自律作文结尾六年级英语

六个人定律叫作六人定律。

六人定律是指任何两个人之间的关系带，基本确定在六个人左右，两个陌生人之间，可以通过六个人来建立联系。

六人定律叫也做六度分离理论，这条理论最初是1929年由匈牙利的一个作家提出的，基本理念就是说地球上的随便一个人要与随便的另外一个人攀上关系，只需要不超过五个中间人就能达成。

这个理论引起了许多科学家们的关注，经研究发现经济活动中的商业联系网络结构、生态系统中的食物链结构，甚至人类脑神经元结构，以及细胞内的分子交互作用网络结构等世界上的许多结构，都与六度分离理论的结构是极其相似的。

关于六人定律的实验论证：

曾经一个股票专家做过一个实验，将一封有关股票信息的电子邮件发送给一个陌生人，并要求这个陌生人把这封电子邮件转发给一个热爱炒股的人，当这封邮件第六次转发的时候，竟然转发回了股票专家的手中。

经过无数次的实验，从发出到收回平均经过6次转发，所以得出了一个初步结论，即：任何两个人之间的关系带，基本确定在六个人左右。两个陌生人之间，可以通过六个人来建立联系，此为六人定律。

六年级首尾呼应的开头和结尾写法如下：

1、圆合照应。即首尾内容圆合为二。如：《我是这样的人》

开头：我的性格不像一般女孩子那样温文尔雅，生得浓眉大眼，声音洪亮，做事总是粗手粗脚的，有点像张飞，所以我就获得了这个"张飞"的雅号。

结尾：好了，我的自我介绍结束了。还要声明：现在同学们不叫我"张飞"了，而叫我"小健将"了。我已是训练有素的、名副其实的体育尖子了。

2、重复照应。即结尾再次重复开头的内容。如：《我爱家乡的景色》

开头：我的家乡位于北京东北，是密云境内的一个小山村。那里的景色可迷人啦！

结尾：我爱家乡迷人的景色。

3、因果照应。即开头交代事情的起因或结果，结尾点明事情的结果或原因。如：《家乡变了样》

开头：过去，我的家乡是方圆几十里有名的穷山村。这些年，家乡发生了翻天覆地的变化。

结尾：感谢共产党，是党的富民政策使我的家乡变了样。

首尾照应就是文章的开头与结尾相互照应。如文章开头交代背景，描写景物，抒发感情，说明道理等，在文章结尾处再次强调一下，与开头相应和，使文章浑然一体。

六年级首尾呼应的开头和结尾写法如下：

1、圆合照应。即首尾内容圆合为二。如：《我是这样的人》

开头：我的性格不像一般女孩子那样温文尔雅，生得浓眉大眼，声音洪亮，做事总是粗手粗脚的，有点像张飞，所以我就获得了这个"张飞"的雅号。

结尾：好了，我的自我介绍结束了。还要声明：现在同学们不叫我"张飞"了，而叫我"小健将"了。我已是训练有素的、名副其实的体育尖子了。

2、重复照应。即结尾再次重复开头的内容。如：《我爱家乡的景色》

开头：我的家乡位于北京东北，是密云境内的一个小山村。那里的景色可迷人啦！

结尾：我爱家乡迷人的景色。

3、因果照应。即开头交代事情的起因或结果，结尾点明事情的结果或原因。如：《家乡变了样》

开头：过去，我的家乡是方圆几十里有名的穷山村。这些年，家乡发生了翻天覆地的变化。

结尾：感谢共产党，是党的富民政策使我的家乡变了样。

首尾照应就是文章的开头与结尾相互照应。如文章开头交代背景，描写景物，抒发感情，说明道理等，在文章结尾处再次强调一下，与开头相应和，使文章浑然一体。

卡玛利拉在创设之时，明文定下了六道戒律传统，要求后代血族严格遵守。有些血族认为，这六条传统在极早的时候（可推到最早的几代血族）便已经形成，只是一直没有明文订定，卡玛利拉的创始长老们，则是将其正式地条文化，形成具体的戒律。不过不论多严格的戒律，经过漫长的时间，多少都会遭到反弹。虽然长老们极力维护著这些传统，年轻的一辈总是会出现一些叛逆者，对于这些教条的部份或全部嗤之以鼻。这些不服长上、轻视传统的 anarchs，若被逮到，通常会受到长老们或轻或重的惩处。当然，属于魔宴的血族是完全不理会这些传统束缚的。