四级考试听力考试技巧

试讲又称为微型课程、教学片段教学、无生课程等。主要就是截取讲课的一个片段在规定的时间内进行展示。现场没有幼儿，因此要求考生在考场内模拟讲课，将考官当成幼儿，进行幼儿园课程的教学，以此展示自己综合的教学能力和教学方法。
当我们在试讲时，应当通过这几个方面加以注意：
首先外在上，应当符合一名幼儿老师的形象。仪容上，头发应当扎一个高马尾，展现朝气和活力，并淡妆出现在考场，笑容满面，目光坚定，不随意摇晃，不出现首饰。仪表方面，穿着不出现正装，可以裤装也可以裙装，裙装长度应当适宜，膝盖附近即可，不可太短至大腿也不可太长至脚踝。所有服饰的选择，颜色都尽量清爽、淡雅，不应过分花哨，忌过紧、过短、过透、过露。仪态方面，即教姿教态。首先，语言上幼儿的接受能力有限，语速不能太快。其次语调上不能太平，应夸张一些，能够抑扬顿挫，能够吸引幼儿，音量要适中，不能太大声震破耳膜，也不可太小声致考官听不见。同时还要保证语言的流畅度，这是面试考试中至关重要的一点。若出现卡壳情况，可展开师幼互动掩盖卡壳。然后是我们的肢体动作上，由于是试讲，因此对考生的教姿教态有一定的要求，如不能用“一阳指”指幼儿，也不可在与幼儿谈话时使用兰花指，应当四指并拢，掌心弯曲，手臂斜向上45度，通过活动手臂与幼儿进行互动，充分体现对幼儿的尊重。
然后是内在上。试讲时，由于是无生课程，因此考生必须“演起来”，即将考官当成幼儿进行试讲，与“幼儿”进行师幼互动。此时，在备考室内，考生就应当对自己试讲当中需要进行师幼互动的地方进行预设，并合理去预设答案，将整个试讲行云流水连贯起来。除此之外，教师招聘的试讲面试，注重各个领域内容的设计，在考试时，试讲题目通常是按照学前五大领域进行的，即语言、健康、社会、科学、艺术领域，当我们拿到一个题目时，就应当立足于每个领域的特点，设计出符合该领域要求和教育要求的活动，体现自己的专业性。环节设置要环环相扣，循序渐进。并建议在设计活动时设计一个情景贯穿始终，增加活动的趣味性。
所以我们在进行试讲内容设置的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的内容加以适当的删减、更改或补充。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日通过教师招聘考试，取得理想的成绩。

我也在期待着答案

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面试没有太大的难处，无非是他们问问你的工作经历、学历、有什么特长以及能不能适应这份工作而已。我想只要你能够把自己的工作经验、工作情况等等详详细细的介绍好了，就行了。总之，只要能够让用人单位看到你的能力的话，如果再不出现其他情况的话，那么，你的面试就基本成功了。但是，你不能过于吹嘘自己，明明自己没有那个工作经验以及没有那个能力的话，你反而说你有那个能力的话，那么你就惨了。你可知道，面试人员的眼睛都是雪亮的。你有没有那个能力的话，他们往往三两句话就能把你问出来了。希望你要注意。

大多数求职者找到好工作会选择去比较知名的公司先面试

达到心态平衡的状态 - 在为了采访中保持意识的平衡不在接受采访时紧张，将采访的领导更加稳重的感觉。注意面试时一定要注意，如果他们微笑微笑形象不好，那么你可以在镜子在家里练习

第二是看其包装 - 中第一件衣服要稍微注意 - 主要是基于一种干净和优雅的衣服不穿的衣服与自己小气最佳的个性也是庄严

三分之一大方的感觉是他们的举止 - 当领导人要注意说话在采访中具有相对大的声音有点底气自信！语言得体恰当。这给人的感觉..注意，在一般谈话说实话..当会有自我介绍面试也是很重要的能力！ ！ ---自我介绍是展示自我，同时要注意几点下列顺序1最能说明

1--介绍自己的名字..
的重要途径2--介绍自己的工作和学习经历，背景..
3--介绍自己的专业技能，专业是指程度
例如：我的名字是XX .. XX来得及..工作第X部的郭XX职务..在他任职期间
一个相对良好的业绩和杰出成就的领导能力感到赞赏..好..的能力，心态
XX方面（指专业知识）的更为突出！独立或团队的能力来完成工作
在原公司时的工作关系相处得非常好，希望你能给我机会展示自己
...！

有一点！更重要的是，你的简历就是最好的简历！手写的面试，因为很多大公司是领先的HR看中的写作！

注意：如果你的足智多谋的成功率是不够好是非常高的！

您好，华图教育为您服务！您是问省考面试？
每一题设计5种可能的答案供选择。求职者按照自己准备怎样回答或习惯方式去选择答案，然后再参考对5种答案的评价来测试自己的面试水平。
1、如何进行自我介绍
问题：请简要进行一下自我介绍，好吗？
答案：A、针对所聘职位要求，重点突出、简要介绍自己；B、过于炫耀自己的学历、能力或业绩；C、欠准备，不全面或重点不突出，缺乏针对性；D、过分谦虚，甚至自我贬低；E、如果时间允许，我想详细介绍一下。
评价：A答案符合考官的提问，因为面试时间通常很紧，抓紧时间突出重点，有针对性地简要介绍非常必要；E答案如果得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度；B、C答案缺乏对自我的辩证认识，往往得不到考官的认同；D答案表现为求职者可能缺乏诚恳、强烈的求职意愿。
2、考查应聘动机
问题：你为何应聘我单位？
答案：A、贵单位在某一方面存在问题，我愿意帮助解决；B、我还没有认真思考过，请问下一个问题好吗？C、贵单位收入较高，或本人性格内向，贵单位工作相对稳定；D、从该职位的社会功能，本人的专业特长，特别是对该项工作的兴趣和热情等方面回答；E、因为看到了贵单位的招聘启事，而且，贵单位离我家很近、或专业比较对口等。
评价：这是很多单位必问的一个问题，应聘者应认真做好充分准备。D的回答容易得到考官的认同，因为你既有专业特长，又有工作兴趣和热情；A的回答好象一副“救世主”的样子；B回避问题不可取；C、E的回答仅仅是收入高、或工作稳定、或离家近、或专业对口等，理由不够充分，缺乏对应聘职位的兴趣和热情。

你对想加入的企业先有个大概的了解，然后针对你需应聘的岗位阐述出自己足够的优势。外带一些对该企业的合理化得建议或指出该企业一些不足之处，外加一点整改意见。足以让应聘你的考官多注意你两眼了。如需回答你又什么缺点啊什么的就直接告诉他“本人现在没工作没收入在找一个自己喜欢的饭碗，所以请考官一定给个机会，然后你会努力加油云云……
个人浅见还请见笑了。
打有把握的仗才是王道！多对该企业做些调查尽可能展露你的诚意，考官都喜欢对公司都认同感和归属的员工！祝成功 ……其它细节可参考下其他人的意见

坦诚真诚即可

1、一字诀，又称政道十三经，是由朱政道老师独创。
2、“一字诀”的特点可以用“一字诀”的技法之一来概括，那就是：简、活、新。其一，简，是指简洁明了。“一字诀”，有三大体系，十三条技法组成，简洁明了，十分便于学生掌握，彻底摆脱了现在绝大多数公考培训机构笔试和面试体系庞杂，不便于学生掌握和运用的弊端；其二，活，是指鲜活生动。无论是申论写作还是面试答题，现在的公考培训界几乎都是千篇一律，没有创新，老师教授给学生的都是三四年前的知识体系。尤其是面试，僵化刻板，类似答题机器。“一字诀”，通过“四同两拆”的六大技法，彻底激活面试的场面，使考生的面试灵活生活，具有极强的现场感染力，使学员的答题，有了自己的“灵魂”；其三，新，是指新颖别致。
、“一字诀”公考技法的优势，用“拆字诀”来概括的话，那就是“绝无仅有”。其一，绝，技法超绝。“一字诀”公考技法，用真实的实战效果，给考官带来了不同的听觉享受，为考生铺就了成“公”的康庄大道。当其他考生都还是千篇一律的说着“对于这个问题，考生有以下几种看法，它之所以发生，原因有以下几点.：其一，其二，其三.....针对以上原因，考生提出以下几点对策：其一，其二，其三.....”“领导把这项工作交给我是对我能力的认可，我一定详细筹划，努力准备，把这项工作做好”“对于这个问题，我们应该一分为二的看待，它既有有利的一面也有不利的一面”“我要第一时间赶赴现场”“首先我要保持冷静”“在单位里工作，需要和同事配合好”等等，这些被考官厌烦透顶的句子的时候，精图的学员，运用十三条一字诀技法，让他们根本无法望其项背了。其二，无，无与伦比。这里说的是“一字诀”公考技法培训学生的通过率，达到了无与伦比的高度。从朱老师创立 “一字诀”公考技法之初，到现在，面试的通过率几乎都保持在80%以上。其三，仅，仅此一家。作为精图教育的独特授课技法， “一字诀”公考技法是不允许，也不会让其他别有用心的机构或者老师得到核心的内容的，为的就是最大限度的保护精图学员的培训的利益。要想学习 “一字诀”公考技法，也只有到精图教育的课堂上。其四，有，有声有色。 “一字诀”公考技法的熟练运用，会使面试考生答题的时候敢说、能说，最终会说，有声有色的把问题阐发清楚，说的明白，使考官为之惊叹，打了高分。