你不愿意和好朋友分享蛋糕，你自己最后还是吃不到蛋糕啊！”

佳佳听了，羞愧的低下了头，说：“对不起，妈妈，我知道错了，我以后一定和其他人一起分享，不再这么小气了。”

妈妈欣慰的笑了。

故事中的佳佳因为不愿意与小伙伴分享，所以最后连自己都没吃上蓝莓蛋糕，其实分享原本是一件很快乐的事情，和大家一起吃的东西会感觉格外美味，如果总是一味自私又小气的只顾着自己，很可能到头来什么也得不到呢！